Презентации по Окружающему миру

Промысловые Рациональное их использование.Рыбы. Ихтиолог – учёный, изучающий рыб.

Экологические катастрофы бывают разными например : Загрязнение воды ! Часто люди моют своих собак ,свои машины в озере это очень вредит существам которые живут в воде и в том числе и нам потому что мы приезжаем отдохнуть на пляж и покупаться!!!

Что за зверь такой лесной,Встал как столбик под сосной?Кто стоит среди травы,Уши больше головы? Прокатился шум лесной Под кустом притих косой.Уши длинные прижал…Долго эхо провожал.

Животные жарких стран Что за коняшки —На всех тельняшки?

Бурый медведь – самый крупный из наших наземных хищников. ПИЩА МЕДВЕДЯСостав пищи медведя зависит от сезона и урожая тех или иных кормов. По выходе из берлоги он питается муравьями, побегами осины, трупами павших за зиму животных, всходами травы. Позже ест ягоды,

Номинация «Бульвары Москвы» Место проведения: от пересечения с Хвалынским бульваром до дома №8 Тема: «Мы гуляли по бульвару».Опыт проведения с группой детей 5 лет «Здравствуйте, дети старшей группы. Мы – жители Страны Почемучек. Весь прошлый год мы наблюдали за вами и

ГоловаГрудьЛапкаБрюшко Насекомые различаются:

Наблюдение 1 «В море вода солёная, а в реке пресная»

ОсеньЗдравствуй осень,Здравствуй осень,Хорошо что ты пришла,У тебя мы осень спросимЧто в подарок принесла? Овощи и фрукты – полезные продуктыЕсть у нас огородТам морковка растёт

Весь огромный мир вокруг меня, надо мной и подо мной полон неизведанных тайн. И я буду их открывать всю жизнь, потому, что это самое интересное, самое увлекательное занятие в мире! В. Бианки В воде живём,Без воды пропадём.Я по земле не хожу,Вверх

Льдом закована рекаВ крепкие оковы. И пришёл издалека К нам мороз суровый.

Мы речь свою ведём о том Что вся Земля- наш общий дом.Наш добрый дом, Просторный дом- Мы все с рожденья в нём живём. Ещё о том ведём мы речь, Что мы должны наш дом сберечь.

Цель игры: обеспечить развитие умения детей пользоваться средствами ИКТ в игровой деятельности. Способствовать расширению знаний о деревьях нашей полосы. Знать названия деревьев. Обеспечить развитие умения детей подбирать листья к деревьям.Ход игры: Предложить ребёнку отгадать загадку о дереве, назвать его, кликнуть мышкой

«Окно в природу»

Сегодня наш урок, друзья,Про удивительных семь «Я»!Кто они мне подскажите?Тему вы определите!СемьяЯ Я ЯЯ Я Я ЯПроект «Моя семья» Группа родственников, живущих вместе. (Словарь С.И.Ожегова)

БОЖЬЯ КОРОВКА ПАУК

В гостях у леса 1 «Для рыбы нужна чистая вода – будем охранять наши водоёмы. В лесах, степях, горах разные ценные животные – будем охранять наши леса, степи, горы. Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, степь, горы. А

«Ещё в полях белеет снег, А воды уж весной шумят…» (Ф. И.Тютчев «Весенние воды»)Вода – прозрачная бесцветная жидкость, представляющая собой химическое соединение водорода и кислорода (H2O) Распределение суши и воды на Земле

Зимующие птицыСиничка. Грудка у неё жёлтая, черная голова и крылья. Зимой она питается ягодами рябины, семенами шишек, почками деревьев. Очень любит сырое мясо. Зимующие птицыСнегирь чуть крупнее воробья. У него красная грудка, голубовато-серая спинка, головка и крылья черные. Он прилетает к