Презентации по Окружающему миру

В 1700 году Петр І установил, что отныне Новый Год будет наступать 1-го января ЕльСосна

Цели:Закрепить знания детей о деревьях, об их красоте и пользе.Воспитывать бережное отношение к природе, желание беречь и защищать природу. Материалы:листочки деревьев, доска, фломастеры, шишки, корзина, дидактическая игра «Четвертый лишний»

☻ Пища человека должна содержать витамины. Они необходимы для нормального обмена веществ в нашем организме. ☻ Витамины – химические соединения, которые содержатся в пище в очень малых количествах и необходимы для жизни. ☻ Полное истощение витаминов в организме называется авитаминоз, снижение

Водный мир Животные Птицы Лама

Сентябрь означает просто порядковый номер месяца: седьмой. Весь год в Древнем Риме, как вы уже знаете, начинался не с января, а с марта.Н а р о д н ы е п р и м е т ы:– Чем суше и

Актуальность темыВоздействие людей на природу становится более мощным и приобретает планетарный характер.Природа сама не может залечить намеченные ей раны.Дошкольный возраст является важнейшим этапом образования и воспитания детей. Именно в это время формируется экологические представления, являющиеся основой систематических знаний о природной среде

1-й конкурс. Викторина «Узнай растение»На какие группы можно разделить все растения? Из него плетут весенние венки, а когда он отцветает – разлетается на все стороны света. Какие деревья называют вечнозелеными? Почему?Какие деревья с белой корой? Какая ягода бывает красной, белой, жёлтой,

Цель игры:Закрепить знание детей о строении и образе жизни воробьяРазвивать память, мышление, воображенияВоспитывать любовь и бережное отношение к природе. Эту птицу каждый знает, В теплый край не улетает Эта птица - круглый год Во дворе у нас

Что бы собака в дом приносила только радость прежде, чем взять щенка, изучите всё про него. ОхотникОхранникПастухКомпаньонЗаводя щенка, реши, для чего тебе собака:Исходя из этого верно выбери породу.

ХАРАКТЕРИСТИКИ ПРОЕКТАРуководители проекта:Булгакова С. А.Участники:Дети старшей группы № 4Родители воспитанников группыВоспитатели старшей группы № 4 Тип проекта: информационно-обучающийХарактер: внутригрупповой проектПродолжительность: 3 недели

123456789С о л н ц е Со́лнце — центральная и единственная звезда Солнечной системы, вокруг которой обращаются другие объекты этой системы: планеты и их спутники, карликовые планеты и их спутники, астероиды, метеороиды, кометы и космическая пыль. Масса

кедровкалетягабурундуксоболь

С бородой, а не старик.С рогами, а не бык.Не конь , а брыкается.Доят, а не корова.С пухом, а не птица.Лыко дерет,А лаптей не плетет. Полем идет, траву жует,Детям молочко дает.Мычит «му-му-му».Кто это, не пойму?

предметы А это предметы или вещества? Помогите разобраться.

Много лепестков атласных -Жёлтых, белых, пёстрых, красных.На меня ты погляди-ка,Называюсь я... (гвоздика) Цветик жёлто-золотистый,Как цыплёночек, пушистый.Сразу вянет от морозаНаша неженка... (мимоза)

Топонимика- наука о происхождении географических названийЮНЫЕ ИСТОРИКИ Золотое кольцо РоссииЮНЫЕ ИСТОРИКИ

На протяжении многих столетий люди пользуются деньгами как наиболее удобным средством платежа при покупке. Поскольку деньги столько лет сопровождают человека, они сами являются ценным историческим материалом, по которому мы можем много узнать о жизни людей в прошлом.

Цели проекта:Создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей, мышления, воображения, мелкой моторики и трудовых навыков. Задачи:Расширять представления об овощах.Развивать познавательный интерес.Формировать практические умения по созданию условий для выращивания овощей.Определять стадии роста овощных культур и роли человека в их выращивании.Включать