Презентации на тему Образование

Девиз урока Будем считать, Будем чертить.Будем друг другуВо всём помогать! Вычисли18 : 688 : 2270 : 768 : 266 : 334103422

Ребята!Чтобы узнать тему урока, надо ответить на вопросы и справа выбрать ответ. Если Ваши ответы на все вопросы окажутся правильными, то вместо вопроса появится картинка, которая вам подскажет тему урока. В жаркий день самой желанной бывает…Какой из газов в воздухе самый

Михаил Павлович Панченко - художник, медальер, скульптор, ученый и изобретатель. Сделал более 2 тысяч памятных медалей, был автором нескольких гербов городов, логотипов известных предприятий, эскизов значков. Большинство из них имеют отношение к Донбассу. 1967 год – создал герб Макеевки

Вспомните!Что такое текст? Какие бывают виды текстов?Что произошло?ГлаголКакой? Какое?Имя прилагательноеПочему? Зачем?Все части речи

Ценовая эластичность спроса – показывает степень количественного изменения величины спроса под влиянием изменения цены, дохода. (относительное изменение объема спроса под влиянием изменения цены на 1 %) Точечная эластичность

Физика ! Какая ёмкость слова ! Физика ! Для нас не просто звук ! Физика – опора и основа Всех без исключения наук ! Физический турнир !

Реши круговые примеры+42=-28=+63=24-17=-25=+28=?724874959 Назовите геометрические фигуры

Связь слов в словосочетаниях Презентация может быть использована на уроках открытия нового 8 класс, повторения и подготовки к ОГЭ 9 класс. Цель: познакомить с основными видами связи слов в словосочетании Задача: формирование умений определять тип связи в словосочетаниях

Привет, мой юный друг! Хочу познакомить тебя со змеёй! Она не страшная, и не опасная, А очень умная, и даже классная! Не бойся, жми на змею…игра Прочитай слог. Назови первый звук, послушай его. Если звук мягкий – нажми на

Задание 1. Прочитай слова каждой группы. 2. Угадай, с каким словарным словом они все связаны. 3. Запиши это слово в тетрадь, подчеркни орфограмму. 4. Сверь свою запись с образцом. морковьГрядка, овощ, снеговик, корнеплод, тёрка, кролик.

Бабочки относятся к одной из самых крупных групп насекомых – к чешуекрылым. Кроме этих созданий эта группа включает также молей и мотыльков. Некоторые виды бабочек не садятся на еду. Они порхают рядом и присасываются к лакомству хоботком. Поэтому крупные особи выглядят

Цель:обобщить и расширить экологические знания учащихся Задачи1. Закрепить и расширить знания учащихся о глобальных экологических проблемах современного мира.2. Познакомить с последствиями экологических катастроф.3. Развить чувства ответственности за всё живое на Земле.

Знаете ли вы ..?Старинную славянскую азбуку у нас сейчас знают немногие. Однако обучение грамоте в дореволюционной России начиналось с усвоения алфавита, в котором каждая буква имела своё традиционно – книжное, точнее старославянское, название. Именно азбука приобщала детей к письменной культуре,

Тип урока урок «открытия» нового знанияЦели урокаДеятельностная цель: формирование умений реализовывать новые способы действия: анализ отдельных языковых единиц, конструирование и моделирование, работа с предложением и текстом.Содержательная цель:  формирование знаний о словосочетании., Планируемые результаты.Личностные: Обучающиеся совершенствуют способности к саморазвитию на основе мотивации к

Этому чудесному цветку посвящено множество легенд. Одна из них гласит, что злой дракон решил похитить у людей Солнце; но схватив его, дракон сильно обжёг лапы. От злости дракон стал рвать и топтать огненный шар. Упавшие на Землю солнечные искры превратились в

СтартФиниш1345672 1 заданиеВОПРОС 1 - сложный уровеньВОПРОС 2 – средний уровеньВОПРОС 3 – простой уровеньОтвет картинкадалее

План родительского собрания: 1. Логопедия. Кто такой логопед? 2. Содержание логопедической работы с детьми младшего школьного возраста. 3. речевого развития. Результаты. 4. Взаимодействие логопеда и родителей. 5. Тренинг для родителей: Комплекс артикуляционных упражнений по подготовке артикуляционного