Презентации по Окружающему миру

Условия формирования личного вклада педагога в развитие образованияПознавательная активность детей не достаточно высока, что отражается на развитии речи, логического мышления, развитии памяти, внимания. Дети не проявляют любознательности, исследовательского интереса к миру живой и неживой природы, предпочитая другие виды деятельности.В связи с

Цель: подбор, разведение, уход за комнатными растениями.Задачи:Составить план и проанализировать пути решения проблемы.Отработать навыки по уходу за комнатными растениями.Расширить знания о комнатных растениях.Увидеть красоту и неповторимость каждого растения; бережно относится к «Зеленому другу». Выбор проектаИдея темы проекта возникла не сразу: ребята

Мой любимый город Энгельс.У каждого города, как и у человека, своя история. Город Энгельс основан в 1747 году, раньше его называли Покровской слободой. Наш город находится на левом берегу реки Волги, напротив города Саратов. В нашем городе много достопримечательностей. Флаг Энгельса

Аннотация.Дидактическое пособие лэпбук «Дикие животные» представляет собой картонную папку формата А3. На страницах папки имеются различные кармашки, карточки, в которых собрана информация по теме. Пояснительная записка.Дидактическое пособие лэпбук «Дикие животные» предназначено для детей среднего дошкольного возраста.Цель данного пособия: - развитие познавательных

Раннее утро… Уходят рога, Тихо мыча, В заливные луга: Травы щипать и неспешно паститсь - Вкусным, парным молоком запастись Не пахарь, не кузнец, не плотник, А первый на селе работник.

Тип проекта - информационно – исследовательскийУчастники проекта - воспитатели группы, дети, их родителиЦелевая группа - дети средней группыМасштаб по срокам реализации - долгосрочный Цель: Формирование представлений о воздухе и его свойствах с помощью экспериментальной деятельности у детей

ГРИБНАЯ ПОЛЯНКА МНОГООБРАЗИЕ ГРИБОВБлагородный белый гриб Меж грибами знаменит. Под коричневою шляпой Ножку толстую упрятал.

Что такое здоровье? Всемирная Организация Здравоохранения (ВОЗ) определяет здоровье, как состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов. Величайший немецкий философ Шопенгауэр сказал: "Здоровье до того перевешивает все остальные блага жизни,

Виды прав Первое поколение прав – личные и политические права.Эти права получили закрепление в появившихся в то время конституциях и декларациях.Личные права - это права, которые принадлежат любому человеку от рождения.К ним можно отнести право на жизнь; право на личное достоинство;

Молния – это искровой разряд электростатического заряда

Почему нужно изучать окружающий мир?1) Чтобы приносить радость родителям2) Чтобы хорошо учиться3) Чтобы знать, как правильно использовать природу и охранять её4) Чтобы не потеряться1234 Выбери верное продолжение утверждения: К телам живой природы относятся … 1) деревья, дождь, снег, животные , человек2)

«Воспитание любви к родному краю,к родной культуре, к родному городу,к родной речи – задача первостепеннойважности, и нет необходимости этодоказывать. Но как воспитать этулюбовь? Она начинается с малого – с любвик своей семье, к своему дому.Постоянно расширяясь, эта любовьк родному переходит в

М. Мишакова Постучит в окошко Тоненькою веткой Верный друг хороший, Добрая соседка. Мы её сажали -   Прутик-хворостинку. Годы пробежали, Выросла рябинка. Постучит чуть слышно, Жёлтый листик бросит. …Вот и лето вышло. На пороге осень. А. Кулагина Клён под солнышком

ВЕСНА ВЕСНА

Какой чай вы предпочитаете?

Актуальность темыНаша школа располагается в районе II – АстраханиПроблемы экологии1. Соседство с железной дорогой. 2. Заброшенный ерик. Цель работы: выявить степень воздействия различных видов

Татаро-монгольские завоеватели называли Азов: Чабак-денгиз (чабачье, лещевое море), что в результате трансформации: чабак — дзыбах — забак — азак — азов — произошло современное название моря. По другим данным азак — тюркское прилагательное, означающее низкий, низменный, по другим данным, азак (тюркское

Вид проекта: краткосрочный (2 недели)Цель проекта: пробудить познавательный процесс к миру живой природы, обобщить и закрепить знания детей о сезонных изменениях вообще и об осени. Участники проекта: дети средней группы, педагоги.Задачи проекта:Обучающие: расширять представления детей об осени, о сельскохозяйственных культурах, видах

Тип проектаПо продолжительности – краткосрочныйПо составу участников проекта – групповойПо направленности деятельности участников проекта – познавательно-речевойВозраст участниковдети от 4 до 5 летУчастники проекта:дети средней группы, родители, воспитатели группы, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре. Актуальность проекта:• Что мы знаем о птицах