Презентации по Обществознанию

Как у каждого государства, у России есть свои государственные символы: Гербы появились очень давно, около 4 тысяч лет назад. Слово « ГЕРБ » немецкое ЭРБЕ и обозначает НАСЛЕДСТВО.Герб показывает

Цель урокаСоздать условия для определения значимости изучения предмета обществознание, через формирование суждений о возможности применения знаний об обществе. Учебник по обществознаниюУчебник по обществознанию – помощник в путешествии в мир знаний об обществе и человеке

Под средством массовой информации понимается периодическое печатное издание, сетевое издание, телеканал, радиоканал, телепрограмма, радиопрограмма, видеопрограмма, кинохроникальная программа, иная форма периодического распространения массовой информации под постоянным наименованием (названием) В результате изменения информационной ситуации сегодня мир по выражению канадского учёного М.Маклюэна,

Функции семьи:Репродуктивная (детородная)Воспитательная Хозяйственно-экономическаяЭмоциональнаяДосуговаяСоциально-статусная

Цели:Дидактическая:Расширить, обобщить и систематизировать знания обучающихся об отраслях права, роли трудового права в жизни человека. Создать условия для развития познавательной активности, самостоятельности учащихся при освоении темы «Труд и право».Образовательная: Закрепить умения обучающихся ориентироваться в системе трудовых отношений, используя нормативно-правовые акты.

Домашнее задание§17; с. 177-178, задание 3 письменно. План урока:Сущность и структура деятельностиПотребности и интересыВиды деятельностиТворческая деятельность

Вспомним из истории первобытного общества!!!Почему человеку пришлось изготавливать орудия труда?Что из себя представляло первобытное производство?Что его двигало?Чем оно определялось? Схема примитивной экономикиПотребность в поддержании жизниОтсутствием естественных возможностей для добывания пищиДобыча еды, изготовление одежды, строительство жилища и т.д.Лук, стрелы, копье, рыболовные снасти

Охранять природу – значит охранять жизнь Вспомним: Какого человека называют нравственным?Как звучит золотое правило марали? Обсудим вместе: Распространяются ли законы морали на отношение человека к природе?Можно ли назвать нравственным человека, уничтожающего природу?

Вспомните, как появился термин «экономика»?Ксенофонт (около 430 до н. э-355 или 354 до н. э.)Что сейчас понимают под «экономикой»? Тема: «Экономика семьи»Каковы особенности экономики семьи?МБОУ «Лицей №1» г. ВоронежаУчитель Макарова Татьяна Николаевна

содержание1 Введение2 ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ Права детей в древности Права детей в средние века Изменение прав детей в новое время Права детей в русском государстве Современное законодательство о правах детей3 Данные анкетирования4 Заключение5 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Возможно, у детей есть какие-то права,

О чём идёт речь?«На смелого собака лает, а трусливого рвёт»тема: ?Задачи? Что такое страхСмелость города беретИмей смелость сказать злу «нет»План урока

ОТВЕТЬТЕ НА ВОПРОС: ПОВЕДЕНИЕ ЛЮДЕЙ, ЖИВУЩИХ В ОБЩЕСТВЕ, МОЖЕТ ВЫЗЫВАТЬ ВОПРОСЫ И НЕПОНИМАНИЕ СО СТОРОНЫ ОКРУЖАЮЩИХ? Девиа́нтное поведе́ние— это поведение, отклоняющееся от общепринятых, наиболее распространённых и устоявшихся норм в определённых сообществах в определённый период их развития. Девиация может быть только

Наша страна занимает самую большую в мире территорию В современной России проживает более 143 млн человек Мы - россияне Мы - граждане Российской Федерации

Старообрядцы

приписываемый «Негр» – прирождённый статус, характеризующий расу «Мужчина» прирождённый

Цель урока: исследовать процесс формирования русской философской и исторической мыслиЗадачи урока: объяснить основные понятия и термины темы дать основную характеристику общественной мысли России развивать у учащихся умения осуществлять комплексный поиск, систематизацию социальной информации по теме, сравнивать, анализировать, делать выводы, рационально решать

Цель урока: сформировать представление студентов о формах государственного устройстваЗадачи:Когнитивные: сформировать представление о формах государственного правления и территориального устройства; познакомить с сущностью понятия «гражданство»;Операционные: развивать умения студентов по поиску, обработке и структурированию информации; работать с обществоведческими понятиями, формулировать собственные суждения и аргументы,

1 тур охотников и собирателейогородничестваЗемледельцев и скотоводов аграрное информационноепостиндустриальное индустриальное1 тур

Перед вами - перо страуса. Скажите, почему у древних египтян оно считалось символом справедливости? У страуса стержень пера делит опахало на две абсолютно равные половинки, а у всех других птиц - на неравные.