Презентации на тему Образование

Бүген дәрестә кем дежур?Бүген ничәнче число?Атнаның кайсы көне?Дәрестә кем юк?Өй эше нәрсә иде?Һава торышы нинди?Дежур укучы белән әңгәмә Өй эшен тикшерү

«Азбука» Ивана Федорова Первый букварь печатник выпустил в 1574 году во Львове. «Ради скорого младенческого научения», — написано от составителя. Алфавит расположен в прямом, обратном порядке и вразбивку. 40 листов по 15 строчек на каждой страничке написаны на старославянском с черным

Цель урока :- проанализировать особенности лирики М.Ю.Лермонтова, посвященной теме поэта и поэзии;- проанализировать стихотворения «Нет, я не Байрон, я другой…», «Поэт»., «Пророк», «Смерть поэта». - провести сопоставительный анализ стихотворений «Поэт», «Пророк» М.Ю.Лермонтова и стихотворений «Поэт», «Пророк» А.С.Пушкина М.Ю.Лермонтов Путь поэта-

Настрой на урокМатематика, друзья,Абсолютно всем нужна.На уроке работай старательно,И успех тебя ждёт обязательно! Развиваем логику

Виталий Валентинович БИАНКИ Евгений Иванович ЧАРУШИН

Девиз урокаЯ рада видеть каждого из вас! И пусть прохладой осень в окна дышит, Нам будет здесь уютно, ведь наш класс Друг друга любит, чувствует и слышит. Раздел №1Учимся наблюдать и копим впечатления.

зимнийбезударная гласнаяз..ма родбезударная гласнаяр…дные

Настрой на урокНам авторы произведенья написалиЧтобы мы их внимательно читали.Читая, должны мы героев понятьИ через поступки их чувства узнать Раздел №3Как рождается герой?

В игре принимают участие 2-3 команды, которые по очереди выбирают вопросы по щелчку на такие значки. Вопросы можно выбирать в любом порядке. У каждой команды своя летающая тарелка. После каждого правильного ответа (проверяем по щелчку на «ответ») нужно вернуться в

Цель: Формирование осознанного правильного поведения, позволяющего избегать опасных ситуаций дома. Задачи: - сформировать у дошкольников представление об опасных для жизни и здоровья предметах, которые встречаются в быту, ситуациях, которые могут быть опасными; - научить соблюдать определенные правила поведения дома; -

пассивная - обучаемый выступает в роли "объекта" обучения (слушает и смотрит); активная - обучаемый выступает "субъектом" обучения интерактивная - взаимодействие. В педагогике различают несколько моделей обучения: Пассивная стратегия (линейное взаимодействие)

№9

Колокол мира

Настрой на урокЯ люблю зиму … Отгадай загадкиЗапорошила дорожки, Разукрасила окошки, Радость детям подарила И на санках прокатила.

Настрой на урокКласс наш светлый и …Хорошо мы в нём …Улыбнёмся же друг другуИ урок скорей … ?????

Мазурка– польский народный танец. Музыкальный размер — 3/4 или 3/8, темп быстрый. Частые резкие акценты, смещающиеся на вторую, а иногда и на третью долю такта. куявякВ разных областях Польши сложились три родственные разновидности мазурки: мазур, куявяк и оберек. Своё название мазур получил от

По..вилосьявкаБезударная гласная Весенн…. солнцекакое?Безударное окончание прилагательныхвесеннее