Презентация на тему Антибиотики – одно из величайших открытий ХХ века

антибиотик.
Выяснить кто изобрел первый антибиотик.
Узнать из чего получили антибиотики

и все другие противомикробные средства.
Вырастить организм, способный уничтожить вредные микробы для человека.
Сделать выводы.

Гипотеза: Возможно ли вырастить в домашних условиях организм, из которого делают
антибиотик ?

растительного происхождения, могущие подавлять жизнеспособность микроорганизмов.
В процессе изучения понятий

про микроб, организм, антибиотик, я пофантазировала и придумала как они должны выглядеть на рисунке.

что благодаря наблюдениям и опытам люди с древних времен

делали величайшие открытия.

В 1897 году молодой военврач из Лиона по имени Эрнст Дюшен сделал «открытие», наблюдая за тем, как арабские мальчишки-конюхи применяют плесень для обработки ран на спинах лошадей. С тех пор плесень стали более детально изучать.

лаборатории как можно больше этой плесени и пытаясь определить,

что это за специфическое вещество, которое убивало бактерии. Сентябрьским утром в 1928 году ему удалось найти то самое вещество, которое стало известно всему миру под названием «пенициллин».

образцы этого препарата в 1942году. Причем весь путь получения

первого антибиотика она прошла без помощи зарубежных коллег.

Теперь я знаю,
объектом моего исследования будет плесень.

была плесень, которая выделяла токсины .

2. Африканская народность

банту умышленно хранит продукты таким образом, чтобы они ради вкуса покрывались плесенью. Эта народность более всех в мире страдает раком печени, они умирают, не дожив и до 40 лет .
3. В Индии для развития плесени идеальные условия. Здесь обычны цирроз печени у детей, которых кормят желтым рисом. Он весь заражен плесенью.
4. В старину избу, зараженную белым домовым грибком, немедленно сжигали, чтобы не заражать соседние строения.

Из этого сделаем вывод, что плесень, как и любой гриб, растущий в лесу нужно детально изучить, прежде чем употреблять или использовать как лекарственное средство.

на продуктах питания, фруктах, растительных остатках, обоях, коже и

других предметах.

Я ее чаще всего встречаю на хлебе, видела на стене у тети в квартире.

Плесень встречалась мне только в теплом помещении. На улице я ее не видела.

мой рисунок, на котором я изобразила вид плесени, увиденный

мною под микроскопом.

нитей. Это большая разветвленная клетка

рисунок обычного гриба мы узнали, что грибы выглядят по

разному, но у них схожее строение.

влажным хлебом и накрыть его пакетом, а на другое

блюдце положить обычный хлеб без пакета.
Поставить хлеб дома в таких же условиях.
Подливать воду в ту тарелку, где лежит влажный кусочек хлеба.
Сравнить результат через 5 дней.
Изменить температурные условия.
Продлить эксперимент еще на 2 дня.

кусочком хлеба появилось достаточно плесени.
Размер 2 см х

3 см.
В тарелке хлеб без пакета зачерствел.

пакетом то же появилась плесень, но размер ее был

меньше 1 см х 1 см. Хлеб без пакета зачерствел.

Плесень появилась при температуре от +23 до +25 градусов С.

Через 5 дней дома

тех же условиях плесень увеличилась. В тарелку подливали чуть

воды для влажности и прикрыли хлеб пакетом. Температура в классе не менялась.

Посмотрим, как температура повлияет на плесень. Температура на балконе

от 0 до -1 градуса С

В тарелку подливали воду и прикрыли хлеб пленкой.

На балконе плесень не увеличилась и не изменилась.

Исследования показали, что наиболее благоприятные условия для роста плесени это общественное место, в данном случае это школа, а так же необходима высокая влажность и температура воздуха выше 0 градусов С.

микроскопом и зарисую ее.

рисунке из учебника биологии

строению не похожа на пенициллин;
В домашних условиях вырастить пенициллин

не возможно;
Полученная мною плесень опасна для человека.

исследовать, то может быть, в ближайшем будущем мы сможем

победить и тех микробов, которые пока не покорились нам.