Презентации по Окружающему миру

Инструкция:Прочитай внимательно вопрос.Прочитай внимательно все ответы. Помни, что ответов может быть несколько.Выбери геометрическую фигуру (или фигуры) , , , соответствующую вашему ответу.Нарисуй на своём контрольном листе. 1. Какое животное относится

I. Что изучает химия?ЖивотныхВеществаЗвёздыРастения II. Ботаника изучает…ЖивотныхВеществаЗвёздыРастенияОшибок: 0

Камень- замечательный материал природы, на котором строились и будут строиться техника и прикладное искусство, он является неотъемлемым элементом культурного развития человечества.А. Е. Ферсман Цель: путем химического, физического и экономического анализа, опираясь на теоретические и научные данные по этим вопросам, понять,

Ель Это дерево знакомо всем с детства. Вместе с ним под Новый год приходит сказка. В сумрачном еловом лесу верится, что именно здесь живут Баба- Яга, Леший и другие герои сказок. Потому что даже в жаркий солнечный день в еловом

Милославского в деле личного обогащения обошел воевода Василий Трегубов. О нем слагали легенды, заехать в Туринск боялись. Воевода умудрялся вытягивать средства даже у государевых людей, не говоря о частных персонах. Останавливался в Туринске и Семен Дежнев, будучи главой отряда служивых людей.

Скелет Наружный ВнутреннийРаковины хитиновый остаток скелетмоллюсков покров внутренней позвоночных раковины животных головоногих Способы передвижения животных

Зачем мы работаем? Чтобы прокормить себя, свою семьюЧтобы быть уверенными в завтрашнем днеЧтобы удовлетворить потребность в общении

Цели урока:На примере анализа реки Волги научиться проводить анализ водоемов.Получить элементарные навыки участия в проектной деятельности.Учиться любить природу через любовь к Родине. Найди «лишнего» и дай общее название группе.1.Озеро, море, , река, океан.2.Пруд,

Треска 9 млн. штук Рыба – меч 16 млн. штук

Офрис Оводоносная Можжевельник

Ах ты, зимушка-зима, Ты пришла с морозами, Нам сугробы намела Ледяными косами. Пробежала босиком По дорожкам весело, Кружевами нам потом Окна занавесила. Любим мы зимой водить Хоровод у ёлочки,

Логотип Алтайского природного биосферного заповедника Географическое положение заповедника.

Александрийский маякВисячие сады СемирамидыМавзолей в Галикарнасе Египетские пирамидыКолосс РодосскийСтатуя Зевса в ОлимпииХрам Артемиды Эфесской Александрийский маяк

Основные понятия Конституция « - от латинского установление, утверждение Фактическая конституция - реально существующий общественно-политический строй, действительное положение личности в той или иной стране Юридическая конституция

НОРВЕГИЯСамое северное государство. Норвегия- это королевство. Название страны происходит от слов «норд вег», что значит «путь на север». Сурова её природа: море и горы. Морское побережье похоже на причудливое кружево: то мыс, то залив, то небольшое озерце

Affe любит есть бананы, Потому что обезьянаАа Немецкий алфавит Biene – так зовется пчелка, Так мала – а сколько толкуBb Немецкий алфавит

«Русский народ не должен терять своего нравственного авторитета среди других народов – авторитета, достойно завоеванного русским искусством, литературой. Мы не должны забывать о своем культурном прошлом, о наших памятниках, литературе, языке, живописи…»

цель урока:обобщить знания учащихся по данной теме;развивать мышление,коммуникативные навыки;развивать умение анализировать, производить самооценку результатов; воспитывать стремление вести здоровый образ жизни;способствовать развитию умений учащихся использовать ранее полученные знания для углубления знаний по теме; формировать умения работать с дополнительной информацией, с презентацией; Задачи:

Операции Операция приведения типов Например, пусть метод f(...) выдает long. int x = (int)f(10);Здесь (int) — это операция преобразования типа. Операция преобразования типа обозначается при помощи имени типа, взятого в скобки. Эта операция применима не только к базовым

Класс: 3 Авторы учебника: О.Т.Поглазова, В.Д.Шилин Форма урока: Научно – практическая конференция. Цель: Познакомить детей с понятием «кожа» и её функциями. Задачи: Рассмотреть строение кожи; Обучить правильному уходу за кожей; Расширить представление обучающихся о функциях