Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Клиническая психология

Содержание

Клиническая психология – определение: частная психологическая дисциплина, предмет которой – психические расстройства (нарушения) и психические аспекты соматических расстройств / болезней (Бауманн У. и Перре М., 1995)
Составил: Потапов О.В. Клиническая психология Клиническая психология – определение: частная психологическая дисциплина, предмет которой – психические расстройства Разделы клинической психологииэтиология патогенезанализ условий возникновения расстройств классификациядиагностикаэпидемиологияинтервенция Интервенцияпрофилактикапсихотерапияреабилитацияохрана здоровьяоценка эффективности медико-психологических мероприятий Цели и функции клинической психологии1. Исследовательская 2. Коррекционная 3. Развивающая 4.Формирующая – обучающая5. Профилактическая Исследовательская функция изучение анализ и обобщение психических феноме­нов психодиагностика прогностика Коррекционная функция адаптация мотивация реабилитация в системе АВС АВС – аффект, поведение, когниция Развивающая функция самоактуализация самовыражение самореализация Формирующая (обучающая) функцияПедагогическаяПрофессиональнаяСемейная Секс-терапияЮридическая психологияСоциальная психология Профилактическая функцияПрофилактика:психических заболеваний психологических сложностейзависимостейобщесоматической патологии эпидемиологическая функция Этика клинической психологии (АРА, 1992)1. Компетентность2. Корпоративное единство3. Профессиональная и научная Структура клинической психологииОбщие аспектыЧастные аспекты:ВнутриличностныеМежличностные Общие аспекты клинической психологииОсновные понятия:Здоровье / болезньНорма / патологияАдаптация / дезадаптацияТеория наукиЭтикаКлассификация расстройствДиагностикаЭпидемиология Общие аспекты клинической психологииЭтиология / анализ условий возникновения расстройств невротического, пограничного, психотического уровней ИнтервенцияОценка эффективности   Этиология / анализ условий возникновения расстройств- методология- выявление детерминант:ГенетическихБилогическихСоциальныхПсихологических факторовСоциализацияСтресс, etc. Интервенция- методология- здравоохранение- триадная система профилактики:1) профилактика2) психотерапия, консультирование, коучинг3) реабилитация Внутриличностные клинико-психологические аспектыНарушенная функцияНарушенный паттерн функционирования Нарушенная функцияОщущение Восприятие Представление Память Ассоциативная сфера Мышление Научение Эмоционально-волевая сфера СознаниеИнтеллектЛичностная целостность  Нарушенный паттерн функционированияСимптомыСиндромыНозологические формы В соответствии с МКБ-10, DSM-4 Этиопатогенетические закономерности расстройстваРодТипСтадия процесса Род – локус причинности расстройстваЭндогенноеЭкзогенноеПсихогенноеСоматогенное Тип – течение, внутренняя динамика заболевания1) Непрерывное:А) регредиентноеВ) стационарноеС) прогрессирующее2) Приступообразное:А) Стадия процесса1) реакция2) процесс3) развитие4) деформация5) распад Межличностные клинико-психологические аспектыНарушенная система и стратегия совладания, межличностная компетентность и эффективность (МКЭФ)Коррекция Критерии оценки МКЭФМежличностная эффективностьПозитивизмБазовое доверие к мируЦелостностьАктивностьМотивацияСоциальный копинг-механизм Объекты МЭКФДиада (Пара) Семья Работа ШколаОбщинаСемейная, сексуальная, социальная терапия;Системы тренинговГруппы встреч etc. Связь клинической психологии со смежными дисциплинами и подходами Социальная работаМедицинаПсихологияИнтегративные направления Социальная работа Социология и социальная работа Профилактика Группы встреч Гендерные исследования Антикризисные исследования Исследования влияния макрострессоров, микрострессоров, экоантропогенных стрессоровРеабилитация Статистика  МедицинаПсихопатология и психиатрияПсихотерапияОхрана здоровьяМедицинская психологияКлиническая нейропсихологияПоведенческая медицинаПсихология здоровьяКлиническая антропологияОбщесоматическая практикаФизиология ПсихологияРазвитияВозрастнаяПсиходиагностикаПерсонологияЭго-психологияГлубинная психология Экзистенциальная психологияСоциальная психологияПсихология отклоняющегося поведенияПсихологическое консультирование Интегративные направленияТеория системКлиническая антропологияЭкологияБиопсихосоциальный подходХоли-подход Транскультуральный подход Философские аспектыЭтические аспектыТеологические аспектыПедагогика Подходы к разграничению психического здоровья и психической болезниЭлементарныеКомплексныеИнтегративные Элементарные подходы1. биологический 2. естественнонаучный3. социальный4. экспериментально-психологический Комплексные подходы 1. клинико-психопатологический (клинико-феноменологический анализ)2. структурно-динамический подход Интегративные подходы 1. биопсихосоциальный подход (в т.ч. этнокультурная, превентивная, экологическая психиатрия);2. клинико-антропологический; 1. Виды нормы. Значения анормальности (А) Системный подходСтатистическая нормаА – необычноеИдеальная 2. Виды нормыКлинический подход (Семичов С.Б., 1979) Идеальная норма (эталон)Среднестатистическая нормаКонституциональная нормаАкцентуацияПредболезнь 3. Виды нормы.Динамический подход (Семке В.Я., 1993)Реакции адаптацииНапряжение адаптации Срыв адаптации (дезадаптивная реакция)Дезадаптивное состояниеКлинические проявления Подходы к рассмотрению соотношения психического здоровья и болезни:-Нозоцентрический-Нормоцентрический -Социоцентрический Нозоцентрический подход –мышление врача ориентировано на поиск болезни или патологии; любой Нормоцентрический подход –мышление ориентировано на поиск только саногенных факторов; абсолютизация – антипсихиатрия, Социоцентрический подход –рассматривается социальный контекст формирования (семья, деятельность, быт), протекание (соц. условия, Определение: Здоровье –состояние человека, которому свойственно не только отсутствие болезней или Критерии общего здоровья:1. структурная сохранность органов и систем2. свойственная организму индивидуально достаточная Критерии психического здоровья: 1. осознание и чувство непрерывности, постоянств и идентичности своего Нозологическая формаот гр. nosos – болезнь психопатологический феномен (явление, событие, объект), состоящий Диагноз от гр. diagnosis – распознавание, определение краткое, обобщенное заключение о болезни как таковой Индивидуальный диагноз частный вариант протекания нозологически самостоятельной болезни в конкретных возрастных, природно-антропогенных, Этапы клинической диагностики:1. чувственное познание феномена болезни Задача: выявление, выделение и описание Определения болезни: «Contra naturam» - противоестественность (Гален, 2 в.) Определения болезни:Сущность болезни есть некая необходимость, и выражается как просьба о помощи (В. Вейцзекер). Отклонение от жизни нормальной, т.е. необходимой для жизни жизненной формы, в результате Определения болезни:Сужение, исчезновение или извращение критериев психического здоровья (Бухановский А.О., 1998) Определения болезни:Вариация «человеческого», отклонившаяся весьма далеко от средних показателей, нежелательная для самого Психическое расстройство болезненное состояние с психопатологическими или поведенческими проявлениями, связанное с функционированием Невроз –психогенное (как правило, конфликтогенное) нервно-психическое расстройство, которое возникает в результате нарушения Расстройства личности (психопатии) –расстройства, характеризующиеся [глубоко укоренившимися] дезадаптивными моделями поведения, которые Borderline – пограничное между неврозом и психозом состояние выраженной дезадаптации, включающее полиморфные Психоз – острое расстройство психики и поведения Психоз – психическое расстройство, приводящее к нарушению психической деятельности личности, эмоциональных реакций Характеристики психозов грубая дезинтеграция психики 2) некритичность, невозможность / затруднение осознания себя и окружающей действительности Характеристики психозов 3) Невозможность / затрудненность произвольно руководить собой (деятельностью, эмоциями, мышлением) Характеристики психозов 4) неконгруэнтное поведение (с аутоагрессией) Характеристики психозов Определения болеи:Сущность болезни есть некая необходимость, и выражается как просьба о помощи Виды психозов: 1) Эндогенный 2) Экзогенно-органический3) Реактивный (психогенный) 1) ЭндогенныйОбусловлен внутренними, зачастую генетическими причинами. Расстройства: Шизофрения, Маниакально-депрессивный психоз (МДП), инволюционные психозы. 2) Экзогенно-органический:Обусловлен внешними, физического воздействия агентами:а) травмыb) инфекцииc) интоксикации d) гипоксия мозгаe) 3) Реактивный (психогенный) психозОпределяется триадой К. Ясперса (1913): а) состояние вызывается психогенной «Дефицитарный» (дементный) регистр –Связан с процессами формирования и нарастания слабоумияВедущие синдромы:Интеллектуально-мнестическое снижение Эмоционально-волевые расстройства Уровни нарушений по нозологическому принципу ПсихотическийПограничный (borderline)НевротическийДефицитарный БезопасностьЦентральная проблемаПсихотического уровня АвтономияЦентральная проблемаПограничного уровня (borderline) ИдентичностьЦентральная проблемаНевротического уровня Характер тревоги Психотический уровень – Тревога уничтожения Пограничный уровень – Тревога сепарации Характер тревоги Невротический уровень – Тревога наказания и потери контроля Характер тревоги Конфликт развития Психотического уровняОральный: симбиотический Пограничного уровня Анальный: сепарация-индивидуация Конфликт развития Невротического уровня Эдипальный Конфликт развития Тип конфликта по Э. ЭриксонуПсихотического уровняБазовое доверие / недоверие Тип конфликта по Э. ЭриксонуПограничного уровняАвтономия / стыд, неуверенность Тип конфликта по Э. ЭриксонуНевротического уровняИнициативность / вина Объектные отношенияПсихотического уровня Монадические Пограничного уровня ДиадныеНевротического уровня Триадные Чувство Я Психотического уровня Затопленное Пограничного уровня Втянутое в сражение (пассивно) Невротического уровня Ответственное Иерархия позитивных и негативных синдромов (по А.В. Снежневскому) Позитивные синдромы – Позитивные синдромы – Уровень 1Эмоционально-гиперэстетические нарушения Позитивные синдромы – Уровень 2Аффективные:депрессивные маниакальные Невротические синдромы:навязчивые,истерические,сенестопатические,ипохондрические,деперсонализационные Позитивные синдромы – Уровень 3 Позитивные синдромы – Уровень 4Паранойяльные нарушенияВербальный галлюциноз Позитивные синдромы – Уровень 5ПараноидныйКататоническийПарафренныйОнейроидный Синдром Кандинского-Клерамбо (психических автоматизмов) Позитивные синдромы – Уровень 6Помрачения сознания:ДелирийАменцияСумерки Позитивные синдромы – Уровень 7 Парамнезии Позитивные синдромы – Уровень 8 Судорожные синдромы Позитивные синдромы – Уровень 9Психоорганические расстройства Негативные синдромы – Уровень 1 Истощаемость психической деятельности Негативные синдромы – Уровень 2 Субъективно осознаваемая измененность «Я» Негативные синдромы – Уровень 3 Объективно определяемаяизмененность личности Негативные синдромы – Уровень 4 Дисгармония личности (включая шизоидизацию) Негативные синдромы – Уровень 5 Снижение энергетического потенциала Негативные синдромы – Уровень 6 Снижение уровня личности Негативные синдромы – Уровень 7Регресс личности Негативные синдромы – Уровень 8 Амнестические расстройства Негативные синдромы – Уровень 9Тотальное слабоумие Психический маразм Исследование психического статуса :Анамнез (история) жизни и заболевания Исследование психического статуса :Внешность и поведение: ОбщениеРечьМимикаЖестыДвижения Исследование психического статуса :Состояние сознания:ОглушенноеОнейроидноеДелириозноеАментивноеСумеречноеориентация во времени, личности и пространстве. Исследование психического статуса :Сфера Восприятия – представленийСкоростьИллюзииГаллюцинацииПсевдогаллюцинацииДеперсонализацияДереализацияСодержание обманов восприятия Исследование психического статуса :ИнтеллектПамять Исследование психического статуса :Внимание ОбъемПереключаемостьУстойчивость Исследование психического статуса :Мышление АбстракцииОбобщениеНавязчивостиСверхценные идеиБредАссоциации Исследование психического статуса :Настроение Эмоциональность Исследование психического статуса:Волевые проявления АбулияНерешительностьМутизмНегативизм Исследование психического статуса:Критика к своему состоянию и окружающемуПланы на будущее Диагностический алгоритм DSM-4: 1. Психические расстройства (синдромальная и динамическая оценка)2. Расстройства личности Диагностический алгоритм DSM-4 (дополнительные аспекты): 5. Психодинамическая формулировка – защитные механизмы, копинг-механизмы, .Отечественные систематики непсихотических расстройств Систематика непсихотических расстройствАномальные реакцииПреходящие развитияРазвития пролонгированные, психопатическиеРасстройства личности Факторы, способствующие формированию расстройствСоматогенииПсихогенииКонституцияЭкзогении Аномальные реакцииСоматогенные и экзогенные неврозоподобные реакцииНевротические реакции (психогенные в рамках преобладающей акцентуации)Ситуационные, Преходящие развитияНеврозоподобные расстройства (состояние)Невротические расстройства (состояния, фазы)Декомпенсации психопатических состояний Психопатоподобные расстройства Развития пролонгированные, психопатическиеПсихосоматические и соматопсихические расстройства Невротические развития с характерологическими искажениямиРазвитие стойких Расстройства личности Зависимые расстройстваИпохондрические расстройстваДефензивныеЭксплозивные (ведущее – параноическое расстройство)Смешанные, неустойчивые, и циклоидного круга Систематика клинических взаимосвязейАкцентуация – Синдромальный вариант пограничного психического расстройства (ППР) – Психотравмирующие СенситивностьСиндромы:НеврастеническийАстенический психопатическийАутистический СенситивностьПсихотравмирующие СитуацииСитуации перенапряжения (истощения) стереотипа преморбида Тревожная мнительностьСиндромы:Обсессивный КомпульсивныйПсихастенический Тревожная мнительностьПсихотравмирующие СитуацииРазлаживающие переключаемость привычного стереотипа Демонстративность (истероидность)Синдромы: Истерический Пуэрильный Псевдодементный ДемонстративностьПсихотравмирующие СитуацииОтрицающие (нарушающие) стойкий эгоцентрический стереотип Ригидность аффектов, когницийСиндромы:ЭксплозивныйПараноическийЭпилептический Ригидность аффектов, когницийПсихотравмирующие СитуацииОтрицающие бескомпромиссность привычного стереотипа Персонологические теории в клинической психологии 3 обобщенных направления исследования личности и психотерапевтической коррекции: ПсиходинамическоеБихевиориально-когнитивноеГуманистически-экзистенциальное Альтернативы оценки личностной теории 1. Свобода – Детерминизм 2. Рациональность – Иррациональность Ось свобода – детерминизм Ось Рациональность – Иррациональность Ось Холизм – Элементализм Ось Конституционализм– Инвайронментализм Ось Изменяемость – Неизменность Ось Субъективность – Объективность Ось Проактивность – Реактивность Ось Гомеостаз – Гетеростаз Ось Познаваемость – Непознаваемость Базисная динамическая структура психики (З. Фрейд) ВЛЕЧЕНИЕ – ТРЕВОГА – ЗАЩИТНЫЙ Сопротивление –все стереотипы поведения, которые направлены против осознания целительных, значимых и симптоматичных Невроз (К.