Презентации по Окружающему миру

Мои задачи.Вспомнить отличительные особенности насекомых.Определить среду обитания этих животных.Выяснить, существуют ли “вредные” и “полезные” насекомые.Узнать, что случится, если исчезнут комары. Отгадай, кто эти малышки?Над цветком порхает, пляшет,Веером узорным машет.

Рассказ ветерана Я, ребята, на войне В бой ходил, горел в огне. Мёрз в окопах под Москвой, Но, как видите, - живой. Не имел, ребята, права Я замёрзнуть на снегу, Утонуть на переправах, Дом родной отдать врагу. Должен был прийти я

К.Э.ЦиолковскийС.П.Королёв Первый космонавт Земли-Ю.А.Гагарин

Каково ваше настроение? +Формула погодыТемпература воздухаОблачность+Осадки=Ветер+ПОГОДА

Пётр I Алексеевич И это портрет Петра IПортрет выполнен из мозаики.Это творчество великого учёного Михаила Васильевича Ломоносова.

Дыхательная система Исключительно важно для человека дыхание. Известно, что без пищи он может прожить несколько недель, без воды - несколько дней, а без воздуха – всего несколько минут. Дыхательная система Дыхание – это процесс поглощения из воздуха

Тест по теме«Размножение и развитие растений» Инструкция:Прочитай внимательно вопрос.Прочитай внимательно все ответы. Помни, что ответов может быть несколько.Выбери геометрическую фигуру (или фигуры) , , , соответствующую вашему ответу.Нарисуй на своём контрольном листе.

Даже по железной крыше, Ходит тихо, тише мыши. На охоту ночью выйдет, И как днём всё видит. Часто спит, а после сна, Умывается она. Во дворе построен дом, Новый дом с одним окном. Поселился сторож

«Я Фея Тьмы и люблю, чтобы вокруг было всегда темно. Я не допущу, чтобы в вашей группе стало светлее. Поэтому, я заточила вашу электрическую лампочку в своём замке Тьмы» Дом, стеклянный пузырек,А живет в нем огонек.Днем он спит, а как проснется,Ярким

Бобры едят листья и кору сваленных деревьев , листья засовывают в рот передними лапками Губы у бобров имеют особое строение они прикрывают рот позади зубов ! Поэтому если он грызёт под водой , в рот не попадает вода

Пешеходные, висячие мосты. Почтамтский пешеходный мост перекинут через реку Мойку

П Р О В Е Р Ь С Е Б Я

Цель исследовательской деятельности – сформировать у дошкольников основные ключевые компетенции, способность к исследовательскому типу мышления. Задачи исследовательской деятельности:Расширять и систематизировать элементарные естественнонаучные и экологические представления детей.Формировать навыки постановки элементарных опытов и умения делать выводы на основе полученных результатов.Развивать

ОДЕЖДА

«Рыбе - вода, птице - воздух, зверю – лес и горы. А человеку нужна Родина» М. Пришвин Отличительная чертаУбери лишнееЗвуки животныхГрибыНазови одним словом

Цель:Обобщить, уточнить знания детей о воздухе Задачи:расширить представление детей о нахождении воздуха в живой природе; познакомить детей с некоторыми объектами неживой природы, в которых есть воздух;закрепить элементарные представления об источниках загрязнения воздуха;закрепить элементарные представления о значении чистого воздуха для нашего здоровья;познакомиться

1. Почему лёд разрушает камни?Расширяясь, он давит на стенки трещин.Он тяжёлыйОн разъедает камниКамни разрушаются из-за таяния льда. 2. Какие растения первыми поселяются на камнях?Травы Кусты Лишайники Деревья

Какое время года? Это чей пушистый луч , ярко светит из-за туч, В небесах желтеет, всех согреть умеет?ПРИЗНАКИ ВЕСНЫСолнце светит чаще, становится теплее

На Руси май издавна зовется :листопук, мур, росеник..Листопук  -  от «лист» и «пук травы», так как в это время появляются молодые листочки, а землю покрывают густые травы. Имя мур - связано с появлением травы муравы. «Замуровень» - означает «зазеленеть». Росеник – от обильных майских рос.