Презентации по Окружающему миру

Кричала зеленая –Я! ЭтоЯ! ЗеленаяЯ – травка, Я листья!

ТАЙГА СТЕПЬ

Части растения – это корень, стебель, лист, цветок, плод с семенами. Все эти части

Наш мир был бы скучным, грустным и неинтересным, если бы рядышком с нами не было бы домашних питомцев Будим знакомиться- домашние питомцы ребят группы «Веселые пчелки»

ДекабрьЯнварьФевральЗимние месяцы

Художественные промыслыДымкаХохломаГжельЖостовоГородецПолхов-МайданСемёновоФилимоновоСергиев-ПосадПалех Дымка

Проектная деятельность Совместная учебно-познавательная, творческая деятельность, имеющая общую цель, согласованные методы и способы деятельности, направленные на достижение результата – создание проекта Цели проектной деятельностиРазвитие личности младшего школьника, формирование потребности к творческому самовыражениюРазвитие самостоятельности (умение ставить цели, прогнозировать результат, планировать работу)

Мой дом, моя улицадолгосрочный групповой, познавательно-творческий проект для детей 4–5 лет Задачи:1) Расширять представление детей об окружающем их мире. 2) Создание игровой проблемной ситуации для развития у детей патриотических чувств 3) Развитие любви к родному дому, улице, району 4) Формировать начальное представление об истории

«Ничто не обходится так дешево и не ценится так дорого, как вежливость».

Внимание! Проверь, дружок,Готов ли ты начать урок!Все ль на месте? Все ль в порядке:Книжки, ручки и тетрадки?Есть у нас девиз такой:Все, что надо под рукой! У этих животных нет шерсти, но есть иголки, нет крыльев, но есть хвосты, им не нужен

На какие группы делятся все растения?ДеревьяКустарникиТравы Чем похожи и чем отличается ель от яблони?

Зимующие птицыСнегирь сидит на ветке В розовой жилетке, А дятел в ярко-красной Шапочке атласной. Вдали мелькают сойки – Синие ковбойки. М.Пляцковский Черный жилет красный берет,Нос, как топор, хвост, как упор.Дятел

Задремали звезды золотые,Задрожало зеркало затона,Брезжит свет на заводи речныеИ румянит сетку небосклонаУлыбнулись сонные березки,Растрепали шелковые косыШелестят зеленые сережки,И горят серебряные росы.У плетня заросшая крапиваОбрядилась ярким перламутромИ, качаясь, шепчет шаловливо:"С добрым утром!" / С.А.Есенин/ Актуальность«Охраняйте природу! Она не имеет ни кулака, ни

Через нос проходит в грудьИ обратно держит путь.Он невидимый, и всё жеБез него мы жить не можем.(Воздух) Опыт 2 Воздух внутри нас Цель: знакомить детей со свойствами воздуха Материалы: мыльные пузыри 1. Поставьте перед ребёнком стаканчик с мыльными пузырями и предложите

Очищают воздух,Создают уют,На окнах зеленеютИ круглый год цветут!??? Посмотрите! На подоконнике в комнате могут расти самые разные цветы и растения!

Рассмотрев картинки к сказкам, мы заметили, что чаще всего на них нарисованы Волк, Медведь, Лиса и Заяц. И решили узнать, почему именно этим зверям русский народ посвятил столько сказок. Во все времена люди ценили диких животных, ведь недаром народ наделил каждого зверя