Г. Юнг) –диссоциация личности, вызванная существованием комплексов (несовместимых). Бессознательные комплексы выражаются Психическое расстройство (Д. Келли)–«любой личностный конструкт, который обычно повторяется, несмотря на последовательную неполноценность» Когнитивные искажения (А. Эллис, А. Бек) –систематические ошибки в суждениях; особо очевидны Ведущие стратегии искажений:1.Персонализация2.Дихотомическое мышление 3.Выборочное абстрагирование (извлечение) 4.Произвольные умозаключения 5.Сверхгенерализация6. Преувеличение (катастрофизация) 1.Персонализация – склонность интерпретировать события в аспекте личных значений механизм поддержания (воспроизведения) 2. Дихотомическое мышление –черное-белое, принятие-отвержение; тенденция мыслить крайностями 3.Выборочное абстрагирование –концептуализация ситуации на основе детали, извлеченной из контекста, при игнорировании другой информации 4.Произвольные умозаключения –бездоказательные и / или противоречащие очевидным фактам умозаключения 5.Сверхгенерализация –неоправданное обобщение на основании единичного случая. Например: 6. Преувеличение (катастрофизация) – преувеличение последствий каких-либо событий. Например: Метапатология (А. Маслоу) –расстройства (апатия, депрессия, цинизм, отсутствие смысла жизни), развивающиеся Невроз (Ф. Перлз)–«защитный маневр, помогающий человеку уклониться от угрозы переполнения миром, Четыре защитных механизма по Ф. Перлзу:ИнтроекцияПроекцияСлияниеРетрофлексия Расстройство (К. Роджерс) –конфликт (несоответствие) между Я-концепцией и реальностью (действительным переживанием) Невроз (П. Тиллих) – «есть способ избегания небытия путем избегания бытия» Стандартизированные экспериментально-психологические методы клинические шкалы (например, MMPI, MCMI, SCL, DTI, MADRS) ситуационные Личностные тесты в клинической психологии:1) Проективные методы, выявляющие целостные личностные свойства Личностные тесты в клинической психологии:2) Методы, выявляющие индивидуально-типологические свойства личности Личностные тесты в клинической психологии:3) Методы, отражающие социализацию личности, ее психологические защиты Личностные тесты в клинической психологии:4) Методы, выявляющие смысловые значения и другие экзистенциальные категории человека Классификация проективных методов (Л. Франк) 1. Ассоциативные методы (конститутивные) 2. Конструктивные3. Интерпретативные 4 уровня интерпретации проективных тестов: 1. Данные наблюдаемого поведения2. Транзактные Бихевиоральная оценкаестественное наблюдениеоценка по аналогииоценка участникасамонаблюдениепсихофизиологические измерения (биологическая обратная связь – БОС)анкеты, выявляющие поведенческие стратегии Я-структурный тест Г. Аммона – оценка следующих психологических функций: АГРЕССИЯТРЕВОГА-СТРАХВНЕШНЕЕ Я-ОТГРАНИЧЕНИЕ ВНУТРЕННЕЕ Копинг-механизмы (L. Murphy, 1962) механизмы совладания со стрессовыми, травматическими, личностно значимыми ситуациями, приспосабливаемости организма Индикатор копинг-стратегий Амерхана разрешение проблемыпоиск социальной поддержки избегание/уклонение ситуации, переживания, опыта Формы неврозов и механизмы защиты (П. Куттер) 1 – классические неврозы:ИстерияФобииНавязчивый Формы неврозов и механизмы защиты (П. Куттер)2 – постклассические неврозы:Расстройство идентичности Механизмы защитыИстерический (конверсионный) невроз – Вытеснение Механизмы защитыФобический невроз – Смещение Механизмы защитыНавязчивый невроз – Изоляция и смещение Механизмы защитыРасстройство идентичности – Импульсивность (реактивные образования) расщепление деструкция Механизмы защитыНарциссический невроз – Регрессиямазохистский характер Механизмы защитыДепривационный невроз – Дефензивные формы(избегание,отрицание) 4 невротических стиля (Д. Шапиро): 1. Обсессивно-компульсивный стиль 4 невротических стиля (Д. Шапиро): 2. Параноидный стиль 4 невротических стиля (Д. Шапиро): 3. Истерический стиль 4 невротических стиля (Д. Шапиро): 4. Импульсивный стиль 4 критерия динамики состояния пациента и эффективности терапии:1. Степень осознания пациентом психологических 4 критерия динамики состояния пациента и эффективности терапии:2. Степень реконструкции отношений 4 критерия динамики состояния пациента и эффективности терапии:3. Степень восстановления полноценности социального функционирования 4 критерия динамики состояния пациента и эффективности терапии:4. Клиническое симптоматическое улучшение Динамические критерии клинико-антропологического подхода:Соматопсихический «базис»Физиологические функции (стабилиза­ция состояния)АктивностьАдаптивностьНевротичность Межличностная эффективностьПозитивизм отношений «Я – Ты»Целостность Динамические критерии клинико-антропологического подхода:Соматопсихический «базис» - определение конституционального типа, биолого-типологические предпосылки функционирования и развития личности Динамические критерии клинико-антропологического подхода:Физиологическая стабилизация/ нормализация (ФИСТ) – учитывает витальные функции,вегетативные реакции,психосоматическое состояние Динамические критерии клинико-антропологического подхода:Активация (АКТ) – учитывает не только повышение скорости моторики Динамические критерии клинико-антропологического подхода:Адаптивность (Ад) – адекватное (или приближенное к оному) Динамические критерии клинико-антропологического подхода:Деконструкция невротического звена (Декнез) – разрыв патологического круга погруженности Динамические критерии клинико-антропологического подхода:Межличностная эффективность (МЭФ) – критерий получения удовлетворения и/или результатов Динамические критерии клинико-антропологического подхода:Позитивное восприятие «Я», «Других» и «Мира» (позитивизм) – равностное Динамические критерии клинико-антропологического подхода:Обретение целостности (Хол) – ориентация личности на самоактуализацию Соотношение критериев и экспериментально-психологических методик клинико-антропологического исследования Соматопсихический «базис» - Соотношение критериев и экспериментально-психологических методик клинико-антропологического исследованияФизиологическая стабилизация/ нормализация (ФИСТ) – Соотношение критериев и экспериментально-психологических методик клинико-антропологического исследованияАктивация (АКТ) –ВКБ по В.А. ТашлыковуСАНСАМОАЛ Соотношение критериев и экспериментально-психологических методик клинико-антропологического исследованияАдаптивность (Ад) –Тест Хайма Тест АмерханаТесты на фрустрацию Соотношение критериев и экспериментально-психологических методик клинико-антропологического исследованияНевротичность – Шкала тревоги Тейлор, Соотношение критериев и экспериментально-психологических методик клинико-антропологического исследованияМежличностная эффективность (МЭФ) –САМОАЛТест Хайма Соотношение критериев и экспериментально-психологических методик клинико-антропологического исследованияПозитивное восприятие «Я», «Других» и Соотношение критериев и экспериментально-психологических методик клинико-антропологического исследованияОбретение целостности Клинический блокХарактеристики неврозов и других расстройств Характеристики неврозов1. Обратимость патологических нарушений (срыв высшей нервной деятельности по И.П. Павлову) Характеристики неврозов2. Психогенная природа заболевания (наблюдаются связи: клиническая картина - система отношений - патогенная ситуация) Характеристики неврозов3. Специфичность клинических проявлений (доминирование эмоционально-аффективных и соматовегетативных расстройств) Характеристики неврозов4. более высокая эффективность психотерапии сравнительно с биологическими воздействиями F 40 Тревожно-фобические расстройства F 40.0Агарофобия F 40 Тревожно-фобические расстройстваF 40.1 Социальные фобии F 40 Тревожно-фобические расстройстваF 40.2 Специфические (изолированные) фобииВключают:фобии животных;клаустрофобия;акрофобия;фобия экзаменов;простая фобия. F 41 Другие тревожные расстройстваF 41.0 Паническое расстройство (эпизодическая пароксизмальная тревога)Включаются:паническая атакапаническое состояние F 41 Другие тревожные расстройстваF 41.1 Генерализованное тревожное расстройствоВключаются:тревожное состояниетревожный неврозтревожная реакция F 41 Другие тревожные расстройстваF 41.2 Смешанное тревожное и депрессивное расстройствоВключается:тревожная депрессия F 41 Другие тревожные расстройстваF 41.8 Другие уточненные тревожные расстройстваВключается:тревожная истерия Критерии расстройств адаптации (F43.2):1) идентифицированный психосоциальный стресс, не достигающий чрезвычайного или катастрофального Критерии расстройств адаптации (F43.2):2) отдельные симптомы (за исключением бредовых и галлюцинаторных), соответствующие Критерии расстройств адаптации (F43.2):3) симптомы не превышают по длительности 6 месяцев с Варианты расстройств адаптации: F43.20 – кратковременная депрессивная реакция (легкое депрессивное со­стояние не > 1 месяца) Варианты расстройств адаптации:F43.21 – пролонгированная депрессивная реакция (легкое депрессивное состояние не > 2 лет) Варианты расстройств адаптации:F43.22 – смешанная тревожная и депрессивная реакция Варианты расстройств адаптации:F43.23 – с преобладанием нарушения других эмоций Варианты расстройств адаптации:F43.24 – с преобладанием нарушения поведения Варианты расстройств адаптации:F43.25 – смешанное расстройство эмоций и поведения Варианты расстройств адаптации:F43.28 – другие специфические преобладающие симптомы Критерии посттравматического стрессового расстройства (F43.1): 1) кратковременное или длительное пребывание в чрезвычайно Критерии посттравматического стрессового расстройства (F43.1): 2) стойкие непроизвольные и чрезвычайно живые воспоминания Критерии посттравматического стрессового расстройства (F43.1): 3) избегание ситуаций, напоминающих стрессовую или связанных Критерии посттравматического стрессового расстройства (F43.1): 4) наличие одного из признаков:А) частичная или Критерии посттравматического стрессового расстройства (F43.1): 4) наличие одного из признаков:В) наличие не Критерии посттравматического стрессового расстройства (F43.1): 5) симптомы наступают в течение 6 месяца 3 клинических варианта социально-стрессовых расстройств:1. Аномический 2. Диссоциальный 3. Магифренический(Положий Б.С., 1998) 1. Аномический –выражается в апатии, отчужденности, социальной отгороженности, что обуславливает астенические, тревожные, депрессивные и апато­гипобулические расстройства 2. Диссоциальный («агрессивно-деструктивный») –характеризуется декомпенсацией преморбидных акцентуаций по возбудимому или неустойчивому типу, 3. Магифренический –определяется развитием магического мышления со сверхценными идеями мистического, иррационального содержания F60 Расстройства личности: Определение: расстройства, характеризующиеся глубоко укоренившимися дезадаптивными моделями поведения, F60 Расстройства личностиF60.0 Параноидальное F60 Расстройства личностиF60.1Шизоидное F60 Расстройства личностиF60.2Диссоциальное F60 Расстройства личностиF60.3Эмоционально неустойчивое: (а) Импульсивный тип (.30) (б) Пограничный тип (.31) F60 Расстройства личностиF60.4Истерическое (конверсивное, диссоциативное) F60 Расстройства личностиF60.5Ананкастное (обсессивно-компульсивное) F60 Расстройства личностиF60.6Тревожное (уклоняющееся, избегающее) F60 Расстройства личностиF60.7Зависимое F60 Расстройства личностиF60.8 Другие: НарциссическоеПассивно-агрессивное F60 Расстройства личностиF60.10. Хронические изменения личности, не связанные с повреждениями или заболеваниями мозга Маниакальная триада включает симптомы:повышенный фон настроенияповышение ментальной (преимущественно ассоциативной) активности при сниженной Депрессивная триада включает симптомы:сниженный фон настроенияснижение ментальной активностизамедление моторной (поведенческой) активности Характеристики невротической депрессии:1) сохранение основных качеств личности2) психогенное, психологически понятное возникновение и Шизофрения Определение: заболевание, протекающее с психотическими симптомами, которые значительно нарушают поведение больного, Критерии шизофрении Э. Блейлера – 4 А:Основные или фундаментальные нарушения: ассоциаций расстройствоаффекта Критерии шизофрении по Э. Крепелину (1896):1. Нарушение внимания и понимания Критерии шизофрении по Э. Крепелину (1896):2. Галлюцинации, в особенности слуховые (голоса) Критерии шизофрении по Э. Крепелину (1896):3. Звучание мыслей (эхо мыслей) Критерии шизофрении по Э. Крепелину (1896):4. Ощущение воздействия на мысли Критерии шизофрении по Э. Крепелину (1896):5. Нарушение течения мыслей, прежде всего непоследовательность, разорванность мышления Критерии шизофрении по Э. Крепелину (1896):6. Нарушение познавательной (когнитивной) функции и способности к суждениям Критерии шизофрении по Э. Крепелину (1896):7. Обеднение аффекта Критерии шизофрении по Э. Крепелину (1896):8. Признаки нарушения поведения:Снижение побужденийПассивная подчиняемостьЭхолалия ЭхопраксияАгрессивностьКататоническое возбуждениеСтереотипияНегативизмАутизм Критерии шизофрении по Э. Крепелину (1896):9. Нарушение вербального выражения мыслей
Слайды презентации

