Презентация на тему к уроку обществознания Деньги и их функции.

отношении другому товару, полностью заменяющее его.
Запишем…
=

платежа

Гамбургер стоит 45 рублей

Деньги зашиты в матрас

Вы обмениваете рубли на доллары

За бутылку пепси-колы вы заплатили 25 рублей

Вы хотите купить СД – плеер за 3 тыс. рублей, но не можете себе этого позволить, поскольку у вас ещё нет таких денег

Вы поступили в институт и вам выплачивают стипендию

Вы покупаете золото, чтобы сберечь свои деньги от обесценивания

Заполните пропуски в предложениях.

Любая продукция, чтобы стать ________, должна обладать потребительной и меновой ______. При обмене люди не всегда могут сказать, что он был равным, справедливым. Помочь им может определение стоимости товара, ________, выраженная в денежной форме. В прошлом человечества обмен был основан на ________ , господствовали натуральные отношения. С развитием экономики и переходом на товарное хозяйство обмен стал совершаться с помощью _________ .

натуральный обмен, товар, цена, стоимость, деньги

историческая дисциплина, изучающая историю монетной чеканки и денежного обращения

по монетам.

считают так называемый "константиновский рубль"
Аверс – лицевая сторона монеты,

на которой указывают номинал

Реверс – оборотная сторона монеты, на которой помещают герб государства.

Номинал – нарицательная стоимость монеты

Легенда – надписи на монете

Гурт – боковая поверхность монеты

деньги,
5) пластиковые карточки.

появилась потребность в деньгах?
- В чем преимущества и

недостатки бартера?
- Почему появились металлические деньги?
- Каковы основные функции денег?
- Какую информацию может дать изучение монеты?

служить средством измерения стоимости любых товаров и услуг. С

их помощью можно накапливать состояние, осуществлять платежи внутри страны и между странами

Вывод