Презентация на тему к защите исследовательской работы Реклама и карманные деньги

желания»
Алан Фромм.

Цель исследования: изучение воздействия рекламы на потребительские предпочтения подростков, с последующей разработкой рекомендаций по воспитанию разумного отношения подрастающего поколения к личным денежным средствам. Задачи исследования: - изучить наличие карманных денег у подростков, определить мотивы их расходования; - выяснить уровень влияния рекламы на расходование денежных средств подростков; -разработать практические рекомендации по рациональному расходованию карманных денег подростков.

товаре, сколько представляет собой определенную модель поведения для ребенка

– набор сленговых фраз, слоганов, стиль одежды, манеру общения со сверстниками и родителями. Далеко не всегда эта модель отвечает требованиям общества. Порой откровенно наносит удар по душевному равновесию ребенка (слоганы вроде «будь круче», «забей» и др.).
Поэтому реклама, нацеленная на детскую аудиторию, подвергается определенным ограничениям со стороны государства. Пример тому – Федеральный закон «О рекламе».

скромной суммой до 500 рублей в месяц. Еще 17

процентов родителей дают детям от 500 до 1000 рублей в месяц. От 1000 до 2000 рублей каждый месяц выдают детям 8 процентов респондентов, от 2000 до 3000 – 3 процента, свыше 3000 рублей – 2 процента. Совсем не дают денег на карманные расходы 22 процента родителей. Они считают, что личные средства детям не нужны

денежных средств под воздействием рекламы мы провели эксперимент. Участниками

эксперимента стали обучающиеся 6Б, 8Б и 10 Б классов. Эксперимент длился в течении недели, с 24 по 30 сентября. Все участники, а это 77 человек ежедневно заполняли таблицу, в которой записывали свои покупки и денежные затраты.

что обучающиеся большую часть денег тратили на продукты питания

(шоколад, чипсы, напитки, жевачка). При этом более при оценивании своей покупки 47% отметили, что покупали эти товары за компанию с друзьями. 53% ответили, что под воздействием рекламы.
65% опрошенных потратили деньги на посещение фильмов в кинотеатрах, доверившись трейлерам, которые посмотрели в интернете.

по отношению подростков к деньгам играют следующие особенности:
• семейные ценности

и установки, транслируемые детям в виде «родительских напутствий»,
• общая социально – экономическая ситуация, в которую помещен ребенок (в частности, экономический кризис),
• основная система распределения, принятая в данном обществе (социалистическая или рыночная),
• непосредственный опыт участия в экономической деятельности (осуществление купли-продажи, собственные заработки, карманные деньги)

(МБОУ гимназии №1)
• Низкая критичность по отношению к рекламной информации
• Иррациональность

совершаемого выбора
• Ориентация на мнение сверстников и более взрослых детей, но не родителей
• Сильное доверие к "кумирам"