Слайд 2 Клиническая психология – определение:
частная психологическая дисциплина, предмет

Клиническая психология – определение: частная психологическая дисциплина, предмет которой – психические

которой – психические расстройства (нарушения) и психические аспекты соматических

расстройств / болезней (Бауманн У. и Перре М., 1995)

Слайд 3 Разделы клинической психологии
этиология
патогенез
анализ условий возникновения расстройств
классификация
диагностика
эпидемиология
интервенция

Разделы клинической психологииэтиология патогенезанализ условий возникновения расстройств классификациядиагностикаэпидемиологияинтервенция

Слайд 4 Интервенция
профилактика
психотерапия
реабилитация
охрана здоровья
оценка эффективности медико-психологических мероприятий

Интервенцияпрофилактикапсихотерапияреабилитацияохрана здоровьяоценка эффективности медико-психологических мероприятий

Слайд 5 Цели и функции клинической психологии

1. Исследовательская
2. Коррекционная

Цели и функции клинической психологии1. Исследовательская 2. Коррекционная 3. Развивающая 4.Формирующая – обучающая5. Профилактическая


3. Развивающая
4.Формирующая – обучающая
5. Профилактическая

Слайд 6 Исследовательская функция
изучение
анализ и обобщение психических феноме­нов

Исследовательская функция изучение анализ и обобщение психических феноме­нов психодиагностика прогностика

психодиагностика
прогностика

Слайд 7 Коррекционная функция
адаптация
мотивация
реабилитация в системе АВС

Коррекционная функция адаптация мотивация реабилитация в системе АВС АВС – аффект, поведение, когниция


АВС – аффект, поведение, когниция

Слайд 8 Развивающая функция

самоактуализация

самовыражение

самореализация

Развивающая функция самоактуализация самовыражение самореализация

Слайд 9 Формирующая (обучающая) функция
Педагогическая
Профессиональная
Семейная
Секс-терапия
Юридическая психология
Социальная психология

Формирующая (обучающая) функцияПедагогическаяПрофессиональнаяСемейная Секс-терапияЮридическая психологияСоциальная психология

Слайд 10 Профилактическая функция
Профилактика:
психических заболеваний
психологических сложностей
зависимостей
общесоматической патологии
эпидемиологическая функция

Профилактическая функцияПрофилактика:психических заболеваний психологических сложностейзависимостейобщесоматической патологии эпидемиологическая функция

Слайд 11 Этика клинической психологии (АРА, 1992)
1. Компетентность
2. Корпоративное единство
3.

Этика клинической психологии (АРА, 1992)1. Компетентность2. Корпоративное единство3. Профессиональная и научная

Профессиональная и научная ответственность
4. Уважение прав и достоинств человека
5.

Забота о благосостоянии людей
6. Социальная ответственность (гражданская позиция, формирующая)

Слайд 12 Структура клинической психологии
Общие аспекты

Частные аспекты:

Внутриличностные
Межличностные

Структура клинической психологииОбщие аспектыЧастные аспекты:ВнутриличностныеМежличностные

Слайд 13 Общие аспекты клинической психологии

Основные понятия:
Здоровье / болезнь
Норма /

Общие аспекты клинической психологииОсновные понятия:Здоровье / болезньНорма / патологияАдаптация / дезадаптацияТеория наукиЭтикаКлассификация расстройствДиагностикаЭпидемиология

патология
Адаптация / дезадаптация
Теория науки
Этика
Классификация расстройств
Диагностика
Эпидемиология

Слайд 14 Общие аспекты клинической психологии

Этиология / анализ условий возникновения

Общие аспекты клинической психологииЭтиология / анализ условий возникновения расстройств невротического, пограничного, психотического уровней ИнтервенцияОценка эффективности  

расстройств невротического, пограничного, психотического уровней
Интервенция
Оценка эффективности  

Слайд 15 Этиология / анализ условий возникновения расстройств

- методология
- выявление

Этиология / анализ условий возникновения расстройств- методология- выявление детерминант:ГенетическихБилогическихСоциальныхПсихологических факторовСоциализацияСтресс, etc.

детерминант:
Генетических
Билогических
Социальных
Психологических факторов
Социализация
Стресс, etc.

Слайд 16 Интервенция

- методология
- здравоохранение
- триадная система профилактики:
1) профилактика
2) психотерапия,

Интервенция- методология- здравоохранение- триадная система профилактики:1) профилактика2) психотерапия, консультирование, коучинг3) реабилитация

консультирование, коучинг
3) реабилитация

Слайд 17 Внутриличностные клинико-психологические аспекты


Нарушенная функция
Нарушенный паттерн функционирования

Внутриличностные клинико-психологические аспектыНарушенная функцияНарушенный паттерн функционирования

Слайд 18 Нарушенная функция
Ощущение 
Восприятие 
Представление 
Память 
Ассоциативная сфера 
Мышление 
Научение 
Эмоционально-волевая сфера 
Сознание
Интеллект
Личностная целостность 

Нарушенная функцияОщущение Восприятие Представление Память Ассоциативная сфера Мышление Научение Эмоционально-волевая сфера СознаниеИнтеллектЛичностная целостность 

Слайд 19 Нарушенный паттерн функционирования

Симптомы
Синдромы
Нозологические формы

В соответствии с МКБ-10,

Нарушенный паттерн функционированияСимптомыСиндромыНозологические формы В соответствии с МКБ-10, DSM-4

DSM-4

Слайд 20 Этиопатогенетические закономерности расстройства

Род

Тип

Стадия процесса

Этиопатогенетические закономерности расстройстваРодТипСтадия процесса

Слайд 21 Род – локус причинности расстройства


Эндогенное
Экзогенное
Психогенное
Соматогенное

Род – локус причинности расстройстваЭндогенноеЭкзогенноеПсихогенноеСоматогенное

Слайд 22 Тип – течение, внутренняя динамика заболевания

1) Непрерывное:
А) регредиентное
В)

Тип – течение, внутренняя динамика заболевания1) Непрерывное:А) регредиентноеВ) стационарноеС) прогрессирующее2) Приступообразное:А) фазное В) рецидивирующееС) рекуррентноеD) приступообразно-прогредиентное

стационарное
С) прогрессирующее
2) Приступообразное:
А) фазное
В) рецидивирующее
С) рекуррентное
D) приступообразно-прогредиентное


Слайд 23 Стадия процесса

1) реакция
2) процесс
3) развитие
4) деформация
5) распад

Стадия процесса1) реакция2) процесс3) развитие4) деформация5) распад

Слайд 24 Межличностные клинико-психологические аспекты
Нарушенная система и стратегия совладания, межличностная

Межличностные клинико-психологические аспектыНарушенная система и стратегия совладания, межличностная компетентность и эффективность

компетентность и эффективность (МКЭФ)
Коррекция и развитие навыков МКЭФ
Критерии оценки

МКЭФ

Слайд 25 Критерии оценки МКЭФ
Межличностная эффективность
Позитивизм
Базовое доверие к миру
Целостность
Активность
Мотивация
Социальный копинг-механизм

Критерии оценки МКЭФМежличностная эффективностьПозитивизмБазовое доверие к мируЦелостностьАктивностьМотивацияСоциальный копинг-механизм

Слайд 26 Объекты МЭКФ
Диада (Пара) 
Семья 
Работа 
Школа
Община
Семейная, сексуальная, социальная терапия;
Системы тренингов
Группы встреч

Объекты МЭКФДиада (Пара) Семья Работа ШколаОбщинаСемейная, сексуальная, социальная терапия;Системы тренинговГруппы встреч etc.

etc.

Слайд 27 Связь клинической психологии со смежными дисциплинами и подходами

Связь клинической психологии со смежными дисциплинами и подходами Социальная работаМедицинаПсихологияИнтегративные направления



Социальная работа
Медицина
Психология
Интегративные направления

Слайд 28 Социальная работа
 Социология и социальная работа 
Профилактика 
Группы встреч 
Гендерные исследования 
Антикризисные исследования 
Исследования

Социальная работа Социология и социальная работа Профилактика Группы встреч Гендерные исследования Антикризисные исследования Исследования влияния макрострессоров, микрострессоров, экоантропогенных стрессоровРеабилитация Статистика 

влияния макрострессоров, микрострессоров, экоантропогенных стрессоров
Реабилитация 
Статистика 

Слайд 29 Медицина
Психопатология и психиатрия
Психотерапия
Охрана здоровья
Медицинская психология
Клиническая нейропсихология
Поведенческая медицина
Психология здоровья
Клиническая

МедицинаПсихопатология и психиатрияПсихотерапияОхрана здоровьяМедицинская психологияКлиническая нейропсихологияПоведенческая медицинаПсихология здоровьяКлиническая антропологияОбщесоматическая практикаФизиология

антропология
Общесоматическая практика
Физиология

Слайд 30 Психология
Развития
Возрастная
Психодиагностика
Персонология
Эго-психология
Глубинная психология
Экзистенциальная психология
Социальная психология
Психология отклоняющегося поведения
Психологическое консультирование

ПсихологияРазвитияВозрастнаяПсиходиагностикаПерсонологияЭго-психологияГлубинная психология Экзистенциальная психологияСоциальная психологияПсихология отклоняющегося поведенияПсихологическое консультирование

Слайд 31 Интегративные направления

Теория систем
Клиническая антропология
Экология
Биопсихосоциальный подход
Холи-подход
Транскультуральный подход Философские

Интегративные направленияТеория системКлиническая антропологияЭкологияБиопсихосоциальный подходХоли-подход Транскультуральный подход Философские аспектыЭтические аспектыТеологические аспектыПедагогика

аспекты
Этические аспекты
Теологические аспекты
Педагогика

Слайд 32 Подходы к разграничению психического здоровья и психической болезни

Элементарные
Комплексные
Интегративные

Подходы к разграничению психического здоровья и психической болезниЭлементарныеКомплексныеИнтегративные

Слайд 33 Элементарные подходы

1. биологический
2. естественнонаучный
3. социальный
4. экспериментально-психологический

Элементарные подходы1. биологический 2. естественнонаучный3. социальный4. экспериментально-психологический

Слайд 34 Комплексные подходы

1. клинико-психопатологический (клинико-феноменологический анализ)

2. структурно-динамический подход

Комплексные подходы 1. клинико-психопатологический (клинико-феноменологический анализ)2. структурно-динамический подход

Слайд 35 Интегративные подходы
1. биопсихосоциальный подход (в т.ч. этнокультурная, превентивная,

Интегративные подходы 1. биопсихосоциальный подход (в т.ч. этнокультурная, превентивная, экологическая психиатрия);2.

