Презентации по Окружающему миру

В древнее времена у первобытных людей не было одежды. Первая одежда человека- это шкуры, убитых животных, листья и травы, сплетенные между собой. Эта одежда не была всегда удобной. Летом в шкурах было жарко, они быстро загрязнялись, были жесткими и

Цели: Создание условий для формирования основного целостного мировидения ребенка средствами физического эксперимента Развитие наблюдательности, умение сравнивать, анализировать, обобщать; развитие познавательного интереса детей в процессе экспериментирования, установление причинно-следственной зависимости, умение делать выводы. Познавательная задача :«Где теплее- снаружи или под снегом?»

Цель создания: вызвать интерес, положительный эмоциональный отклик от встречи с прекрасным; обогатить предметно-развивающую среду группы; познакомить детей с историей русской деревянной игрушки в виде куклы;  развивать мелкую моторику (учить ребенка раскрывать матрешку вращательными

- Организация познавательно-исследовательской деятельности с детьми в соответствии с ФГОСЦЕЛЬ ЗадачиРазвитие в ребенке интереса к исследованиям, открытиям, создавать необходимые для этого условия развитие первичных естественнонаучных представлений, наблюдательности, любознательности, активности, мыслительных операций (анализ, сравнение, обобщение, классификация, наблюдение);формирование умений комплексно обследовать предмет

Ворона Котик заболел

Это государство в восточной части Европы и в северной части Азии. Площадь – около 17 тыс. км 2. Население примерно 147 млн.человек, городское- 73%.

Цели : Сформировать представление о характерных особенностях рыб , их образе жизни. Развивать внимание , память , воображение , логическое мышление. Задачи : Учить детей обобщать и классифицировать (морские рыбы, аквариумные рыбы, рыбы, живущие в пресноводных водоемах). Учить выделять признаки различия

Тема урока: воздух и его охрана Цели: - узнаемчто такое воздух, его состав и физические свойства;- научимсяопределять причины загрязнения воздуха

Пусть мне твердят, что есть края иные, Что в мире есть иная красота А я люблю свои Места родные, милые места М. Поляцковский. В городе Горняке есть мемориал, парк, спортивная школа, стадион, дом культуры, церковь и много других красивых мест куда

Земля– одна из планет Солнечной системы. Планет всего девять, все они разные. В глубокой космической мерзлоте, на границе солнечной системы, движутся планеты – небольшие тела изо льда, пыли и камней. А между орбитами Марса и Юпитера расположено большое скопление

Задачи: Более подробно изучить строение и жизнь рыб.Познакомиться с особенностями этих животных.Провести опыт по определению возраста рыб и исследование. Результаты анкетирования: Чаще всего ребята называли рыб, обитающих в наших водоёмах: щуку, окуня, плотву, леща и других. Но в ответах встретились и

Карта полушарий

SOSSOSSOSSOSSOS

Первые рукописные книги на Руси.

Прочитай вопрос и найти правильный ответ, если не получилось, то можно попробовать ещё раз..ДалееНазад Вопрос 1: Каким по счету стоит лев?

АКТУАЛЬНОСТЬ В период дошкольного детства в процессе целенаправленного педагогического взаимодействия у детей дошкольного возраста можно сформировать основы экологической культуры, правильного и осознанного отношения к явлениям, объектам живой и неживой природы. Широкие возможности для этого представляются через

Лента времениПервобытная историяНовейшеевремяНовое времяМирдревностиСредние векаНесколько тысячлетV-XV ввн.э.c XVI- XIX н. э.с XX в.н. э.Сотни тысяч лет предкисовременникипотомки2013 год1. Наши предки живут в далёком будущем.2. Наши потомки жили в далеком прошлом.3.Наши предки жили в далёком прошлом.Наши предки жили в далёком прошлом.