Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по информатике на тему Базы данных

Содержание

Три кита на которых стоит мир ВеществоЭнергияИнформацияМожно ли измерить вещество?Например:длина (мм, см, дм, м,…вес (мг, г, кг,…объем (мм3, см3,… Можно ли измерить энергию?Например:тепловая энергия,электроэнергия (Дж)Как измерить количество информации?Какие единицы измерения?
Измерение информацииАлфавитный подходЕдиницы измерения информацииСодержательный подходКарпова Татьяна Александровнаучитель информатикиМАОУ «СОШ №80», г. Северск, Томская область Три кита на которых стоит мир ВеществоЭнергияИнформацияМожно ли измерить вещество?Например:длина (мм, см, Информация - это сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах.Информативным  Сообщение несет информацию для человека (информативно), если содержащиеся в нем сведения являются Столица Франции - ПарижЭйфелева башня имеет высоту 300 метров и вес 9000 Для того, чтобы измерить информацию объективно,нельзя опираться на её содержание Алфавитный (объёмный) подход к измерению информации Алфавитный подход Алфавитный подход позволяет измерять количество информации в тексте (символьном сообщении), Алфавит – набор знаков, используемых при кодировании информации с помощью некоторого языка.Примеры: Алфавитный подходКаждый символ имеет свой информационный вестекст записан с помощью символов некоторого Какова минимальная мощность алфавита, с помощью которого можно записывать (кодировать) информацию? 00 1- +Да нетДвоичный алфавит Информационный вес символа двоичного алфавита принят за единицу информации – 1 битДвоичный алфавит01 Информационный вес символа = длине двоичного кодаНапример: 11101000111011011111010011101110111100001110110011100000111101101110100011111111 содержит 40 бит информации 0 0 0 1 1 0 1 1Сколько символов можно закодировать 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 Зависимость между мощностью алфавита N и информационным весом символа  iЗаметим, что 2 = 21, 4 = 22, 8 = 23, ЗадачиN = 2i№1 N=2Найти iРешение: 2=2i i=1 бит№2 N=8Найти iРешение: Информационный объём сообщения Количество символов (знаков) в текстеИнформационный вес одного символа (знака)Информационный объём сообщения Алгоритм вычисления информационного объема сообщенияОпределяем мощность алфавита N;Вычисляем информационный вес символа i Информационный объём текстаСообщение, записанное буквами из 64-символьного алфавита, содержит 2000 символов. Какой Единицы измерения информацииКОМПЬЮТЕРНЫЙ АЛФАВИТ русские буквы латинские буквы цифры (1, 2, 3, 1 байт (bytе) = 8 бит1 Кбайт (килобайт) = 1024 Перевод в другие единицы3 Кбайта =3 ·1024 байт = 3072 байта? байт15 Сколько килобайтов составит сообщение из 2048 символов 16-ти символьного алфавитаДано: L=2048, N=16Найти: I - Кб?Задача №1Ответ: 1 Кбайт.16=2ii=4 (бита) – Информационный объём сообщения равен 3 Кб. Информационный вес символа – 32 бита. Основные понятияАлфавитный подход позволяет измерить объём информации не зависимо от её содержания.Каждый Содержательный подход к измерению информации Содержательный подход к измерению информацииКлод Элвуд ШеннонИнформация — уменьшение неопределенности наших знаний.Неопределенность знания Единица измерения информацииСообщение о том, что произошло одно событие из двух равновероятных, В ящике лежат 4 шара.Какое количество информации несет сообщение «Достали красный шар»? Формула Хартли (для равновероятных событий)2i = NN – неопределённость знаний, т.е. В ящике лежат 4 шара.Какое количество информации несет сообщение «Достали красный шар»N=42i=4 i=2 (бита)? 1.В классе 32 ученика. Какое количество информации содержится в сообщении о том, Основные понятияСодержательный подход позволяет измерить объём информации в сообщении о том, что ИсточникиИнформатика и информационно-коммуникационные технологии. Базовый курс: Учебник для 7 класса/ И.Г. Семакин,
Слайды презентации

Слайд 2 Три кита на которых стоит мир
Вещество

Энергия

Информация

Можно ли

Три кита на которых стоит мир ВеществоЭнергияИнформацияМожно ли измерить вещество?Например:длина (мм,

измерить вещество?
Например:
длина (мм, см, дм, м,…
вес (мг, г, кг,…
объем

(мм3, см3,…

Можно ли измерить энергию?