экологическая психиатрия);
2. клинико-антропологический; 2 методологических направления:
2a. «метрическое» (Морель,

1857; Кречмер Е., 1921, 1927);
2b. «философский» или акме, экзистенциальный (Бинсвангер, Сартр, Франкл) – экзистенциальный анализ

Слайд 36 1. Виды нормы. Значения анормальности (А)
Системный подход
Статистическая

1. Виды нормы. Значения анормальности (А) Системный подходСтатистическая нормаА – необычноеИдеальная

норма
А – необычное
Идеальная норма
А – Несоответствующее идеалу
Социальная норма
А –

Отклоняющееся
Субъективная норма
А – Неподходящее для индивида
Функциональная норма
А – Дезадаптивное / Вредное

Слайд 37 2. Виды нормы
Клинический подход
(Семичов С.Б., 1979)

Идеальная

2. Виды нормыКлинический подход (Семичов С.Б., 1979) Идеальная норма (эталон)Среднестатистическая нормаКонституциональная нормаАкцентуацияПредболезнь

норма (эталон)
Среднестатистическая норма
Конституциональная норма
Акцентуация
Предболезнь

Слайд 38 3. Виды нормы.
Динамический подход
(Семке В.Я., 1993)
Реакции

3. Виды нормы.Динамический подход (Семке В.Я., 1993)Реакции адаптацииНапряжение адаптации Срыв адаптации (дезадаптивная реакция)Дезадаптивное состояниеКлинические проявления

адаптации
Напряжение адаптации
Срыв адаптации (дезадаптивная реакция)
Дезадаптивное состояние
Клинические проявления

Слайд 39 Подходы к рассмотрению соотношения психического здоровья и болезни:


-Нозоцентрический
-Нормоцентрический

Подходы к рассмотрению соотношения психического здоровья и болезни:-Нозоцентрический-Нормоцентрический -Социоцентрический


-Социоцентрический

Слайд 40 Нозоцентрический подход –
мышление врача ориентировано на поиск болезни

Нозоцентрический подход –мышление врача ориентировано на поиск болезни или патологии; любой

или патологии; любой отклоняющийся от ожидаемого признак человеческой психики

квалифицируется как признак болезни
(симптом, синдром)

Слайд 41 Нормоцентрический подход –
мышление ориентировано на поиск только саногенных

Нормоцентрический подход –мышление ориентировано на поиск только саногенных факторов; абсолютизация –

факторов;
абсолютизация – антипсихиатрия, рассматривающая любые формы реагирования (функционирования)

как ответ на окружающую действительность (не являющуюся «здоровой»)

Слайд 42 Социоцентрический подход –
рассматривается социальный контекст формирования (семья, деятельность,

Социоцентрический подход –рассматривается социальный контекст формирования (семья, деятельность, быт), протекание (соц.

быт), протекание (соц. условия, патогенные и саногенные факторы соц.

среды), коррекция заболевания (медико-социальные мероприятия);
цель – социальная адаптация человека

Слайд 43 Определение: Здоровье –


состояние человека, которому свойственно не только

Определение: Здоровье –состояние человека, которому свойственно не только отсутствие болезней или

отсутствие болезней или физических недостатков, но и полное физическое,

душевное и социальное благополучие (ВОЗ)

Слайд 44 Критерии общего здоровья:

1. структурная сохранность органов и систем
2.

Критерии общего здоровья:1. структурная сохранность органов и систем2. свойственная организму индивидуально

свойственная организму индивидуально достаточная приспособляемость к изменениям в типичной

для него природной и социальной среде
3. сохранность привычного самочувствия

Слайд 45 Критерии психического здоровья:
1. осознание и чувство непрерывности, постоянств

Критерии психического здоровья: 1. осознание и чувство непрерывности, постоянств и идентичности

и идентичности своего физического и психического «Я»
2. чувства постоянства

и идентичности переживаний в однотипных ситуациях
3. критичность к себе, деятельности и результатам
4. адекватность психических реакций силе и частоте средовых воздействий, соц. обстоятельствам и ситуациям
5. способность самоуправления поведением в соответствии с социальными нормами, правилами, законами
6. способность планировать свою жизнедеятельность и реализовывать это
7. способность изменять способы поведения в зависимости от смены жизненных ситуаций и обстоятельств

Слайд 46 Нозологическая форма
от гр. nosos – болезнь
психопатологический феномен

Нозологическая формаот гр. nosos – болезнь психопатологический феномен (явление, событие, объект),

(явление, событие, объект), состоящий из отдельных признаков, связанных едиными

этиологией, патогенезом, патоморфологией, проявляющий себя в виде определенной «картины болезни»

Слайд 47 Диагноз


от гр. diagnosis – распознавание, определение
краткое,

Диагноз от гр. diagnosis – распознавание, определение краткое, обобщенное заключение о болезни как таковой

обобщенное заключение о болезни как таковой

Слайд 48 Индивидуальный диагноз

частный вариант протекания нозологически самостоятельной болезни

Индивидуальный диагноз частный вариант протекания нозологически самостоятельной болезни в конкретных возрастных,

в конкретных возрастных, природно-антропогенных, микросоциальных, психологических и биологических условиях


Слайд 49 Этапы клинической диагностики:

1. чувственное познание феномена болезни
Задача:

Этапы клинической диагностики:1. чувственное познание феномена болезни Задача: выявление, выделение и

выявление, выделение и описание признаков расстройства
2. клинический анализ
Задача:

типирование выявленных признаков, т.е. обозначить симптомы, и систематизация симптомов в синдромы
3. диагностическое заключение о нозологической форме
Задача: построение клинико-динамической модели болезни – формирование представления о синдромогенезе, синдромокинезе, синдромотаксисе

Слайд 50 Определения болезни:

«Contra naturam» -
противоестественность (Гален, 2

Определения болезни: «Contra naturam» - противоестественность (Гален, 2 в.)

в.)

Слайд 51 Определения болезни:


Сущность болезни есть некая необходимость, и выражается

Определения болезни:Сущность болезни есть некая необходимость, и выражается как просьба о помощи (В. Вейцзекер).

как просьба о помощи
(В. Вейцзекер).

Слайд 52
Отклонение от жизни нормальной, т.е. необходимой для жизни

Отклонение от жизни нормальной, т.е. необходимой для жизни жизненной формы, в

жизненной формы, в результате чего негатив начинает преобладать
(Kieser,

1817)

Определения болезни:

Слайд 53 Определения болезни:


Сужение, исчезновение или извращение критериев психического здоровья

Определения болезни:Сужение, исчезновение или извращение критериев психического здоровья (Бухановский А.О., 1998)


(Бухановский А.О., 1998)

Слайд 54 Определения болезни:
Вариация «человеческого», отклонившаяся весьма далеко от средних

Определения болезни:Вариация «человеческого», отклонившаяся весьма далеко от средних показателей, нежелательная для

показателей, нежелательная для самого больного или для его окружения

и поэтому требующая медицинского (психологического) вмешательства
(К. Ясперс).

Слайд 55 Психическое расстройство
болезненное состояние с психопатологическими или поведенческими

Психическое расстройство болезненное состояние с психопатологическими или поведенческими проявлениями, связанное с

проявлениями, связанное с функционированием организма в результате воздействия биологических,

социальных, психологических, генетических или химических факторов
(МКБ-10, DSM-4)

Слайд 56 Невроз –
психогенное (как правило, конфликтогенное) нервно-психическое расстройство, которое

Невроз –психогенное (как правило, конфликтогенное) нервно-психическое расстройство, которое возникает в результате

возникает в результате нарушения особенно значимых жизненных отношений человека,

проявляется в специфических клинических феноменах при отсутствии психотических явлений

Слайд 57 Расстройства личности (психопатии) –
расстройства, характеризующиеся [глубоко укоренившимися] дезадаптивными

Расстройства личности (психопатии) –расстройства, характеризующиеся [глубоко укоренившимися] дезадаптивными моделями поведения, которые

моделями поведения, которые обычно начинают проявляться в детстве или

юности

Слайд 58 Borderline

– пограничное между неврозом и психозом состояние

Borderline – пограничное между неврозом и психозом состояние выраженной дезадаптации, включающее

выраженной дезадаптации, включающее полиморфные признаки невротических и личностных нарушений

с локальными психотическими эпизодами

Слайд 59 Психоз –

острое расстройство психики и поведения

Психоз – острое расстройство психики и поведения

Слайд 60 Психоз –

психическое расстройство, приводящее к нарушению психической

Психоз – психическое расстройство, приводящее к нарушению психической деятельности личности, эмоциональных

деятельности личности, эмоциональных реакций и способности адекватного отражения действительности,

общения с окружающими

Слайд 61 Характеристики психозов


грубая
дезинтеграция
психики

Характеристики психозов грубая дезинтеграция психики

Слайд 62
2) некритичность, невозможность / затруднение осознания себя и

2) некритичность, невозможность / затруднение осознания себя и окружающей действительности Характеристики психозов

окружающей действительности
Характеристики психозов

Слайд 63
3) Невозможность / затрудненность произвольно руководить собой (деятельностью,

3) Невозможность / затрудненность произвольно руководить собой (деятельностью, эмоциями, мышлением) Характеристики психозов

эмоциями, мышлением)
Характеристики психозов

Слайд 64
4) неконгруэнтное поведение
(с аутоагрессией)
Характеристики психозов

4) неконгруэнтное поведение (с аутоагрессией) Характеристики психозов

Слайд 65 Определения болеи:


Сущность болезни есть некая необходимость, и выражается

Определения болеи:Сущность болезни есть некая необходимость, и выражается как просьба о

как просьба о помощи
(В. Вейцзекер).
Определения болеи:
Характеристики психозов



5) неконгруэнтное поведение
(с гетероагрессией)

Слайд 66 Виды психозов:

1) Эндогенный
2) Экзогенно-органический
3) Реактивный (психогенный)

Виды психозов: 1) Эндогенный 2) Экзогенно-органический3) Реактивный (психогенный)

Слайд 67 1) Эндогенный

Обусловлен внутренними, зачастую генетическими причинами.
Расстройства: Шизофрения,

1) ЭндогенныйОбусловлен внутренними, зачастую генетическими причинами. Расстройства: Шизофрения, Маниакально-депрессивный психоз (МДП), инволюционные психозы.

Маниакально-депрессивный психоз (МДП), инволюционные психозы.

Слайд 68 2) Экзогенно-органический:
Обусловлен внешними, физического воздействия агентами:
а) травмы
b) инфекции
c)

2) Экзогенно-органический:Обусловлен внешними, физического воздействия агентами:а) травмыb) инфекцииc) интоксикации d) гипоксия

интоксикации
d) гипоксия мозга
e) острые и хронические нарушения мозгового

кровообращения

Слайд 69 3) Реактивный (психогенный) психоз
Определяется триадой
К. Ясперса (1913):

3) Реактивный (психогенный) психозОпределяется триадой К. Ясперса (1913): а) состояние вызывается


а) состояние вызывается психогенной травмой;
b) психогенно-травмирующая ситуация отражается

в клинической картине, в содержании симптомов;
c) реактивное состояние прекращается с исчезновением вызвавшей его причины или с течением времени

Слайд 70 «Дефицитарный» (дементный) регистр –
Связан с процессами формирования и

«Дефицитарный» (дементный) регистр –Связан с процессами формирования и нарастания слабоумияВедущие синдромы:Интеллектуально-мнестическое снижение Эмоционально-волевые расстройства

нарастания слабоумия
Ведущие синдромы:
Интеллектуально-мнестическое снижение
Эмоционально-волевые расстройства

Слайд 71 Уровни нарушений по нозологическому принципу

Психотический
Пограничный (borderline)
Невротический
Дефицитарный

Уровни нарушений по нозологическому принципу ПсихотическийПограничный (borderline)НевротическийДефицитарный

Слайд 72 Безопасность


Центральная проблема
Психотического уровня



БезопасностьЦентральная проблемаПсихотического уровня

Слайд 73 Автономия


Центральная проблема
Пограничного уровня (borderline)

АвтономияЦентральная проблемаПограничного уровня (borderline)

