Презентации по Окружающему миру

«Мы первая зелень, и видимо за это нас все ломают, обрывают. Мы даже боимся распускаться первыми в лесу. А что хорошего? Все равно сломают. Помогите нам. Ваши зеленые друзья» « На нас охотятся, разоряют гнезда, уносят наших детенышей домой, а потом

Зимние забавы Лыжи, санки и коньки, Под окном - снеговики, Изобилье скользких стёжек И заснеженных дорожек! Это зимушка пришла, Смех и радость принесла. На щеках снежинки тают, Нас целуя, умирают! Покормите

Зелёные глаза, всем мышам гроза.

Экология – это наука, которая учит нас бережно относиться к окружающему миру.«ЭКОС»- ДОМ«ЛОГОС»- НАУКАЭКОЛОГИЯ – это наука о доме.

Цель: Формировать у детей представление о многообразии зимующих птиц; умение устанавливать связи между поведением птиц и изменениями в природе; воспитывать заботливое отношение к птицам.Задачи: Расширить кругозор о зимующих птицах;Способствовать развитию творческих интеллектуальных способностей воспитанников;Привлечь воспитанников и родителей к помощи птицам

Тип проекта: Информационно-исследовательскийУчастники проекта: Воспитанники старшего дошкольного возраста.Срок реализации проекта: краткосрочныйЦель проекта: Познакомить детей с профессией «рыболов», с многообразием рыб, дать более глубокие представления по теме. Развивать поисково-познавательную деятельность дошкольников путем чтения энциклопедической литературы, дидактических игр, развивать творческий потенциал детей средствами

Проект « Огород на подоконнике» Долгосрочный, познавательно – информационный, исследовательский. Средней продолжительности – 1 месяц, групповой.Участники проекта- дети 2 младшей группы, воспитатели и родители.Возраст детей – 3-4 года. Цель проектаФормировать экологическую культуру детей и их родителей.Создать условия для познавательного развития детей.

Рязанская область.Образована 26 сентября 1937 года.Население – 1,1 млн.человек. Расположен в центре Восточно-Европейской равнины.Занимает площадь 39605 кв.кмНашу область окружают 7 областей и 1 автономная республика.Рязанская область входит в Центральный федеральный округ.Наша область является индустриальным ядром. В нашей

Александр Сергеевич Пушкин 220 лет со дня рождения

Реки чьи глубоки, чистыИ красивы берега?Отвечайте без запинки – ( Это Родина моя!)

Цель опытаОпределить, какие вещества вода растворяет, а какие нет. План проведения опытаПодготовить оборудование и вещества.Разлить воду в четыре пробирки, пробирки пронумеровать.Насыпать каждое вещество в свою пробирку.Размешать вещества в пробирках стеклянной палочкой.Зафиксировать результаты, сделать выводы.

Сколько снега намело!Все кругом белым – бело!Снег кружится, снег искрится,Мягко под ноги ложится! В снежной пуховой постелиТонут сосны, тонут ели…Всем в снегу теплее стало,Снег для всех, как одеяло!

Волшебная восьмерка Перечислите системы органов человека. Какие вещества необходимы для жизни клеток?Какой газ поглощают, а какой выделяют клетки тела человека?Ответим на важные вопросы

Актуальность проекта:В возрасте 3х - 4х лет дети еще не могут оперировать знаниями в вербальной форме, без опоры на наглядность, поэтому они в подавляющем большинстве случаев не понимают объяснений взрослого и стремятся установить все связи самостоятельно, через опыты и эксперименты.Поэтому для

Для чего нам нужна вода?

Тема урока:МИР ГЛАЗАМИ АСТРОНОМА Что такое небесные тела? Что такое звезды? Что такое планеты? Что такое Солнце? Что такое Земля? Что такое Луна? ВСПОМНИМ

Что Землю нужно тоже охранять! Она, как мы, такая же – живая!Пора бы человечеству понять,  Богатства у Природы собирая, Всемирный день охраны окружающей средыбыл учреждён Генеральной ассамблеей ООН в 1972 годуи с тех пор отмечается всем мировым сообществом ежегодно.«Либо мы покончим