Презентация на тему родительского собрания на тему Воспитание трудолюбия

труду, труд ему приятен.
Если же у него этой привычки

нет, то лень делает труд ненавистным.
Гельвеций

возможностях, путях и способах трудового воспитания детей младшего школьного

возраста в семье.

свою Родину.
Уважающий и принимающий ценности семьи и общества.
Любознательный, активно

и заинтересованно познающий мир.
Владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности.
Готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьёй и обществом.
Доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника, обосновывать свою позицию, высказывать своё мнение.
Выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни.

организованный труд
Укрепляет физические силы, здоровье ребёнка
Оказывает существенное влияние на

умственное развитие ребёнка (сообразительность, инициативность, восприятие, наблюдательность, сосредоточенность, память)
Развивает мышление
Приобщает к простейшим формам планирующей деятельности

Умение преодолевать трудности
Стремление хорошо выполнить работу
Объединение детей, формирование навыков

коллективизма - умение работать сообща, помогать друг другу в работе.

трудовой коллектив.

максимально воспитательное
воздействие.

трудовом воспитании детей: - приобщение к труду через самообслуживание; - постепенный

переход от самообслуживания к труду для других; - постепенное расширение круга обязанностей, наращивание их сложности; - тактичный и постоянный контроль качества выполнения трудовых поручений; - организация обучения выполнению трудовых операций;

ребенка уверенности в важности выполнения порученной ему работы;
учет индивидуальных

особенностей и склонностей ребенка при распределении трудовых поручений;
поощрения прилежного выполнения поручений, проявления самостоятельности и инициативы;
чередование труда и отдыха, а также различных видов труда в режиме дня младшего школьника.

детей.

мы воспитываем привычку трудиться,
а в месте с ней

– привычку заботиться
о близких, формируя тем самым
благородные побуждения.

смекалку,
ловкость, терпение,
волю, настойчивость.

длительная опека.

бытовых обязанностей – воспитывает привычку трудиться.

детей
к творческому решению
самых разных жизненных задач.

цели деятельности.
- уметь выбирать способ деятельности.
- составлять программы

действий.