Слайд 74 Идентичность


Центральная проблема
Невротического уровня

ИдентичностьЦентральная проблемаНевротического уровня

Слайд 75 Характер тревоги


Психотический уровень –
Тревога уничтожения

Характер тревоги Психотический уровень – Тревога уничтожения

Слайд 76

Пограничный уровень –
Тревога сепарации
Характер тревоги

Пограничный уровень – Тревога сепарации Характер тревоги

Слайд 77

Невротический уровень – Тревога наказания и потери контроля

Невротический уровень – Тревога наказания и потери контроля Характер тревоги


Характер тревоги

Слайд 78 Конфликт развития


Психотического уровня
Оральный:
симбиотический

Конфликт развития Психотического уровняОральный: симбиотический

Слайд 79

Пограничного уровня
Анальный:
сепарация-индивидуация
Конфликт развития

Пограничного уровня Анальный: сепарация-индивидуация Конфликт развития

Слайд 80

Невротического уровня Эдипальный
Конфликт развития

Невротического уровня Эдипальный Конфликт развития

Слайд 81 Тип конфликта по Э. Эриксону


Психотического уровня
Базовое доверие /

Тип конфликта по Э. ЭриксонуПсихотического уровняБазовое доверие / недоверие

недоверие

Слайд 82 Тип конфликта по Э. Эриксону


Пограничного уровня
Автономия /
стыд,

Тип конфликта по Э. ЭриксонуПограничного уровняАвтономия / стыд, неуверенность

неуверенность

Слайд 83 Тип конфликта по Э. Эриксону


Невротического уровня
Инициативность / вина

Тип конфликта по Э. ЭриксонуНевротического уровняИнициативность / вина

Слайд 84 Объектные отношения

Психотического уровня Монадические
Пограничного уровня Диадные
Невротического уровня

Объектные отношенияПсихотического уровня Монадические Пограничного уровня ДиадныеНевротического уровня Триадные

Триадные

Слайд 85 Чувство Я
Психотического уровня Затопленное
Пограничного уровня Втянутое

Чувство Я Психотического уровня Затопленное Пограничного уровня Втянутое в сражение (пассивно) Невротического уровня Ответственное

в сражение (пассивно)
Невротического уровня Ответственное


Слайд 86 Иерархия позитивных и негативных синдромов (по А.В. Снежневскому)

Иерархия позитивных и негативных синдромов (по А.В. Снежневскому) Позитивные синдромы –


Позитивные синдромы – активная психопродукция, + психофеномены
Негативные синдромы –

выпадение и деградация психических функций,
минус-феномены

Слайд 87 Позитивные синдромы – Уровень 1



Эмоционально-гиперэстетические нарушения

Позитивные синдромы – Уровень 1Эмоционально-гиперэстетические нарушения

Слайд 88 Позитивные синдромы – Уровень 2


Аффективные:
депрессивные
маниакальные

Позитивные синдромы – Уровень 2Аффективные:депрессивные маниакальные

Слайд 89

Невротические синдромы:
навязчивые,
истерические,
сенестопатические,
ипохондрические,
деперсонализационные
Позитивные синдромы – Уровень 3

Невротические синдромы:навязчивые,истерические,сенестопатические,ипохондрические,деперсонализационные Позитивные синдромы – Уровень 3

Слайд 90 Позитивные синдромы – Уровень 4



Паранойяльные нарушения
Вербальный галлюциноз

Позитивные синдромы – Уровень 4Паранойяльные нарушенияВербальный галлюциноз

Слайд 91 Позитивные синдромы – Уровень 5

Параноидный
Кататонический
Парафренный
Онейроидный
Синдром Кандинского-Клерамбо (психических

Позитивные синдромы – Уровень 5ПараноидныйКататоническийПарафренныйОнейроидный Синдром Кандинского-Клерамбо (психических автоматизмов)

автоматизмов)

Слайд 92 Позитивные синдромы – Уровень 6


Помрачения сознания:
Делирий
Аменция
Сумерки

Позитивные синдромы – Уровень 6Помрачения сознания:ДелирийАменцияСумерки

Слайд 93 Позитивные синдромы – Уровень 7



Парамнезии

Позитивные синдромы – Уровень 7 Парамнезии

Слайд 94 Позитивные синдромы – Уровень 8


Судорожные синдромы

Позитивные синдромы – Уровень 8 Судорожные синдромы

Слайд 95 Позитивные синдромы – Уровень 9



Психоорганические расстройства

Позитивные синдромы – Уровень 9Психоорганические расстройства

Слайд 96 Негативные синдромы – Уровень 1


Истощаемость психической деятельности

Негативные синдромы – Уровень 1 Истощаемость психической деятельности

Слайд 97 Негативные синдромы – Уровень 2



Субъективно осознаваемая измененность

Негативные синдромы – Уровень 2 Субъективно осознаваемая измененность «Я»

«Я»

Слайд 98 Негативные синдромы – Уровень 3



Объективно определяемая
измененность личности

Негативные синдромы – Уровень 3 Объективно определяемаяизмененность личности

Слайд 99 Негативные синдромы – Уровень 4



Дисгармония личности

Негативные синдромы – Уровень 4 Дисгармония личности (включая шизоидизацию)

(включая шизоидизацию)

Слайд 100 Негативные синдромы – Уровень 5



Снижение энергетического потенциала

Негативные синдромы – Уровень 5 Снижение энергетического потенциала

Слайд 101 Негативные синдромы – Уровень 6




Снижение уровня личности

Негативные синдромы – Уровень 6 Снижение уровня личности

Слайд 102 Негативные синдромы – Уровень 7



Регресс личности

Негативные синдромы – Уровень 7Регресс личности

Слайд 103 Негативные синдромы – Уровень 8



Амнестические расстройства

Негативные синдромы – Уровень 8 Амнестические расстройства

Слайд 104 Негативные синдромы – Уровень 9




Тотальное слабоумие
Психический маразм

Негативные синдромы – Уровень 9Тотальное слабоумие Психический маразм

Слайд 105 Исследование психического статуса :



Анамнез (история) жизни и заболевания





Исследование психического статуса :Анамнез (история) жизни и заболевания

Слайд 106 Исследование психического статуса :

Внешность и поведение:
Общение
Речь
Мимика
Жесты
Движения

Исследование психического статуса :Внешность и поведение: ОбщениеРечьМимикаЖестыДвижения

Слайд 107 Исследование психического статуса :

Состояние сознания:
Оглушенное
Онейроидное
Делириозное
Аментивное
Сумеречное
ориентация во времени, личности

Исследование психического статуса :Состояние сознания:ОглушенноеОнейроидноеДелириозноеАментивноеСумеречноеориентация во времени, личности и пространстве.

и пространстве.

Слайд 108 Исследование психического статуса :
Сфера Восприятия – представлений
Скорость
Иллюзии
Галлюцинации
Псевдогаллюцинации
Деперсонализация
Дереализация
Содержание обманов

Исследование психического статуса :Сфера Восприятия – представленийСкоростьИллюзииГаллюцинацииПсевдогаллюцинацииДеперсонализацияДереализацияСодержание обманов восприятия

восприятия

Слайд 109 Исследование психического статуса :

Интеллект
Память

Исследование психического статуса :ИнтеллектПамять

Слайд 110 Исследование психического статуса :


Внимание
Объем
Переключаемость
Устойчивость

Исследование психического статуса :Внимание ОбъемПереключаемостьУстойчивость

Слайд 111 Исследование психического статуса :

Мышление
Абстракции
Обобщение
Навязчивости
Сверхценные идеи
Бред
Ассоциации

Исследование психического статуса :Мышление АбстракцииОбобщениеНавязчивостиСверхценные идеиБредАссоциации

Слайд 112 Исследование психического статуса :


Настроение
Эмоциональность

Исследование психического статуса :Настроение Эмоциональность

Слайд 113 Исследование психического статуса:

Волевые проявления
Абулия
Нерешительность
Мутизм
Негативизм

Исследование психического статуса:Волевые проявления АбулияНерешительностьМутизмНегативизм

Слайд 114 Исследование психического статуса:

Критика к своему состоянию и окружающему

Планы

Исследование психического статуса:Критика к своему состоянию и окружающемуПланы на будущее

на будущее

Слайд 115 Диагностический алгоритм DSM-4:
1. Психические расстройства (синдромальная и динамическая

Диагностический алгоритм DSM-4: 1. Психические расстройства (синдромальная и динамическая оценка)2. Расстройства

оценка)
2. Расстройства личности и умственная отсталость
3. Соматические и неврологические

заболевания
4. Психосоциальные проблемы и проблемы, связанные со средой проживания
5. Общая оценка жизнедеятельности (GAF) – 100-бальная система, состояние за последние 12 месяцев

Слайд 116 Диагностический алгоритм DSM-4 (дополнительные аспекты):
5. Психодинамическая формулировка

Диагностический алгоритм DSM-4 (дополнительные аспекты): 5. Психодинамическая формулировка – защитные механизмы,

– защитные механизмы, копинг-механизмы, другие психологические факторы
6. Дифференциальный диагноз

– заболевания, которые необходимо исключить
8. Прогноз – (+) и (-) признаки, предположительный исход
9. План лечения

Слайд 117 .

Отечественные систематики непсихотических расстройств

.Отечественные систематики непсихотических расстройств

Слайд 118 Систематика непсихотических расстройств

Аномальные реакции
Преходящие развития
Развития пролонгированные, психопатические
Расстройства личности

Систематика непсихотических расстройствАномальные реакцииПреходящие развитияРазвития пролонгированные, психопатическиеРасстройства личности

Слайд 119 Факторы, способствующие формированию расстройств

Соматогении
Психогении
Конституция
Экзогении

Факторы, способствующие формированию расстройствСоматогенииПсихогенииКонституцияЭкзогении

Слайд 120 Аномальные реакции

Соматогенные и экзогенные неврозоподобные реакции
Невротические реакции (психогенные

Аномальные реакцииСоматогенные и экзогенные неврозоподобные реакцииНевротические реакции (психогенные в рамках преобладающей

в рамках преобладающей акцентуации)
Ситуационные, характерологические реакции
Экзогенные и соматогенные

психопатоподобные реакции

Слайд 121 Преходящие развития

Неврозоподобные расстройства (состояние)
Невротические расстройства (состояния, фазы)
Декомпенсации психопатических

Преходящие развитияНеврозоподобные расстройства (состояние)Невротические расстройства (состояния, фазы)Декомпенсации психопатических состояний Психопатоподобные расстройства

состояний
Психопатоподобные расстройства

Слайд 122 Развития пролонгированные, психопатические

Психосоматические и соматопсихические расстройства
Невротические развития

Развития пролонгированные, психопатическиеПсихосоматические и соматопсихические расстройства Невротические развития с характерологическими искажениямиРазвитие

с характерологическими искажениями
Развитие стойких поведенческих и личностных расстройств
Экзогенное,

токсико-травматическое психоорганическое развитие (астеническая, эксплозивная, эйфорическая, апатическая формы)

Слайд 123 Расстройства личности

Зависимые расстройства
Ипохондрические расстройства
Дефензивные
Эксплозивные (ведущее – параноическое расстройство)
Смешанные,

Расстройства личности Зависимые расстройстваИпохондрические расстройстваДефензивныеЭксплозивные (ведущее – параноическое расстройство)Смешанные, неустойчивые, и циклоидного круга

неустойчивые, и циклоидного круга

Слайд 124 Систематика клинических взаимосвязей

Акцентуация –
Синдромальный вариант пограничного психического

Систематика клинических взаимосвязейАкцентуация – Синдромальный вариант пограничного психического расстройства (ППР) –

расстройства (ППР) –
Психотравмирующие ситуации

(Ушакова Э.И., Ушаков Г.К.,

Илипаев И.И.)

