Презентации на тему Образование

История слова Вкусная и сочная морковь известна человеку давно. В Древнем Риме её выращивали на полях и огородах. Римляне считали морковь лакомством.

Цель: формирование представлений и знаний о жанре кант.Задачи: воспитание чувства любви и гордости за свою Родину, освоение особенностей жанра кант.Универсальные учебные действия:Личностные У У Д:чувство гордости за свою Родину и свой народ, эмоциональный отклик на музыкальное произведение,Познавательные У У Д:извлечение необходимой информации

Собрался однажды отважный отрядИ в путь он отправился морем преград.Драккары плывут, паруса шелестят,Щиты на боках у драккара висят.Под ритм барабанов, что смелость даетОтряд свой корабль вперед уведет.Гребите, викинги,

2 полушария нашего мозга В какую строну вращается девушка?

Тема?Долго я просила маму Принести котёнка в дом. Но она сказала прямо: - Никогда и ни за что! Мама! Ты не понимаешь! Он – хороший! Он смешной! Будет в играх мне товарищ. Очень скучно мне одной! Ну, а я «отлично» только

Инновационная деятельность в ДОУ в соответствии с ФГОС В настоящее времяв сферу инновационной деятельностивключены уже не отдельные дошкольныеучреждения и педагоги-новаторы,а практически каждое дошкольноеучреждение, т.е. инновационныепреобразования приобретаютсистемный характер. Инновационная деятельность – это особый вид педагогическойдеятельности.Цель инновационной деятельности -развитие дошкольного образования,совершенствование профессионализмаего

Распределите млекопитающих по отрядам. Цифры занесите в таблицу Распределите млекопитающих по отрядам: А. ЗайцеобразныеБ. ГрызуныВ. Приматы Г. ХищныеД. НасекомоядныеЕ. Рукокрылые1. Гамадрил

Здравствуйте, девочки и мальчики!  В театральную страну вход по приглашениям. А чтобы получить приглашение нужно правильно ответить на мои вопросы. Вы сказки любите?Тогда, я уверен, вы справитесь с этим испытанием! «Угадай сказку»

https://phonoteka.org/uploads/posts/2021-04/1617331541_24-p-oboi-dlya-prezentatsii-po-literature-fon-p-25.jpgВ поэзии М.В. Ломоносова главное место занимали оды. Ода (в переводе с греческого — «песнь») – родовое понятие, обозначавшее лирическое произведение вообще. переводы стихотворений Анакреона оригинальная поэзия в духе Анакреона — «анакреонтика» https://phonoteka.org/uploads/posts/2021-04/1617331541_24-p-oboi-dlya-prezentatsii-po-literature-fon-p-25.jpgДревнегреческий лирический поэт Анакреонт (около 570 – 478 гг.

Переходный период от дошкольного к школьному детству считается наиболее сложным и уязвимым. И не случайно в настоящее время необходимость сохранения целостности образовательной среды относится к числу важнейших приоритетов развития образования в России. Следует формировать социальные умения и навыки будущего школьника, необходимые

раннее ребятами

ЦЕЛЬ ДАННОЙ РАБОТЫ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В ОСВЕЩЕНИИ ВОПРОСА ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ РЕГИОНАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕГИОНАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА Учитель английского языка МБОУ СОШ №19 г. БеловоАрбекова Марина Юрьевна

Are you ready kids?! I cant hear you!

Пояснительная записка Раздел учебной программы разработан в соответствии с программой для общеобразовательных учреждений «Русский язык. 5-9 классы» под редакцией М. Т. Баранова,Т. А. Ладыженской, Н. М. Шанского.Всего на изучение русского языка в 9 классе отводится 68 часов (из расчёта 2 часа

Прочитайте. Заполните пропуски, определите падеж выделенных словПо с…дым м…рям из д…лёких странНа поклон к тебе к…рабли идут.И п…ля ц…ветут, и л…са шумят,И л…жат в з…мле груды з…л…та.еоаооееееоо Прочитайте. Заполните пропуски.Если видишь на картин….Нар…сована река,Или ель и бел…й ин….й,Или са… и обл…ка,Или

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫОбщие сведения о программеНормативно – правовая базаЦель и задачи программыПринципы программыНаправления реализации программыФункции работы лагеряЭтапы реализации программыОжидаемые результатыКритерии результативностиРесурсное обеспечениеРежим дняПлан работыЭмблемаГимнУстав лагеря Общие сведения о программеНазвание лагеря: школьный оздоровительный лагерь «Берендеево царство»Тип лагеря: лагерь дневного пребывания.Профиль лагеря: комплексныйМодель лагеря:

Цели урока:1.общеобразовательная: выполнение различных заданий с многочленами с использованием разноуровневых вариантов;2.развивающая: развитие умения учащихся работать индивидуально, в парах, а также развитие познавательных интересов;3.воспитательная: воспитывать интерес к алгебре, применяя интересные задания. Проверка домашнего задания№29.3(в,г)в) (с2 -2сd): с=г) (p4 –p3q): р3=№29.5 (а, в)а)

Ребята! По моему прогнозу вы успешно разгадаете загадки о явлениях природы. Нажимайте на карточку с загадкой и проверяйте свои ответы. Побежали по дорожке серебристых нитей ножкиУтром бусы засверкали, всю траву собой заткали. А пошли искать их днём, ищем, ищем –

Нажми на номер вопросаПоявится картинкаНажми на картинкуПоявится ответ Воробей?Дрозд??СоловейСнегирь?Стриж??Скворец?Жаворонок?ИволгаСиница?Грач??Голубь