- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Урок с презентацией Системы органов хордовых животных
Содержание
- 2. Назовите системы. Чьи системы? ОбоснуйтеОтветО-Д система лягушки. Класс Земноводные. Тип ХордовыеКС. Класс ПресмыкающиесяАБ
- 3. Соотнесите: температура тела и животное12345Холоднокровное - БТеплокровное
- 4. Соотнесите: покров тела и животное12345Костная чешуя -
- 5. Соотнесите: орган дыхания и животное12345Альвеолярные лёгкие +
- 6. Соотнесите: кровообращение и животное123452-х камерное сердце,1 кк
- 7. Органы кровообращения. Найдите ошибки и обоснуйтеЗаполните таблицу 5 ОтветБЭволюционные усложнения кровеносной системы хордовых
- 8. Выберите правильные утверждения. ОбоснуйтеОтветДА НЕТ НЕТ НЕТ
- 9. Решите биологические задачи. Занесите ответы в таблицу
- 10. пускБККМККВенозная кровьАртериальная кровьлевый желудочекаортаартериигазообмен в капиллярахнижняя и
- 11. Цифры (жми)Трахея – транспорт воздухаБронхи – транспорт
- 12. Сделайте вывод об эволюционном усложнении головного мозга хордовых
- 13. В чём главные отличия прямого развития от непрямого?РыбыЗемноводныеРептилииПтицыМлекопитающие
- 14. Рефлексия (обобщённая таблица на следующий урок)
- 15. Скачать презентацию
- 16. Похожие презентации
Назовите системы. Чьи системы? ОбоснуйтеОтветО-Д система лягушки. Класс Земноводные. Тип ХордовыеКС. Класс ПресмыкающиесяАБ
Слайд 2
Назовите системы. Чьи системы? Обоснуйте
Ответ
О-Д система лягушки. Класс
Земноводные. Тип Хордовые
Слайд 3
Соотнесите: температура тела и животное
1
2
3
4
5
Холоднокровное - Б
Теплокровное -
А
Заполните таблицу 1
Ответ
Теплокровное - А
Холоднокровное
- БХолоднокровное - Б
Эволюционные усложнения
Слайд 4
Соотнесите: покров тела и животное
1
2
3
4
5
Костная чешуя - В
Голая
кожа - Б
Роговая чешуя - Г
Перьевой покров
- ДВолосяной покров - А
Ответ
Заполните таблицу 2
Эволюционные усложнения
Слайд 5
Соотнесите: орган дыхания и животное
1
2
3
4
5
Альвеолярные лёгкие + диафрагма
- В
Простые лёгкие и слизистая кожа - Б
Губчатые лёгкие
+ воздушные мешки - Г Жабры - Д
Лёгкие с лёгочными перегородками - А
Ответ
Заполните таблицу 3
Эволюционные усложнения
Слайд 6
Соотнесите: кровообращение и животное
1
2
3
4
5
2-х камерное сердце,
1 кк -
В
3-х камерное сердце,
2 кк - Б
4-х камерное сердце,
лда, 2
кк - Г3-х камерное сердце с неполной мп, 2 кк - Д
4-х камерное сердце,
пда, 2 кк - А
Ответ
Заполните таблицу 4
Эволюционные усложнения
Слайд 7
Органы кровообращения. Найдите ошибки и обоснуйте
Заполните таблицу 5
Ответ
Б
Эволюционные усложнения кровеносной системы хордовых
Слайд 8
Выберите правильные утверждения. Обоснуйте
Ответ
ДА
НЕТ
НЕТ
НЕТ
ДА
ДА
ДА
ДА
1.Головной мозг млекопитающих имеет кору полушарий
2.Сердце
млекопитающих трёхкамерное3.Кожа у птиц тонкая, почти лишенная желёз
4.Рептилии дышат лёгкими и кожей
5.Сердце рыб двухкамерное, 1 круг кровообращения
6.Наружное ухо впервые появилось у птиц
7.У летающих птиц двойное дыхание
8.У млекопитающих семь шейных позвонков
Оценивание: проводится в таблицах каждым учащимся по ходу выполнения заданий. Всего 7 таблиц. Лист с таблицами сдаётся учителю.
Заполните таблицу 6 (да, нет)
Слайд 9 Решите биологические задачи. Занесите ответы в таблицу 7.
Задача №1. Совокупность согласованных движений, позволяющая животному менять положение
тела в пространстве, называется локомоция. Дано: 1- продвижение тела рыбы вперёд; 2- машущий полёт голубя; 3- парящий полёт альбатроса; 4- полёт летучих мышей; 5- ходьба и бег собаки.
Задание. Постройте схему двигательного рефлекса, по которой может осуществляться любое из перечисленных движений. Назовите, какие системы органов участвуют в осуществлении движения.
Ответ №1. Этапы двигательного рефлекса: 1 – восприятие раздражения; 2- передача возбуждения; 3 – ответная реакция (движение)(1 б). В осуществлении движения участвуют нервная (1б) и опорно-двигательная системы (1б). (3 балла)
Задача №2. Почему в жару собака высовывает язык, а лошадь даже после быстрого бега – нет? Какая система участвует в этом процессе?
Ответ №2. Испарение пота с тела лошади способствует потере тепла (1б). У собаки потовые железы расположены на подушечках пальцев, поэтому, высовывая язык, она увеличивает охлаждение (1б). Участвует выделительная система (1б). (3 балла)
1
2
Жми по 2 раза на каждую цифру
Слайд 10
пуск
БКК
МКК
Венозная кровь
Артериальная кровь
левый желудочек
аорта
артерии
газообмен в капиллярах
нижняя и верхняя
полые вены
правое предсердие
правый желудочек
лёгочная артерия
газообмен в капиллярах лёгких
лёгочные вены
левое
предсердиеПовтори круги кровообращения млекопитающего. Найди отличия БКК от МКК по строению и функциям.
Слайд 11
Цифры (жми)
Трахея – транспорт воздуха
Бронхи – транспорт воздуха
Воздушные
мешки:
запас воздуха для двойного дыхания
лёгкость тела
охлаждение тела
Лёгкие – для
газообмена4
Вдох (жми)
Выдох (жми)
газообмен
1
2
3
4
2
Повторите дыхательную систему птиц. Двойное дыхание. Сделайте вывод.
Слайд 13
В чём главные отличия прямого развития от непрямого?
Рыбы
Земноводные
Рептилии
Птицы
Млекопитающие
