Презентация на тему Сенсомоторная коррекция

воздействий на тело ребёнка, позволяющий развить проблемные, отстающие функции

головного мозга, которые выявлены в процессе обследования, динамического наблюдения.

интеграции (восприятия)
ЗПР (задержка психического развития)
ЗРР (задержка речевого развития)
Алалия, дизартрия
СДВГ

(синдром дефицита внимания и гиперактивность)
Нарушения ЭВС (эмоционально-волевой сферы)
Дислексия, дисграфия (нарушение письма и чтения)
ДЦП
Органические расстройства
Нейрокоррекция эффективно помогает при проблемах в обучении различного характера

спрыгивать с мебели и других высоких мест;
Любит качаться на

качелях;
Бегает и прыгает вместо ходьбы;
Любит быстрые и неожиданные движения (наезжать на кочки, стены и пр.)

Повышенное восприятие
Предпочитает спокойные игры;
Двигается настороженно;
Боится высоты, даже если это одна ступенька;
Не возможно научить кататься на велосипеде, т.к. боится отрывать ноги от земли;
Часто теряет равновесие;
Не любит качаться на качелях, кататься на самокате, велосипеде

и избегании препятствий;
Проблемы с повторением увиденных движений;
Топает ногами во

время ходьбы;
Стучит ногами об пол или стул, когда сидит за столом.

Повышенное восприятие
Часто специально падает на пол;
Любит прыгать на батуте длительное время

ног взрослого, можно в одеяле).
Игра «Кочки».
Упражнение «Качели» (двое взрослых

делают «качели» из рук)
Катание с невысоких горок.
Качаться в гамаке, сенсорном яйце.

Упражнения на фитболе (прокатывания, покачивания).
Упражнения на балансировочных платформах, кочках, брёвнышках (с мячиками, мешочками).
Упражнение «Качели 2» (взрослые берут и качают ребёнка за руки и за ноги) .
Упражнение «Маятник» (ноги ребёнка на ногах взрослого).
«Поезд из одеяла»