Презентация на тему Современные педагогические технологии обучения русскому языку

выучить, а не ставим перед ними проблемы, которые надо

решить…
Роджер Левин

Искусство основано на интуиции, технология - на науке. С

искусства всё начинается, технологией заканчивается, чтобы затем
всё началось сначала.
В.П. Беспалько

в себя
проектирование, организацию и
проведение учебного процесса с
безусловным обеспечением
комфортных

условий для учащихся
и учителя».

Г.Ю. Ксенозова
«Такое построение деятельности педагога,
в котором все входящие в него действия
представлены в определенной целостности
и последовательности, а выполнение
предполагает достижение необходимого
результата и имеет вероятностный
прогнозируемый характер».

В.В. Гузеев
«Это упорядоченная совокупность действий,
операций и процедур, инструментально
обеспечивающих достижения
прогнозируемого результата в изменяющихся
условиях образовательно-воспитательного
процесса».

В.П. Беспалько
«Совокупность средств и методов
воспроизведения процессов обучения
и воспитания, позволяющих успешно
реализовать поставленные
образовательные цели».

ЮНЕСКО
«Системный метод создания,
применения и определения
всего процесса преподавания и
усвоения, ставящий своей задачей
оптимизацию форм образования».

М.В. Кларин
«Системная совокупность и порядок
функционирования всех личностных,
инструментальных, методических средств,
используемых для достижения
педагогических целей».

совместной учебной и педагогической деятельности по проектированию, организации и

проведению учебного процесса с безусловным
обеспечением комфортных условий
для учащихся и учителя.

Ф.И. Буслаев, русский филолог и искусствовед.

обучения
диалоговые технологии
игровые технологии
информационно-коммуникационные технологии

исследование
коллективная мыследеятельность

систему.
М.М. Бахтин

и любознательности.
В.А. Сухомлинский

Работа в инновационном режиме меняет мировоззрение самого педагога. Учителю-новатору

становится самому интересно овладевать СОТ и использовать их в учебно-воспитательном процессе. Тем самым педагог повышает свой социальный статус, также повышается его авторитет. Результатом является рост профессионального мастерства учителя и признание его заслуг на разных уровнях.