интернет-источника о мюзикле «Ромео и Джульетта» Ж.Пресгурвика.
Знать сюжет, композиционное
построение произведения. Выписать в тетрадь место и дату постановки мюзикла, имена героев, их количество во французской и русской версииhttps://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BE_%D0%B8_%D0%94%D0%B6%D1%83%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D1%82%D1%82%D0%B0_(%D0%BC%D1%8E%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%BB) Б)Посмотреть(послушать) видеозаписи мюзикла «Ромео и Джульетта» Ж.Пресгурвика. (см.предпоследний слайд (интернет-источники))
Составление заметок по просмотренному видео(образы и характеры героев, игра и костюмы актеров, т.д.),запись вопросов, возникших по ходу просмотра видеозаписи мюзикла .
ХОД УРОКА
Организация учащихся на урок.
Проверка и коррекция знаний.
Определить проблемный вопрос урока. Что нам предстоит выяснить в ходе урока?
Работа в парах. Выслушивание ответов.
(«В чём оригинальность ,новизна мюзикла Ж. Пресгурвика?»)
-Для начала проверим, как вы справились с предварительным домашним заданием.