Презентация на тему Основные направления реализации национальной образовательной инициативы Наша новая школа

опережающего развития»
Д.А. Медведев,
Президент Российской Федерации

условиях глобального рынка наиболее востребованы такие качества личности
Поэтому в

нашу эпоху быстрой смены технологий необходима принципиально новая система непрерывного образования, предполагающая постоянное обновление, индивидуализацию спроса и возможностей его удовлетворения

индивидуального успеха, так и долгосрочного развития всей страны
Главный результат

школьного образования должен достигаться вовлечением ребят в исследовательские проекты, творческие занятия, спортивные мероприятия и т.д.

дальнейшему обучению

Подростки учатся общаться, самовыражаться, совершать поступки и осознавать

их последствия, пробуют себя в разных видах деятельности

Старшие школьники находят себя в сфере будущей профессиональной деятельности

каждого обучающегося
Создание условий для успешной социализации детей с ограниченными

возможностями здоровья, детей с отклонениями поведения, детей, оставшихся без попечения родителей, детей из семей беженцев и т.д.

и восприимчивые к интересам школьников, открытые ко всему новому

учителя

здания, современное оборудование, грамотные учебники и интерактивные пособия и

т.д.
Школа должна стать центром досуга и привлекательным местом семейного отдыха

талантливых детей
Развитие учительского потенциала
Современная школьная инфраструктура
Здоровье школьников

должны включать не только знания, но и умения их

применять
(с учетом специфики возрастного развития школьников)
Развитие системы оценки качества при переходе с одной школьной ступени на другую, введение добровольной оценки качества, участие в сопоставительных исследованиях качества образования разного уровня

школы должна предполагать как обязательные занятия, так и занятия

по выбору. Весомое значение приобретает внеаудиторная занятость учащихся – кружки, спортивные секции, творческие занятия.

включают кадровые, финансовые, материально-технические и другие условия достижения необходимых

образовательных результатов
(в ближайшие 2 года завершится переход к нормативному подушевому финансированию)

(система спецшкол, конференции, семинары и т.д.)
Создание среды для проявления

и развития способностей каждого ребенка (расширение системы олимпиад, конкурсов и др., ученические портфолио, дистанционное, очно-заочное и заочное образование, новая система оплаты труда преподавателей)

сохранения в школах лучших педагогов
Постоянное повышение квалификации и переподготовка
Пополнение

школ новым поколением учителей, необязательно с педагогическим образованием
Традиционные конкурсы педагогов и приоритетный национальный проект «Образование»
Новые системы оплаты труда – выделение базовой и стимулирующей части фондов оплаты труда (эта работа должна быть завершена в течение ближайших 3 лет)
Новая система аттестации педагогических и управленческих кадров (обновление квалификационных требований и характеристик)
Достойное пенсионное обеспечение
2010 год в России – год учителя

школьных зданий и сооружений, санитарных правил и норм питания,

требований к организации медицинского обслуживания и к обеспечению школьной безопасности
Школьные советы для участия родителей и местного сообщества в управлении школой
Конкурсный отбор малых предприятий, обслуживающих школы
Расширение самостоятельности образовательных учреждений с высоким уровнем организации школьного хозяйства (автономные учреждения)
Развитие взаимодействия с организациями социальной сферы: учреждениями культуры, здравоохранения, спорта, досуга и др.

но и педагоги
Большее внимание нужно уделить качественной организации горячего

питания, медицинского обслуживания и спортивным занятиям школьников
Индивидуальное обучение, выбор курсов по интересам, общее снижение аудиторной нагрузки в форме классических учебных занятий позитивно сказывается на здоровье
Насыщенная, интересная школьная жизнь становится важнейшим условием формирования здорового образа жизни