Презентации на тему Образование

татьяна

Условия реализации программыМатериально-техническое обеспечение;Кадровое обеспечение;Информационное обеспечение. Литература: - Основная литература(для педагога и детей) - Дополнительная литература(для -педагога и детей) - Литература для родителей Информационное обеспечение программы

Тема, которая мне интересна: «Развитие экологической культуры у детей младшего дошкольного возраста, по средствам проектной деятельности». Эссе «Моя педагогическая философия»Сведения о профессиональном базовом образованииСведения о присвоении квалификационной категорииСведения о почетных званиях и наградахСтимулы успехаСведения о стаже работы Курсы повышения

ПОВЕСТКА ДНЯ:1. «Основные направления государственной политики РФ в области дополнительного образования детей» 2. «Профессиональный стандарт педагога дополнительного образования» 3. «Проектирование дополнительных общеобразовательных программ» 4. Разное. ЗАДАЧИ: :повышение качества и доступности дополнительного образования

РУКОДЕЛИЕ КРАСНОГОРСКИХ МАСТЕРИЦ ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ РАБОТЫЦель – исследовать вышивальный и ткаческий промысел на примере сохранившихся работ конца 19 начала 20 века жительниц д.Ларневск, д. Морозовка, д.Тисленки Красногорского района Брянской области. Задачи.• Познакомиться с народным творчеством на примере вышивки жительниц

Гипотеза проекта реализация данного проекта – станет возможностью для детей и подростков Верхнесалдинского городского округа расширить границы своих знаний о Великой Отечественной Войне, даст им возможность пообщаться с живыми свидетелями тех грозных лет, повысит патриотические чувства участников, станет для меня

Пословицы о доме, семьеВ гостях хорошо, а дома лучше.Когда семья вместе, и сердце на месте.Везде хорошо, но дома лучше.Родители трудолюбивы — и дети не ленивы.Семья — опора счастья.Семьей дорожить — счастливым быть.Семье, где помогают друг другу, беды не страшны.

Вечно следом друг за другом Ходят месяцы по кругу: В январе и в феврале Снег лежит по всей земле. В марте и в апреле Слышен звон капели.

Всматриваясь в причудливые знаки, не сразу поймешь, что символизируют древние числа и цифры. Овец, мешки с крупами, орудия труда. В хвостатых, изогнутых знаках читается менталитет древнего народа, уровень его развития, навыки, экономическая обстановка. Рождение цифр неразрывно связано с возникновением письменности, но

Строение Земли R Земли (полярный) =6356 км≈3200 км2900 км70-250кмЗемная кораМантия – «покрывало»Давление = 1,3 млн. атм.твердаяпластичнаяраскаленнаякремнийжелезомагнийЯдроДавление = 3,6 млн. атм.кремнийжелезолитосфера«литос» - камень«сфера» - шарR Земли (экваториальный) = 6378 кмt = +2000t плавления железа +1539t +4000 +5000

Разновидности техник- рисование пальчиками - рисование ладошками - печать из ниток - печать из картофеля или морковки. Разновидности техник- отпечатки-картинки - печать пластилином - масляная пастель + акварель - отпечатки листьев - рисунки из ладошки - рисование ватными палочками - волшебные

«A good expression is always to the point» («Хорошая фраза всегда кстати»), - говорит старая английская пословица. Этой мысли придерживаются все, кто при изучении языка и культуры народа обращается к фольклорным жанрам. В пословица и поговорках разных народов есть много

Портрет А.С. Пушкина в детстве Няня поэта – Арина Родионовна

Когда татаро-монголы завоевали Русь, они уничто-жили много городов. Много людей убили. Оставшихся или угнали в рабство или облажили данью. 300 лет они угнетали Русь.Своё государство татаро-монголы назвали Золотая Орда. Постепенно Золотая Орда распалась на несколько государств и ослабла.

Трамвай Автобус

Тема: «Обновление содержания дополнительного образования детей в учреждениях дополнительного образования и образовательных учреждениях Цель: повышение эффективности дополнительного образования как ресурса развития муниципальной системы образования, совершенствование профессионального мастерства педагогических работников учреждений дополнительного образования через теоретическое усвоение и практическое применение передового педагогического опыта.

Цели и задачи программыЦели: Создание условий для полноценного отдыха, оздоровления детей, развития их внутреннего потенциала, содействия формированию ключевых компетенций воспитанников на основе включения их в разнообразную, общественно значимую и личностно привлекательную деятельность, содержательное общение и межличностные отношения в

Школа должна ребёнка: «научить учиться», «научить жить», «научить жить вместе», «научить работать и зарабатывать» (из доклада ЮНЕСКО «В новое тысячелетие»).Значит мне, как учителю технологии необходимо сформировать у моих учащихся готовность и способность к саморазвитию, к умению учиться, т.е. универсальные учебные действия. Универсальные