Презентации по Окружающему миру

7 чудес света.77 чудес света Пирамида Хеопса

зимаосеньлетовесна Тройка – тройка прилетела Скакуны в той тройке белы. А в санях сидит царица, Белокоса, белолица, Как махнула рукавом,

Цель: способствовать формированию представления о взаимосвязях, существующих в природе, о пищевых цепочках на лугу, водоеме, в лесу. Ход игры: Воспитатель предлагает ребенку определить последовательность пищевых цепочек на лугу, водоеме, в лесу при помощи изображений растений, насекомых, птиц

Десантник Десантники в минуты Спускаются с небес. Распутав парашюты, Прочешут темный лес, Овраги, горы и луга. Найдут опасного врага. Танкист Везде, как будто вездеход, На гусеницах  танк пройдет Ствол орудийный впереди, Опасно, враг, не подходи! Танк прочной защищен броней И

Цели урока: сформировать представление о военном деле на Руси,познакомить с героическими страницами истории Отечества.Формируемые УУД: познавательные – воспроизводить по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи, используя справочную литературу; коммуникативные – участвовать в общей беседе, соблюдая правила речевого поведения; регулятивные –

Пусть будет в человеке всё прекрасно: И мысли, и поступки, и душа! В гармонии с природой и собой. На свете, чтобы жили малыши, Воспитывайте в детях, берегите, Храните экологию души! Виды образовательных технологий Экологическое воспитание дошкольников в нашем детском саду осуществляется

В данной презентации я хотел бы рассказать о людях,которые меня вдохновили. Брюс Ли (родился 27 ноября 1940 в Сан-Франциско — 20 июля 1973) — мастер восточных единоборств, американский и гонконгский киноактёр, а также кинорежиссёр, постановщик боевых сцен, продюсер и сценарист

Вот и наступило лето!«Лето красное пришло!» Содержание работыЛетняя оздоровительная работа в детском саду была организована по утвержденному плану и нацелена на обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников, организацию здоровьесберегающего режима, предупреждение заболеваемости и травматизма.Основная задача педагогов была направлена на то, как

Цель: Познакомить детей с плодами овощных культур. Задачи: Формировать знания детей об овощах. Закрепить умения описывать овощ по характерным признакам. Уточнить место произрастания овощных культур. Развивать мышление, зрительное восприятие, внимание, память, связную речь; Развивать

Кто из них насекомое? ГоловаГрудьБрюшкоШесть ног

Информационная карта проекта Название проекта: «Глину не мять – горшков не видать.Вид проекта: -познавательно-исследовательский-по характеру содержания: ребенок и окружающий мир-по количеству участников: коллективный-по продолжительности: краткосрочныйУчастники проекта: дети 3-4 лет, педагоги,

У нашей звезды – Солнца – есть своя семья. В нее входят 9 планет, которые вращаются вокруг Солнца. Звезды –это огромные огненные шары. Но для нас они кажутся маленькими, потому что находятся очень далеко. Самая близкая к нам звезда – Солнце.

Растёт везде: на севере, на юге, на равнине и в горах, в огороде и на лесных опушках, на всех материках. Много парашютиков рассылает одуванчик. В одной корзине созревает до 200плодиков.

В песочнице мы любим посидеть,Куличики и пирожки испечь.В песочнице мы любим посидеть,Куличики и пирожки испечь.По колесам пробежимся,На весь день мы зарядимся! День скорби мы отмечалиО наших героях мы много узналиСохраним в сердцах своихПамять светлую о них!День скорби мы отмечалиО наших героях

Была бы водица, а зелень народится.Хлеб да вода – богатырская еда.Хлеб – батюшка, а водица – матушка.Воды жалеть – кашу не сварить. *По капле – дождь,Дождь реки поит,Реками море стоит.*Не зная бродуНе суйся в воду.*Огонь – беда и вода – беда,А