Презентации по Окружающему миру

Проверка домашнего заданияЧто такое ПТК?Назовите компоненты ПТК?Приведите примеры взаимодействия любых двух компонентов. Природная зональностьОдна из основных закономерностей пространственного изменения географической оболочки.Изменение климата в зависимости от широты.Ведущую роль в формировании природных зон играет соотношение тепла и влаги.Большая протяженность зон с запада на

Пётр Первый

Назови одним словом Назови одним словом

Познакомьтесь -Дед Мороз! Родина Деда Мороза – -Великий Устюг.

Дерево, трава, Цветок и птица Не всегда умеют Защититься. Если будут Уничтожены они, На планете Мы останемся одни. В. Берестов. 2017 год объявлен Годом экологии в России.

Программные задачи творческого проекта Цель: развитие творческих способностей воспитанников младшего возраста. Задачи: закрепить знания детей об изменениях произошедших с приходом осени в лесу, о заботах диких животных при подготовке к зиме;развивать у детей сюжетно-игровой замысел,

Задачи:1. Познакомить с происхождением, разнообразием камней, их свойствами, особенностями. 2. Формировать стремление к поисково-познавательной деятельности, мыслительную активность, умение наблюдать, анализировать, делать выводы.3. Развивать воображение через создание художественного образа на основе природных форм.4. Узнать, как человек применяет и использует камни.5. Оформить

Новый год.За окном поёт метель,Дома праздничная ель,На стекле ажурный инейВсех узором дразнит.Вечер зимний, вечер синийНам приносит праздник. 8 марта.Я сегодня не проказник, Потому что мамин праздник.

Летом он бывает тёплым,Веет холодом зимой,Когда иней красит стеклаИ лежит на них каймой,Мы о нём не говорим.Просто мы его вдыхаем –Он ведь нам необходим!Он – прозрачный невидимка,Легкий и бесцветный газ.Невесомою косынкойОн окутывает нас.Он в лесу – густой, душистый,Пахнет свежестью смолистой,Пахнет дубом

Главная задача развивающей предметной средыСоздание условий для формирования у детей элементов экологической культуры, экологически грамотного поведения, реализации положений новой парадигмы об универсальности и самоценности природы. Среда ДОУ должна способствовать:- познавательному развитию ребенка;- эколого – эстетическому развитию;- формированию нравственных качеств;- экологически

Моя маленькая Родина Моя маленькая Родина – это моя родная земля. И поэтому я хочу рассказать о своей маленькой Родине, которая называется Старый Оскол. Старый ОсколГород в России.Город воинской славы.Расположен на берегу реки Оскол. Население  - более 222 тысяч человек.

Познание человеком природы всегда составляло важнейшую основу его умственного развития, формирования мировоззрения. Формирование мышления посредством изучения природы и познания ее законов – проблемы, теснейшим образом связанные между собой. Исследование этих вопросов исключительно актуально для современного этапа развития детей дошкольного возраста,

Цель проекта: - Изучить вклад в развитие космонавтики известного космонавта Юрия Алексеевича Гагарина. Юрий Гагарин – наш герой

Есть на свете удивительные фонтаны, они действуют сами по себе, без участия человека. Вода в них горячая — кипяток. Со взрывом и грохотом огромный столб кипятка, окутанный густыми клубами пара, взлетает вверх большим фонтаном, достигая иногда 80 м. Это гейзеры.Их название

Бурый медведьБурый медведь живет в лесу, любит лазить по деревьям, может быстро бегать и хорошо плавает. А еще Бурый Медведь отличный рыболов!Любимое лакомство медведя - мед и малина.

Исполины острова ПасхиНа острове Пасхи есть таинственные исполины, зовущиеся на местном языке «моаи». Безмолвно возвышаются они на берегу Тихого океана, выстроившись в линию и глядя в сторону берега. Эти гиганты, словно армия, защищающая свои владения. МоаиНесмотря на всю упрощенность фигур, моаи

Тема: Жизнь древних славян.Тип учебного занятия: изучение нового материала. Методы обучения: ИКТ, словесный, частично-поисковый, практический, наглядный.Цель урока: Сформировать у учащихся представление о жизни древних славян.Совершенствовать умение работать по карте и на интерактивной доске.Развивать

«Здоровье приходит золотниками, а уходит пудами» Сказка про Алёнушку Жила – была девочка Алёнушка. Она постоянно горбилась. Мама всё время ей повторяла: «Не горбись, Алёнушка!». И учительница говорила ей: «Не сутулься, Алёнушка!». И только злой

Наш родной лесФилина Л.А. учитель начальных классов МБОУ «Топкановская ООШ» Лес, точно терем расписной, Лиловый, золотой, багряный, Веселой, пестрою стеной Стоит над светлою поляной