Презентации по Окружающему миру

Папоротники, мхи и водоросли.Папоротники, мхи и водоросли – травянистые растения. Но они отличаются от цветковых тем, что не цветут и не имеют семян. Папоротники, мхи и водоросли.ПапоротникПапоротник имеет корень, стебель, лист, но не имеет цветков. У папоротника никогда не бывает плодови

ЛукВ России известно около 80 сортов лука.Выделяют скороспелые (период вегетации грядки 80-90 дней), среднеспелые (90-120 дней) и позднеспелые сорта (более 120 дней).По характеру ветвления или способности одного растения образовывать то или иное количество луковиц сорта лука разделяют на мало-, средне- и

Водоемы Краснодарского края.Черное и Азовское моря Река Кубань

Наблюдение за небом Дать определение погоды: (пасмурная, солнечная, облачная, дождливая). Определения ветра по признакам: ( по плывущим облакам, по качающимся ветвям деревьев).

Цель: познакомить детей с различными способами изготовления кормушек из разного материалаЗадачи: - воспитывать трудолюбиевоспитывать ценностное отношение к собственному труду и других людей и его результатам- помочь в создании определенного продукта (кормушки)- расширять знания о зимующих птицах- воспитывать заботливое отношение к птицам-

"Охранять природу - значит охранять Родину". М. Пришвин. Представьте себе мир без птиц: рощу без соловья, поле без жаворонка, деревенскую улицу без милых, вечно суетящихся воробьев… Кажется, мы так привыкли к ним, что порой не замечаем. Но они рядом и часто

Тема: кто что ест? Цель: узнать, кто из животных чем питается.

март ! апрель!май! Весна народные приметы Март – протальникАпрель – водолейМай – травень

ТИП ПРОЕКТА: ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ . ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА :КРАТКОСРОЧНЫЙ УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: ВОСПИТАТЕЛИ, ДЕТИ СТАРШЕЙ ГРУППЫ. ЦЕЛЬ: ФОРМИРОВАНИЕ У ДЕТЕЙ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ЖИЗНИ НАСЕКОМЫХ, ГУМАННОЕ ОТНОШЕНИЕ К ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЕ И СТРЕМЛЕНИЕ ПРОЯВЛЯТЬ ЗАБОТУ О СОХРАНЕНИИ ПРИРОДЫ. ЗАДАЧИ : РАСШИРЯТЬ И СИСТЕМАТИЗИРОВАТЬ ЗНАНИЯ ДЕТЕЙ О

Тема: «Подари петушку перышко»Цель: учить различать и называть цвета, продолжать расширять и обогащать словарный запас, воспитывать у детей умение внимательно слушать. «С помощью дидактических игр воспитатель осуществляет сенсорное воспитание детей, развивает познавательные процессы (любознательность, понимание

Цель проекта: формирование начал экологической культуры у детей старшего дошкольного возрастаЗадачи: расширение представлений о хвойных деревьях, о значении их в жизни человека: оздоровительном, эстетическом, хозяйственном; о их взаимосвязи с окружающей средой; знакомство со стихами, песнями, загадками о елочке; развитие у детей

Петропавловская крепость Река нева

Цель: пополнение и обогащение знаний детей по теме «Зимующие птицы». Задачи: - расширять знания детей о зимующих птицах;- расширить представление о внешнем виде птиц в зимний период;- формировать навыки художественного исполнения различных образов при пении, в инсценировках и играх;- способствовать развитию

Цель: расширять знания детей о профессиях. Задачи: ѻ Формировать представления о профессиях на основе ознакомления с конкретными предметами труда. ѻ Развивать навык рассматривать предметы, выделяя особенности их использования в труде, связывая их качества и свойства с назначением. ѻ Воспитывать познавательный

Тип проекта: познавательный, краткосрочный, групповой. Участники проекта: дети старшей группы, педагоги, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре, родители воспитанников. Сроки выполнения проекта: 1 месяц  Актуальность. Экологическое воспитание – одно из основных направлений в системе образования, это способ воздействия на чувства детей, их сознание, взгляды и представления.

Люблю тебя, Петра творенье,Люблю твой строгий, стройный вид,Невы державное теченье,Береговой ее гранит…А.С. Пушкин Медный всадникНа берегу пустынных волнСтоял он, дум великих полн,И вдаль глядел. Пред ним широкоРека неслася; бедный чёлнПо ней стремился одиноко.А.С. Пушкин

Очень часто в семьях заводят кошку или собаку, а иногда в доме уживаются кошка с собакой вместе, живут мирно и не конфликтуют. Собака – наш самый верный и самый первый друг, прирученный человеком ещё в каменном веке.

Изделие из кожи для настоящих мужчин, элемент спортивного снаряжения, принадлежат А. Тищенко. Что это?А. ЛыжиD. БобB. КонькиC. Боксерские перчатки Алексей Тищенко – известный омский боксёр. Алексей Тищенко – известный омский боксёр.

Книгу переворошив, намотай себе на ус – все работы хороши, выбирай на вкус!В.В.Маяковский«Кем быть?» Отгадай кто это?Это врач (доктор)Он лечит людей