Слайд 125 Сенситивность
Синдромы:

Неврастенический
Астенический психопатический
Аутистический

СенситивностьСиндромы:НеврастеническийАстенический психопатическийАутистический

Слайд 126 Сенситивность
Психотравмирующие
Ситуации

Ситуации перенапряжения (истощения) стереотипа преморбида

СенситивностьПсихотравмирующие СитуацииСитуации перенапряжения (истощения) стереотипа преморбида

Слайд 127 Тревожная мнительность
Синдромы:

Обсессивный
Компульсивный
Психастенический

Тревожная мнительностьСиндромы:Обсессивный КомпульсивныйПсихастенический

Слайд 128 Тревожная мнительность
Психотравмирующие
Ситуации

Разлаживающие переключаемость привычного стереотипа

Тревожная мнительностьПсихотравмирующие СитуацииРазлаживающие переключаемость привычного стереотипа

Слайд 129 Демонстративность (истероидность)
Синдромы:


Истерический
Пуэрильный
Псевдодементный

Демонстративность (истероидность)Синдромы: Истерический Пуэрильный Псевдодементный

Слайд 130 Демонстративность
Психотравмирующие
Ситуации

Отрицающие (нарушающие) стойкий эгоцентрический стереотип

ДемонстративностьПсихотравмирующие СитуацииОтрицающие (нарушающие) стойкий эгоцентрический стереотип

Слайд 131 Ригидность аффектов, когниций

Синдромы:

Эксплозивный
Параноический
Эпилептический

Ригидность аффектов, когницийСиндромы:ЭксплозивныйПараноическийЭпилептический

Слайд 132 Ригидность аффектов, когниций
Психотравмирующие
Ситуации

Отрицающие бескомпромиссность привычного стереотипа

Ригидность аффектов, когницийПсихотравмирующие СитуацииОтрицающие бескомпромиссность привычного стереотипа

Слайд 133 Персонологические теории в клинической психологии
3 обобщенных направления

Персонологические теории в клинической психологии 3 обобщенных направления исследования личности и психотерапевтической коррекции: ПсиходинамическоеБихевиориально-когнитивноеГуманистически-экзистенциальное

исследования личности и психотерапевтической коррекции:
Психодинамическое
Бихевиориально-когнитивное
Гуманистически-экзистенциальное

Слайд 134 Альтернативы оценки личностной теории
1. Свобода – Детерминизм

Альтернативы оценки личностной теории 1. Свобода – Детерминизм 2. Рациональность –


2. Рациональность – Иррациональность
3. Холизм – Элементализм
4. Конституционализм

(биологическое) – Инвайронментализм (социальное)
5. Изменяемость – Неизменность
6. Субъективность – Объективность
7. Проактивность (внутренняя причинность) – Реактивность (реакция на внешнее)
8. Гомеостаз – Гетеростаз
9. Познаваемость – Непознаваемость

Слайд 135 Ось свобода – детерминизм

Ось свобода – детерминизм

Слайд 136 Ось Рациональность – Иррациональность

Ось Рациональность – Иррациональность

Слайд 137 Ось Холизм – Элементализм

Ось Холизм – Элементализм

Слайд 138 Ось Конституционализм– Инвайронментализм

Ось Конституционализм– Инвайронментализм

Слайд 139 Ось Изменяемость – Неизменность

Ось Изменяемость – Неизменность

Слайд 140 Ось Субъективность – Объективность

Ось Субъективность – Объективность

Слайд 141 Ось Проактивность – Реактивность

Ось Проактивность – Реактивность

Слайд 142 Ось Гомеостаз – Гетеростаз

Ось Гомеостаз – Гетеростаз

Слайд 143 Ось Познаваемость – Непознаваемость

Ось Познаваемость – Непознаваемость

Слайд 144 Базисная динамическая структура психики (З. Фрейд)

ВЛЕЧЕНИЕ –

Базисная динамическая структура психики (З. Фрейд) ВЛЕЧЕНИЕ – ТРЕВОГА – ЗАЩИТНЫЙ


ТРЕВОГА –
ЗАЩИТНЫЙ МЕХАНИЗМ

«симптомы образуются с целью избежать опасной

ситуации, о которой сигнализирует тревога»

Слайд 145 Сопротивление –
все стереотипы поведения, которые направлены против осознания

Сопротивление –все стереотипы поведения, которые направлены против осознания целительных, значимых и

целительных, значимых и симптоматичных конфликтов и их составляющих (гордость,

стыд, чувство вины – страх наказания, страх потери контроля)

Слайд 146 Невроз (К.Г. Юнг) –
диссоциация личности, вызванная существованием комплексов

Невроз (К.Г. Юнг) –диссоциация личности, вызванная существованием комплексов (несовместимых). Бессознательные комплексы

(несовместимых).
Бессознательные комплексы выражаются в личности через невротические симптомы,

т.о. невроз является «попыткой саморегулирующейся психической системы восстановить баланс (как и сны, только сильнее и действеннее)»

Слайд 147 Психическое расстройство (Д. Келли)–
«любой личностный конструкт, который обычно

Психическое расстройство (Д. Келли)–«любой личностный конструкт, который обычно повторяется, несмотря на последовательную неполноценность»

повторяется, несмотря на последовательную неполноценность»

Слайд 148 Когнитивные искажения (А. Эллис, А. Бек) –
систематические ошибки

Когнитивные искажения (А. Эллис, А. Бек) –систематические ошибки в суждениях; особо

в суждениях;
особо очевидны при психологическом дисстрессе и
ведут

к личностной и социальной дисфункции

Слайд 149 Ведущие стратегии искажений:

1.Персонализация
2.Дихотомическое мышление
3.Выборочное абстрагирование (извлечение)
4.Произвольные

Ведущие стратегии искажений:1.Персонализация2.Дихотомическое мышление 3.Выборочное абстрагирование (извлечение) 4.Произвольные умозаключения 5.Сверхгенерализация6. Преувеличение (катастрофизация)

умозаключения
5.Сверхгенерализация
6. Преувеличение (катастрофизация)

Слайд 150 1.Персонализация –
склонность интерпретировать события в аспекте личных

1.Персонализация – склонность интерпретировать события в аспекте личных значений механизм поддержания

значений
механизм поддержания (воспроизведения) схемы: убежденность порождает заведомую неудачу

– круг замыкается

Слайд 151 2. Дихотомическое мышление –

черное-белое, принятие-отвержение;
тенденция мыслить крайностями

2. Дихотомическое мышление –черное-белое, принятие-отвержение; тенденция мыслить крайностями

Слайд 152 3.Выборочное абстрагирование –

концептуализация ситуации на основе детали, извлеченной

3.Выборочное абстрагирование –концептуализация ситуации на основе детали, извлеченной из контекста, при игнорировании другой информации

из контекста, при игнорировании другой информации

Слайд 153 4.Произвольные умозаключения –

бездоказательные и / или противоречащие очевидным

4.Произвольные умозаключения –бездоказательные и / или противоречащие очевидным фактам умозаключения

фактам умозаключения

Слайд 154 5.Сверхгенерализация –
неоправданное обобщение на основании единичного случая.

Например:

5.Сверхгенерализация –неоправданное обобщение на основании единичного случая. Например:

"Я все делаю неправильно!" или
"Все мужчины одинаковы, меня

всегда будут отвергать".

Слайд 155 6. Преувеличение (катастрофизация) –

преувеличение последствий каких-либо событий.

6. Преувеличение (катастрофизация) – преувеличение последствий каких-либо событий. Например:



Например: "Будет ужасно, если кто-то будет плохого мнения обо

мне"

Слайд 156 Метапатология (А. Маслоу) –
расстройства (апатия, депрессия, цинизм, отсутствие

Метапатология (А. Маслоу) –расстройства (апатия, депрессия, цинизм, отсутствие смысла жизни), развивающиеся

смысла жизни), развивающиеся в результате фрустрации метапотребностей (ценностей: истина,

добро, красота, справедливость, совершенство) дефицитарным стилем жизни (Д-жизнь)

Слайд 157 Невроз (Ф. Перлз)–
«защитный маневр, помогающий человеку уклониться от

Невроз (Ф. Перлз)–«защитный маневр, помогающий человеку уклониться от угрозы переполнения миром,

угрозы переполнения миром, который берет над ним верх»
возникает

вследствие нарушения контактной границы между человеком и окружающим миром (фигурой и фоном)

Слайд 158 Четыре защитных механизма по Ф. Перлзу:

Интроекция
Проекция
Слияние
Ретрофлексия

Четыре защитных механизма по Ф. Перлзу:ИнтроекцияПроекцияСлияниеРетрофлексия

Слайд 159 Расстройство (К. Роджерс) –

конфликт (несоответствие) между Я-концепцией и

Расстройство (К. Роджерс) –конфликт (несоответствие) между Я-концепцией и реальностью (действительным переживанием)

реальностью (действительным переживанием) со стремлением защитить целостность Я с

помощью искажения или отрицания восприятия

Слайд 160 Невроз (П. Тиллих) –

«есть способ избегания небытия путем

Невроз (П. Тиллих) – «есть способ избегания небытия путем избегания бытия»

избегания бытия»

Слайд 161 Стандартизированные экспериментально-психологические методы
клинические шкалы (например, MMPI, MCMI,

Стандартизированные экспериментально-психологические методы клинические шкалы (например, MMPI, MCMI, SCL, DTI, MADRS)

SCL, DTI, MADRS)
ситуационные задания и тесты (например, фрустрационный

тест Розенцвейга)
личностные тесты, помогающие раскрыть структуру личности или тот или иной ее аспект:
опросники
проективные методы

Слайд 162 Личностные тесты в клинической психологии:


1) Проективные методы, выявляющие

Личностные тесты в клинической психологии:1) Проективные методы, выявляющие целостные личностные свойства

целостные личностные свойства



Слайд 163 Личностные тесты в клинической психологии:

2) Методы, выявляющие индивидуально-типологические

Личностные тесты в клинической психологии:2) Методы, выявляющие индивидуально-типологические свойства личности

свойства личности

Слайд 164 Личностные тесты в клинической психологии:

3) Методы, отражающие социализацию

Личностные тесты в клинической психологии:3) Методы, отражающие социализацию личности, ее психологические

личности, ее психологические защиты и копинг-механизмы, а также внутреннюю

картину болезни

Слайд 165 Личностные тесты в клинической психологии:


4) Методы, выявляющие смысловые

Личностные тесты в клинической психологии:4) Методы, выявляющие смысловые значения и другие экзистенциальные категории человека

значения и другие экзистенциальные категории человека

Слайд 166 Классификация проективных методов (Л. Франк)
1. Ассоциативные методы

Классификация проективных методов (Л. Франк) 1. Ассоциативные методы (конститутивные) 2. Конструктивные3.

(конститутивные)
2. Конструктивные
3. Интерпретативные
4. Катарсические
5. Рефрактивные
6.

Импрессивные
7. Аддитивные

Слайд 167 4 уровня интерпретации проективных тестов:
1. Данные наблюдаемого поведения
2.

4 уровня интерпретации проективных тестов: 1. Данные наблюдаемого поведения2. Транзактные

Транзактные аспекты ситуации тестирования
3. Уровень представленных результатов теста


4. Интерпретация на символическом уровне

Слайд 168 Бихевиоральная оценка
естественное наблюдение
оценка по аналогии
оценка участника
самонаблюдение
психофизиологические измерения (биологическая

Бихевиоральная оценкаестественное наблюдениеоценка по аналогииоценка участникасамонаблюдениепсихофизиологические измерения (биологическая обратная связь – БОС)анкеты, выявляющие поведенческие стратегии

обратная связь – БОС)
анкеты, выявляющие поведенческие стратегии

Слайд 169 Я-структурный тест Г. Аммона –
оценка следующих психологических

Я-структурный тест Г. Аммона – оценка следующих психологических функций: АГРЕССИЯТРЕВОГА-СТРАХВНЕШНЕЕ Я-ОТГРАНИЧЕНИЕ

функций:
АГРЕССИЯ
ТРЕВОГА-СТРАХ
ВНЕШНЕЕ Я-ОТГРАНИЧЕНИЕ
ВНУТРЕННЕЕ Я-ОТГРАНИЧЕНИЕ
НАРЦИССИЗМ
СЕКСУАЛЬНОСТЬ
и развитие их

в следующих направлениях:
конструктивное
деструктивное
дифицитарное

Слайд 170 Копинг-механизмы (L. Murphy, 1962)
механизмы совладания со стрессовыми,

Копинг-механизмы (L. Murphy, 1962) механизмы совладания со стрессовыми, травматическими, личностно значимыми ситуациями, приспосабливаемости организма

травматическими, личностно значимыми ситуациями, приспосабливаемости организма

Слайд 171 Индикатор копинг-стратегий Амерхана

разрешение проблемы
поиск социальной поддержки
избегание/уклонение

Индикатор копинг-стратегий Амерхана разрешение проблемыпоиск социальной поддержки избегание/уклонение ситуации, переживания, опыта

ситуации, переживания, опыта

Слайд 172 Формы неврозов и механизмы защиты (П. Куттер)

1

Формы неврозов и механизмы защиты (П. Куттер) 1 – классические неврозы:ИстерияФобииНавязчивый

– классические неврозы:
Истерия
Фобии
Навязчивый

Слайд 173 Формы неврозов и механизмы защиты (П. Куттер)
2 –

Формы неврозов и механизмы защиты (П. Куттер)2 – постклассические неврозы:Расстройство идентичности

постклассические неврозы:
Расстройство идентичности (дефицитарный отцовский невроз)
Нарциссический (симбиотический, зависимый)
Депривационный (дефицитарный

материнский)

Слайд 174 Механизмы защиты

Истерический (конверсионный) невроз –

Вытеснение

Механизмы защитыИстерический (конверсионный) невроз – Вытеснение

Слайд 175 Механизмы защиты

Фобический невроз –

Смещение

Механизмы защитыФобический невроз – Смещение

Слайд 176 Механизмы защиты

Навязчивый невроз –

Изоляция и смещение

Механизмы защитыНавязчивый невроз – Изоляция и смещение

Слайд 177 Механизмы защиты
Расстройство идентичности –

Импульсивность (реактивные образования)
расщепление

Механизмы защитыРасстройство идентичности – Импульсивность (реактивные образования) расщепление деструкция


деструкция

Слайд 178 Механизмы защиты

Нарциссический невроз –

Регрессия
мазохистский характер

Механизмы защитыНарциссический невроз – Регрессиямазохистский характер

Слайд 179 Механизмы защиты

Депривационный невроз –
Дефензивные формы
(избегание,
отрицание)

Механизмы защитыДепривационный невроз – Дефензивные формы(избегание,отрицание)

Слайд 180 4 невротических стиля (Д. Шапиро):

1. Обсессивно-компульсивный стиль

4 невротических стиля (Д. Шапиро): 1. Обсессивно-компульсивный стиль

Слайд 181 4 невротических стиля (Д. Шапиро):

2. Параноидный стиль

4 невротических стиля (Д. Шапиро): 2. Параноидный стиль

Слайд 182 4 невротических стиля (Д. Шапиро):

3. Истерический стиль

4 невротических стиля (Д. Шапиро): 3. Истерический стиль

Слайд 183 4 невротических стиля (Д. Шапиро):


4. Импульсивный стиль

4 невротических стиля (Д. Шапиро): 4. Импульсивный стиль

Слайд 184 4 критерия динамики состояния пациента и эффективности терапии:

1.

