Презентации по Окружающему миру

Цель:Формирование у детей старшего дошкольного возраста первоначальных представлений о многообразии музеев. Привлечь внимание детей и родителей к народному- прикладному искусству. Задачи:Сформировать у детей представление об истории происхождения музеев;Побудить воспитанников к пониманию необходимости создания мини-музея в группе;Обогащать знания детей о дымковской росписи;Продолжать

1. Вещество имеет состояния:а) газообразное, твёрдое, жидкое;б) твёрдое, мягкое, прозрачное;в) жидкое, ледяное, парообразное. 2. Выбери верное высказывание: а) утром солнце появляется на востоке, а вечером – на севере; б) если смотреть на закат, то север будет находиться справа; в) в 12 часов солнце находится

Шевелились у цветка Все четыре лепестка. Я сорвать его хотел - Он вспорхнул и улетел

Задачи:1. Дать представления о взаимосвязи живого организма со средой обитания;2. Уточнить и активизировать словарный запас по теме насекомые;3. Уметь отличать полезных и вредных насекомых;4. Развивать у детей познавательный интерес к миру насекомых5. Воспитывать в детях экологическую культуру через любовь к природе

Сенсорное развитие – это развитие  восприятия ребенка  и формирование его  представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, запахе, вкусе и так далее. С восприятия предметов и явлений окружающего мира и начинается познание.  1. Понятия и значение

 За щеками у зверька Целых два больших мешка. Носит в них уже давно Он в свою нору зерно В отличие от других домашних питомцев, хомяки живут недолго – в среднем от полутора до трех с половиной лет. Если вы все-таки

ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА 1812 года, освободительная война России против наполеоновской агрессии. Вторжение войск Наполеона было вызвано обострением русско-французских экономических и политических противоречий, фактическим отказом России от Континентальной блокады. Силы сторон к началу Отечественной войны: Французы — около

Отгадайте загадку.Что за чудо – синий дом! Ребятишек много в нем. Носит обувь из резины И питается бензином! Как вы думаете, почему кольцо?А почему Золотое?

Назови представителей:а) рептилий;б) земноводных;в) млекопитающих;г) птиц. РастительноядныеНасекомоядныеХищные, или хищникиВсеядные

Проект направлен на экологическое воспитание детей младшего дошкольного возраста. Место проведения:МБДОУ №2 «Вишенка»Участники проекта:воспитатели, дети, родители.Возраст детей: 3-4 года.Краткосрочный.Сроки реализации: март-май.Этапы реализации:Организованный.Основной практический.Заключительный.

Совместное творчество с родителямиСовместное творчество с родителями

Макет «Времена годаМакет (в познавательно-исследовательский центр) «Времена года»: вверху дерево - по временам года, внизу – уголок, оформленный картинками и игрушками соответствующей тематики. Дети могут обыгрывать макет с помощью дополнительных игрушек-киндеров. Имеющаяся наглядность помогает детям запомнить название и характерные признаки того

Ярмарка

Задачи, поставленные во ФГОС перед дошкольной педагогикой, нацелены на конечный результат — формирование целостной духовно - нравственной личности. Одной из важных сторон этого процесса является экологическое воспитание. Только человек искренне любящий свою землю, свой родной край вырастет настоящим патриотом своей Родины.

Цель: Формирование у детей знаний о зимующих птицах родного края.Задачи: Продолжать знакомить детей с   зимующими птицами, с их трудностями в зимний период; Дать детям представление о видах питания зимующих птиц;Учить находить и называть внешние признаки сходства и различия птиц, различать их по