Презентации по Окружающему миру

Государственное бюджетное образовательное учреждениеГорода Москвы «Школа №1015»Дошкольное подразделение №2Проект: «Деревья –нашей планеты»Группа №5 «Забавушка»Воспитатели:Симернина Светлана ВалентиновнаВанцева Людмила Вячеславовна2015г. Цель и задачи: -Уточнение, закрепление, расширение знаний об окружающем мире через активизацию жизненного опыта ребенка;-Развитие познавательного интереса, познавательных способностей, речи, внимания, воображения; мелкой

Цель: 1. Закрепление знаний учащихся о природе, о взаимосвязи компонентов живой природы леса.2. Углубление знаний ребят о животном мире лесной полосы.3. Развитие речи и познавательной активности учащихся.4. Приобретение знаний по предмету учащимися в процессе игры.5. Воспитание любви к природе, бережного отношения

Дубограева Мария СергеевнаУчитель начальных классов Зачем нужны автомобили и поезда?

Птицы населяют все материки и большую часть островов земного шара. Они живут везде, в местах пригодных им для пищи: в лесах, горах, на лугах и болотах, в степях, тундрах и пустынях. Есть птицы, которые большую часть жизни проводят в открытом море.

АктуальностьБерегите природу!Чтоб  радость завтрашнего дня Сумел ты ощутить Должна быть чистою Земля И небо чистым быть.А Землю эту, не щадя, Терзал за веком век И брал всё только для себя «Разумный» человек.Сейчас же кинулись спасать «Природную среду», Но почему ж так

Не конь, а бежит не лес, а шумит Река – это естественный поток воды, постоянно текущий в разработанном им углублении – русле. Что такое река?

musafirova.ucoz.ru Меня зовут Слажнев Иван, я учусь в третьем классе. Каждый день день дома я пью молоко, а на завтрак ем молочные каши. Родители говорят, что в молоке много витаминов и оно очень полезно, особенно для детей.Тогда я решил узнать,в чем

Цель: закрепить знания детей об овощах и фруктах,  месте их произрастания, пользе для человека; учить различать овощи и фрукты  по внешнему виду, по описанию их характерных признаков; учить использовать обобщающее понятие «Овощи», «Фрукты» обогащать словарный запас за счет обозначений качеств; развивать

Что может вызвать пожар?

В детском Черкизовском парке построен новый Физкультурно – оздоровительныйКомплекс. Преображенское.Илии Пророка( Воздвижения Креста Господня).

«Чем человек отличается от животного?» — вечный вопрос, который занимает умы как ученых, так и обычных людей. И это продолжается, видимо, столько, сколько существует свет.  Кого-то, кто ведет себя неподобающе, могут назвать животным – будто это унижает человеческое достоинство. А котам,

Программное содержание: способствовать формированию представления о картошке;создавать условия для согласовывания своих действий с действиями других; создать условия для развития познавательной и речевой активности;воспитывать интерес к длительным опытам.  Тема «Что скрывает картошка?» 1. Мотивация

Проект «Весенние превращения» "Что за зелень у окна. Ведь за окном у нас зима. Поговаривают что лук, Полезен от семи недуг. Малыши лучок сажали. Урожаем угощали, Витаминов целый клад Приходите все к нам в сад.

Наша большая планета ЗемляЗемля, планета на которой мы живем, на 70% состоит из водыВода источник жизни на планете ЗемляБез воды высыхает и становиться безжизненной Земля Где мы можем встреть воду?Океаны, моря, реки, озера

1. Как называется способность человека чувствовать прикосновение,боль,тепло,холод?А) осязаниемБ) обоняниемВ) вкусом 2. Какую роль играет жир,который выделяет кожа? А) жир делает кожу мягкой и упругойБ) жир делает кожу крепкой и сильнойВ) жир делает кожу ловкой и стройной

Цель: уточнить и расширить знания о воде.Задачи :- узнать о значении воды в природе, -узнать какими свойствами обладает вода, -с помощью опыта доказать что вода источник жизни.

ПЕРВЫЕ «ЖИВЫЕ» ЧАСЫ

ПАВЛИНВ Индии, эта одна из самых красивых птиц, считается священной птицей. Ее хвостовые перья развертываются великолепным веером и имеют удивительную окраску. СОРОКАЭта птица принадлежит к семейству вороновых. Сверху птица окрашена в черный цвет, а с боков и снизу – в белый,