4 критерия динамики состояния пациента и эффективности терапии:1. Степень осознания пациентом

Степень осознания пациентом психологических механизмов болезни

(Карвасарский Б.Д. и

др., 1997)

Слайд 185 4 критерия динамики состояния пациента и эффективности терапии:
2.

4 критерия динамики состояния пациента и эффективности терапии:2. Степень реконструкции отношений

Степень реконструкции отношений

Слайд 186 4 критерия динамики состояния пациента и эффективности терапии:
3.

4 критерия динамики состояния пациента и эффективности терапии:3. Степень восстановления полноценности социального функционирования

Степень восстановления полноценности социального функционирования

Слайд 187 4 критерия динамики состояния пациента и эффективности терапии:

4.

4 критерия динамики состояния пациента и эффективности терапии:4. Клиническое симптоматическое улучшение

Клиническое симптоматическое улучшение

Слайд 188 Динамические критерии клинико-антропологического подхода:
Соматопсихический «базис»
Физиологические функции (стабилиза­ция состояния)
Активность
Адаптивность
Невротичность

Динамические критерии клинико-антропологического подхода:Соматопсихический «базис»Физиологические функции (стабилиза­ция состояния)АктивностьАдаптивностьНевротичность Межличностная эффективностьПозитивизм отношений «Я – Ты»Целостность


Межличностная эффективность
Позитивизм отношений «Я – Ты»
Целостность

Слайд 189 Динамические критерии клинико-антропологического подхода:

Соматопсихический «базис» - определение конституционального

Динамические критерии клинико-антропологического подхода:Соматопсихический «базис» - определение конституционального типа, биолого-типологические предпосылки функционирования и развития личности

типа, биолого-типологические предпосылки функционирования и развития личности

Слайд 190 Динамические критерии клинико-антропологического подхода:

Физиологическая стабилизация/ нормализация (ФИСТ) –

Динамические критерии клинико-антропологического подхода:Физиологическая стабилизация/ нормализация (ФИСТ) – учитывает витальные функции,вегетативные реакции,психосоматическое состояние


учитывает витальные функции,
вегетативные реакции,
психосоматическое состояние

Слайд 191 Динамические критерии клинико-антропологического подхода:

Активация (АКТ) – учитывает не

Динамические критерии клинико-антропологического подхода:Активация (АКТ) – учитывает не только повышение скорости

только повышение скорости моторики и ментальных процессов, но и

обретение активной жизненной позиции

Слайд 192 Динамические критерии клинико-антропологического подхода:

Адаптивность (Ад) – адекватное

Динамические критерии клинико-антропологического подхода:Адаптивность (Ад) – адекватное (или приближенное к оному)

(или приближенное к оному) восприятие и функционирование в реальности


Слайд 193 Динамические критерии клинико-антропологического подхода:
Деконструкция невротического звена (Декнез) –

Динамические критерии клинико-антропологического подхода:Деконструкция невротического звена (Декнез) – разрыв патологического круга


разрыв патологического круга погруженности в патологиче­ское состояние
гармонизация отношений

между реальным и идеальным "Я«
при сохране­нии патологического радикала – его конгруэнтное включение в систему отношений личности

Слайд 194 Динамические критерии клинико-антропологического подхода:
Межличностная эффективность (МЭФ) –
критерий

Динамические критерии клинико-антропологического подхода:Межличностная эффективность (МЭФ) – критерий получения удовлетворения и/или

получения удовлетворения и/или результатов в процессе общения
способность к

искренним и открытым отношениям

Слайд 195 Динамические критерии клинико-антропологического подхода:

Позитивное восприятие «Я», «Других» и

Динамические критерии клинико-антропологического подхода:Позитивное восприятие «Я», «Других» и «Мира» (позитивизм) –

«Мира» (позитивизм) –
равностное позитивное восприятие объектно-субъектных отношений

Слайд 196 Динамические критерии клинико-антропологического подхода:

Обретение целостности
(Хол)

Динамические критерии клинико-антропологического подхода:Обретение целостности (Хол) – ориентация личности на

–
ориентация личности на самоактуализацию и осознании своей экзистенции
Интегративный

параметр

Слайд 197 Соотношение критериев и экспериментально-психологических методик клинико-антропологического исследования

Соматопсихический

Соотношение критериев и экспериментально-психологических методик клинико-антропологического исследования Соматопсихический «базис» - Антропометрические

«базис» -

Антропометрические (определение соматотипа, дисплазий) и индивидуально-типологические

методики

Слайд 198 Соотношение критериев и экспериментально-психологических методик клинико-антропологического исследования
Физиологическая стабилизация/

Соотношение критериев и экспериментально-психологических методик клинико-антропологического исследованияФизиологическая стабилизация/ нормализация (ФИСТ) –

нормализация (ФИСТ) –

определение уровня компенсации

психофизизиологического состояния организма

Слайд 199 Соотношение критериев и экспериментально-психологических методик клинико-антропологического исследования
Активация (АКТ)

Соотношение критериев и экспериментально-психологических методик клинико-антропологического исследованияАктивация (АКТ) –ВКБ по В.А. ТашлыковуСАНСАМОАЛ

–


ВКБ по В.А. Ташлыкову
САН
САМОАЛ

Слайд 200 Соотношение критериев и экспериментально-психологических методик клинико-антропологического исследования
Адаптивность (Ад)

Соотношение критериев и экспериментально-психологических методик клинико-антропологического исследованияАдаптивность (Ад) –Тест Хайма Тест АмерханаТесты на фрустрацию

–


Тест Хайма
Тест Амерхана
Тесты на фрустрацию

Слайд 201 Соотношение критериев и экспериментально-психологических методик клинико-антропологического исследования
Невротичность –

Соотношение критериев и экспериментально-психологических методик клинико-антропологического исследованияНевротичность – Шкала тревоги Тейлор,



Шкала тревоги Тейлор, модификация Т.А. Немчина
тест Спилбергера
SCL


Слайд 202 Соотношение критериев и экспериментально-психологических методик клинико-антропологического исследования
Межличностная эффективность

Соотношение критериев и экспериментально-психологических методик клинико-антропологического исследованияМежличностная эффективность (МЭФ) –САМОАЛТест Хайма

(МЭФ) –

САМОАЛ
Тест Хайма

Слайд 203 Соотношение критериев и экспериментально-психологических методик клинико-антропологического исследования
Позитивное восприятие

Соотношение критериев и экспериментально-психологических методик клинико-антропологического исследованияПозитивное восприятие «Я», «Других» и

«Я», «Других» и «Мира» (позитивизм) –

«Я - Ты» концепция


Э. Берна
САМОАЛ
10 значимых событий по Н. Пезешкиану

Слайд 204 Соотношение критериев и экспериментально-психологических методик клинико-антропологического исследования
Обретение целостности

Соотношение критериев и экспериментально-психологических методик клинико-антропологического исследованияОбретение целостности


(Хол) –

Тест жизненной цели
САМОАЛ
Семантический дифференциал качества жизни


Слайд 205 Клинический блок

Характеристики неврозов
и других расстройств

Клинический блокХарактеристики неврозов и других расстройств

Слайд 206 Характеристики неврозов


1. Обратимость патологических нарушений (срыв высшей нервной

Характеристики неврозов1. Обратимость патологических нарушений (срыв высшей нервной деятельности по И.П. Павлову)

деятельности по И.П. Павлову)

Слайд 207 Характеристики неврозов


2. Психогенная природа заболевания (наблюдаются связи: клиническая

Характеристики неврозов2. Психогенная природа заболевания (наблюдаются связи: клиническая картина - система отношений - патогенная ситуация)

картина - система отношений - патогенная ситуация)

Слайд 208 Характеристики неврозов


3. Специфичность клинических проявлений (доминирование эмоционально-аффективных и

Характеристики неврозов3. Специфичность клинических проявлений (доминирование эмоционально-аффективных и соматовегетативных расстройств)

соматовегетативных расстройств)

Слайд 209 Характеристики неврозов

4. более высокая эффективность психотерапии сравнительно с

Характеристики неврозов4. более высокая эффективность психотерапии сравнительно с биологическими воздействиями

биологическими воздействиями

Слайд 210 F 40 Тревожно-фобические расстройства


F 40.0
Агарофобия

F 40 Тревожно-фобические расстройства F 40.0Агарофобия

Слайд 211 F 40 Тревожно-фобические расстройства



F 40.1
Социальные фобии

F 40 Тревожно-фобические расстройстваF 40.1 Социальные фобии

Слайд 212 F 40 Тревожно-фобические расстройства
F 40.2 Специфические (изолированные) фобии

Включают:
фобии

F 40 Тревожно-фобические расстройстваF 40.2 Специфические (изолированные) фобииВключают:фобии животных;клаустрофобия;акрофобия;фобия экзаменов;простая фобия.

животных;
клаустрофобия;
акрофобия;
фобия экзаменов;
простая фобия.

Слайд 213 F 41 Другие тревожные расстройства

F 41.0 Паническое расстройство

F 41 Другие тревожные расстройстваF 41.0 Паническое расстройство (эпизодическая пароксизмальная тревога)Включаются:паническая атакапаническое состояние

(эпизодическая пароксизмальная тревога)

Включаются:
паническая атака
паническое состояние

Слайд 214 F 41 Другие тревожные расстройства

F 41.1 Генерализованное тревожное

F 41 Другие тревожные расстройстваF 41.1 Генерализованное тревожное расстройствоВключаются:тревожное состояниетревожный неврозтревожная реакция

расстройство

Включаются:
тревожное состояние
тревожный невроз
тревожная реакция

Слайд 215 F 41 Другие тревожные расстройства

F 41.2 Смешанное тревожное

F 41 Другие тревожные расстройстваF 41.2 Смешанное тревожное и депрессивное расстройствоВключается:тревожная депрессия

и депрессивное расстройство

Включается:
тревожная депрессия

Слайд 216 F 41 Другие тревожные расстройства


F 41.8 Другие уточненные

F 41 Другие тревожные расстройстваF 41.8 Другие уточненные тревожные расстройстваВключается:тревожная истерия

тревожные расстройства

Включается:
тревожная истерия

Слайд 217 Критерии расстройств адаптации (F43.2):

1) идентифицированный психосоциальный стресс, не

Критерии расстройств адаптации (F43.2):1) идентифицированный психосоциальный стресс, не достигающий чрезвычайного или

достигающий чрезвычайного или катастрофального размаха, симптомы появляются в течение

месяца

Слайд 218 Критерии расстройств адаптации (F43.2):
2) отдельные симптомы (за исключением

Критерии расстройств адаптации (F43.2):2) отдельные симптомы (за исключением бредовых и галлюцинаторных),

бредовых и галлюцинаторных), соответствующие критериям аффективных (F3), невротических, стрессовых

и соматоформных (F4) расстройств и нарушений социального поведения (F91), не соответствующие полностью ни одному из них

Слайд 219 Критерии расстройств адаптации (F43.2):

3) симптомы не превышают по

Критерии расстройств адаптации (F43.2):3) симптомы не превышают по длительности 6 месяцев

длительности 6 месяцев с момента прекращения действия стресса или

его последствий (за исключением F43.21)

Слайд 220 Варианты расстройств адаптации:


F43.20 – кратковременная депрессивная реакция (легкое

Варианты расстройств адаптации: F43.20 – кратковременная депрессивная реакция (легкое депрессивное со­стояние не > 1 месяца)

депрессивное со­стояние не > 1 месяца)

Слайд 221 Варианты расстройств адаптации:


F43.21 – пролонгированная депрессивная реакция (легкое

Варианты расстройств адаптации:F43.21 – пролонгированная депрессивная реакция (легкое депрессивное состояние не > 2 лет)

депрессивное состояние не > 2 лет)

Слайд 222 Варианты расстройств адаптации:


F43.22 – смешанная тревожная и депрессивная

Варианты расстройств адаптации:F43.22 – смешанная тревожная и депрессивная реакция

реакция


Слайд 223 Варианты расстройств адаптации:


F43.23 – с преобладанием нарушения других

Варианты расстройств адаптации:F43.23 – с преобладанием нарушения других эмоций

эмоций

Слайд 224 Варианты расстройств адаптации:


F43.24 – с преобладанием нарушения поведения

Варианты расстройств адаптации:F43.24 – с преобладанием нарушения поведения

Слайд 225 Варианты расстройств адаптации:


F43.25 – смешанное расстройство эмоций и

Варианты расстройств адаптации:F43.25 – смешанное расстройство эмоций и поведения

поведения

Слайд 226 Варианты расстройств адаптации:


F43.28 – другие специфические преобладающие симптомы

Варианты расстройств адаптации:F43.28 – другие специфические преобладающие симптомы

Слайд 227 Критерии посттравматического стрессового расстройства (F43.1):

1) кратковременное или длительное

Критерии посттравматического стрессового расстройства (F43.1): 1) кратковременное или длительное пребывание в

пребывание в чрезвычайно угрожающей или катастрофальной ситуации, которое вызвало

бы почти у каждого чувство глубокого отчаяния

Слайд 228 Критерии посттравматического стрессового расстройства (F43.1):

2) стойкие непроизвольные и

Критерии посттравматического стрессового расстройства (F43.1): 2) стойкие непроизвольные и чрезвычайно живые

чрезвычайно живые воспоминания (flash-backs) перенесенного, находящие свое отражение во

снах, усиливающиеся при попадании в ситуации, напоминающие стрессовую или связанную с ней

Слайд 229 Критерии посттравматического стрессового расстройства (F43.1):

3) избегание ситуаций, напоминающих

Критерии посттравматического стрессового расстройства (F43.1): 3) избегание ситуаций, напоминающих стрессовую или

стрессовую или связанных с ней, при отсутствии такого поведения

до стресса

Слайд 230 Критерии посттравматического стрессового расстройства (F43.1):

4) наличие одного из

Критерии посттравматического стрессового расстройства (F43.1): 4) наличие одного из признаков:А) частичная

признаков:
А) частичная или полная амнезия важных аспектов перенесенного стресса;

Слайд 231 Критерии посттравматического стрессового расстройства (F43.1):
4) наличие одного из

Критерии посттравматического стрессового расстройства (F43.1): 4) наличие одного из признаков:В) наличие

признаков:
В) наличие не менее 2-х симптомов повышенной психической чувствительности

и возбудимости, отсутствующих до воздействия стресса:
- нарушения засыпания, поверхностный сон;
- раздражительность или вспышки гневливости;
- снижение сосредоточения;
- повышенный уровень бодрствования;
- повышенная боязливость;

Слайд 232 Критерии посттравматического стрессового расстройства (F43.1):

5) симптомы наступают в

Критерии посттравматического стрессового расстройства (F43.1): 5) симптомы наступают в течение 6

течение 6 месяца после экспозиции стрессу или по окончании

его действия

Слайд 233 3 клинических варианта социально-стрессовых расстройств:


1. Аномический
2. Диссоциальный

3 клинических варианта социально-стрессовых расстройств:1. Аномический 2. Диссоциальный 3. Магифренический(Положий Б.С., 1998)


3. Магифренический


(Положий Б.С., 1998)

Слайд 234 1. Аномический –

выражается в апатии, отчужденности, социальной отгороженности,

1. Аномический –выражается в апатии, отчужденности, социальной отгороженности, что обуславливает астенические, тревожные, депрессивные и апато­гипобулические расстройства

что обуславливает астенические, тревожные, депрессивные и апато­гипобулические расстройства

Слайд 235 2. Диссоциальный («агрессивно-деструктивный») –

характеризуется декомпенсацией преморбидных акцентуаций по

2. Диссоциальный («агрессивно-деструктивный») –характеризуется декомпенсацией преморбидных акцентуаций по возбудимому или неустойчивому

возбудимому или неустойчивому типу, сопровождаясь аффективной неустойчивостью, агрессией, сниженной

толерантностью к психогенным факторам, ослаблением контроля поведения

Слайд 236 3. Магифренический –

определяется развитием магического мышления со сверхценными

3. Магифренический –определяется развитием магического мышления со сверхценными идеями мистического, иррационального содержания

идеями мистического, иррационального содержания

Слайд 237 F60 Расстройства личности:
Определение: расстройства, характеризующиеся глубоко укоренившимися дезадаптивными

F60 Расстройства личности: Определение: расстройства, характеризующиеся глубоко укоренившимися дезадаптивными моделями поведения,

моделями поведения, которые обычно начинают проявляться в детстве или

юности







Слайд 238 F60 Расстройства личности


F60.0
Параноидальное

F60 Расстройства личностиF60.0 Параноидальное

Слайд 239 F60 Расстройства личности


F60.1
Шизоидное

F60 Расстройства личностиF60.1Шизоидное

Слайд 240 F60 Расстройства личности


F60.2
Диссоциальное

F60 Расстройства личностиF60.2Диссоциальное

Слайд 241 F60 Расстройства личности

F60.3
Эмоционально неустойчивое:

(а) Импульсивный тип (.30)

F60 Расстройства личностиF60.3Эмоционально неустойчивое: (а) Импульсивный тип (.30) (б) Пограничный тип (.31)


(б) Пограничный тип (.31)

Слайд 242 F60 Расстройства личности

F60.4
Истерическое (конверсивное, диссоциативное)

F60 Расстройства личностиF60.4Истерическое (конверсивное, диссоциативное)

Слайд 243 F60 Расстройства личности

F60.5
Ананкастное (обсессивно-компульсивное)

F60 Расстройства личностиF60.5Ананкастное (обсессивно-компульсивное)

Слайд 244 F60 Расстройства личности

F60.6
Тревожное (уклоняющееся, избегающее)

F60 Расстройства личностиF60.6Тревожное (уклоняющееся, избегающее)

Слайд 245 F60 Расстройства личности


F60.7
Зависимое

F60 Расстройства личностиF60.7Зависимое

Слайд 246 F60 Расстройства личности

F60.8
Другие:

Нарциссическое
Пассивно-агрессивное

F60 Расстройства личностиF60.8 Другие: НарциссическоеПассивно-агрессивное

Слайд 247 F60 Расстройства личности

F60.10.
Хронические изменения личности, не связанные

F60 Расстройства личностиF60.10. Хронические изменения личности, не связанные с повреждениями или заболеваниями мозга

с повреждениями или заболеваниями мозга

Слайд 248 Маниакальная триада включает симптомы:

повышенный фон настроения
повышение ментальной (преимущественно

Маниакальная триада включает симптомы:повышенный фон настроенияповышение ментальной (преимущественно ассоциативной) активности при

ассоциативной) активности при сниженной продуктивности оной
ускорение моторной (поведенческой) активности

Слайд 249 Депрессивная триада включает симптомы:

сниженный фон настроения
снижение ментальной активности
замедление

Депрессивная триада включает симптомы:сниженный фон настроенияснижение ментальной активностизамедление моторной (поведенческой) активности

моторной (поведенческой) активности

Слайд 250 Характеристики невротической депрессии:
1) сохранение основных качеств личности
2) психогенное,

Характеристики невротической депрессии:1) сохранение основных качеств личности2) психогенное, психологически понятное возникновение

психологически понятное возникновение и течение
3) нозогнозия
4) амбивалентное отношение к

суицидальным мыслям
5) наличие в динамике развития клинической картины фобий, обсессивных, истерических расстройств

Слайд 251 Шизофрения

Определение: заболевание, протекающее с психотическими симптомами, которые

Шизофрения Определение: заболевание, протекающее с психотическими симптомами, которые значительно нарушают поведение

значительно нарушают поведение больного, его мышление, эмоциональные реакции, восприятие

самого себя и окружающего

Слайд 252 Критерии шизофрении Э. Блейлера – 4 А:
Основные или

Критерии шизофрении Э. Блейлера – 4 А:Основные или фундаментальные нарушения: ассоциаций

фундаментальные нарушения:

ассоциаций расстройство
аффекта нарушения
амбивалентность (и амбитентентность)
аутизм + нарушения

самовосприятия, волевой сферы и поведения

Слайд 253 Критерии шизофрении по Э. Крепелину (1896):


1. Нарушение внимания

Критерии шизофрении по Э. Крепелину (1896):1. Нарушение внимания и понимания

и понимания

Слайд 254 Критерии шизофрении по Э. Крепелину (1896):


2. Галлюцинации, в

Критерии шизофрении по Э. Крепелину (1896):2. Галлюцинации, в особенности слуховые (голоса)

особенности слуховые (голоса)

Слайд 255 Критерии шизофрении по Э. Крепелину (1896):


3. Звучание мыслей

Критерии шизофрении по Э. Крепелину (1896):3. Звучание мыслей (эхо мыслей)

(эхо мыслей)

Слайд 256 Критерии шизофрении по Э. Крепелину (1896):



4. Ощущение воздействия

Критерии шизофрении по Э. Крепелину (1896):4. Ощущение воздействия на мысли

на мысли

Слайд 257 Критерии шизофрении по Э. Крепелину (1896):


5. Нарушение течения

Критерии шизофрении по Э. Крепелину (1896):5. Нарушение течения мыслей, прежде всего непоследовательность, разорванность мышления

мыслей, прежде всего непоследовательность, разорванность мышления

Слайд 258 Критерии шизофрении по Э. Крепелину (1896):


6. Нарушение познавательной

Критерии шизофрении по Э. Крепелину (1896):6. Нарушение познавательной (когнитивной) функции и способности к суждениям

(когнитивной) функции и способности к суждениям

Слайд 259 Критерии шизофрении по Э. Крепелину (1896):


7. Обеднение аффекта

Критерии шизофрении по Э. Крепелину (1896):7. Обеднение аффекта

Слайд 260 Критерии шизофрении по Э. Крепелину (1896):
8. Признаки нарушения

Критерии шизофрении по Э. Крепелину (1896):8. Признаки нарушения поведения:Снижение побужденийПассивная подчиняемостьЭхолалия ЭхопраксияАгрессивностьКататоническое возбуждениеСтереотипияНегативизмАутизм

поведения:
Снижение побуждений
Пассивная подчиняемость
Эхолалия
Эхопраксия
Агрессивность
Кататоническое возбуждение
Стереотипия
Негативизм
Аутизм

  • Имя файла: klinicheskaya-psihologiya.pptx
  • Количество просмотров: 235
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Геометрия в архитектуре
Следующая - The Maya Civilization

Похожие презентации

На пути к жизненному успеху, урок 2 На пути к жизненному успеху, урок 2 180
Нации и межнациональные отношения Нации и межнациональные отношения 139
Девиантное материнство Девиантное материнство 154
Общественное мнение паблик рилейшенс Общественное мнение паблик рилейшенс 114
Есть такая профессия - строитель Есть такая профессия - строитель 114
Компьютер и здоровье Компьютер и здоровье 143
Гражданское общество Гражданское общество 125
ЭМО ЭМО 144
Конфликты в деловом общении Конфликты в деловом общении 174
ШСП МБОУ СОШ г.Нытва ШСП МБОУ СОШ г.Нытва 114
Добро не терпит промедленья - Но завтра может опоздать. Добро не терпит промедленья - Но завтра может опоздать. 149
Образ жизни Образ жизни 197
Какие мы? Какие мы? 157
Политическая система и политический режим Политическая система и политический режим 157
“ Химия сабақтарында сыни тұрғысынан ойлау стратегияларын қолдана отырып, оқушылардың логикалық ойлау қабілеттерін дамыту” “ Химия сабақтарында сыни тұрғысынан ойлау стратегияларын қолдана отырып, оқушылардың логикалық ойлау қабілеттерін дамыту” 98
Типология обществ (8 класс) Типология обществ (8 класс) 161
Презентация к уроку обществознания в 8 классе по теме Бесценный дружеский союз Презентация к уроку обществознания в 8 классе по теме Бесценный дружеский союз 176
Британские традиции Британские традиции 140
Бездомные собаки нашего города Бездомные собаки нашего города 157
Презентация урока обществознания. 11 класс профильный уровень Роль религии в жизни общества Презентация урока обществознания. 11 класс профильный уровень Роль религии в жизни общества 157
Чипсы. Вред или польза ? Чипсы. Вред или польза ? 133
Внимание и память Внимание и память 141
Мораль и нравственность Мораль и нравственность 132
Чистый дом Чистый дом 149
Животное, которое мне хотелось бы завести Животное, которое мне хотелось бы завести 139
наука наука 142
Почему растут игрушки? Почему растут игрушки? 145
Презентация Использование инновационных технологий на уроках обществознания при подготовке к ЕГЭ Презентация Использование инновационных технологий на уроках обществознания при подготовке к ЕГЭ 164
Что такое общество? 4 класс Что такое общество? 4 класс 204
Колокола России Колокола России 95