Например:
тепловая энергия,
электроэнергия (Дж)

Как измерить количество информации?

Какие единицы измерения?

Слайд 3 Информация - это сведения об окружающем мире и

Информация - это сведения об окружающем мире и протекающих в нем

протекающих в нем процессах.
Информативным назовем сообщение, которое пополняет знания

человека, т.е. несет для него информацию.

«Старые» сведения  знания не пополнят, т. е. сообщение неинформативно
(количество информации = 0)

Новые сведения  пополнят знания, т. е. сообщение информативно
(количество информации > 0)

5*7=35

Понятное/ новое  сообщение информативно
(количество информации > 0)

Непонятное  сообщение неинформативно
(количество информации = 0)

Logax+Logay= loga(xy)

СООБЩЕНИЕ

Слайд 4  
Сообщение несет информацию для человека (информативно), если содержащиеся

 Сообщение несет информацию для человека (информативно), если содержащиеся в нем сведения

в нем сведения являются для него новыми и понятными.
Вывод: 
Зависит

от человека (субъективно)

Слайд 5 Столица Франции - Париж
Эйфелева башня имеет высоту 300

Столица Франции - ПарижЭйфелева башня имеет высоту 300 метров и вес

метров и вес 9000 тонн
Значение определенного интеграла равно разности

значений первообразной подынтегральной функции на верхнем и нижнем пределах.

Слайд 6 Для того, чтобы измерить информацию объективно,
нельзя опираться на

Для того, чтобы измерить информацию объективно,нельзя опираться на её содержание

её содержание

Слайд 7 Алфавитный (объёмный) подход к измерению информации

Алфавитный (объёмный) подход к измерению информации

Слайд 8 Алфавитный подход
Алфавитный подход позволяет измерять количество информации

Алфавитный подход Алфавитный подход позволяет измерять количество информации в тексте (символьном сообщении),

в тексте (символьном сообщении), составленном из символов некоторого алфавита.
Информационный

объём сообщения не зависит от содержания (объективный подход)
Используется в технике

Слайд 9 Алфавит – набор знаков, используемых при кодировании информации

Алфавит – набор знаков, используемых при кодировании информации с помощью некоторого

с помощью некоторого языка.
Примеры:
АБВГДЕЁЖЗИЙКЛМНОПРСТУФХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯ

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

-

+

0123456789


Алфавит - ?

Мощность алфавита – количество символов в алфавите (N).

N=33

N=26

N=2

N=10

Слайд 10 Алфавитный подход
Каждый символ имеет свой информационный вес
текст записан

Алфавитный подходКаждый символ имеет свой информационный вестекст записан с помощью символов

с помощью символов некоторого алфавита (различаются своей мощностью) 

вес символа зависит от мощности алфавита

Б

Слайд 11 Какова минимальная мощность алфавита, с помощью которого можно

Какова минимальная мощность алфавита, с помощью которого можно записывать (кодировать) информацию? 00 1- +Да нетДвоичный алфавит

записывать (кодировать) информацию?
 0
0 1
- +
Да нет
Двоичный алфавит

Слайд 12 Информационный вес символа двоичного алфавита принят за единицу

Информационный вес символа двоичного алфавита принят за единицу информации – 1 битДвоичный алфавит01

информации – 1 бит
Двоичный алфавит
0
1

Слайд 13 Информационный вес символа = длине двоичного кода
Например: 11101000111011011111010011101110111100001110110011100000111101101110100011111111

Информационный вес символа = длине двоичного кодаНапример: 11101000111011011111010011101110111100001110110011100000111101101110100011111111 содержит 40 бит информации

содержит 40 бит информации

Слайд 14 0 0
0 1
1 0
1

0 0 0 1 1 0 1 1Сколько символов можно

1
Сколько символов можно закодировать двумя битами?
Значит в алфавите

мощностью 4 символа 
информационный вес каждого символа - 2 бита.

Слайд 15 0 0 0
0 0 1
0

0 0 0 0 0 1 0 1 0 0

1 0
0 1 1
Сколько символов можно закодировать тремя

битами?

Значит в алфавите мощностью 8 символов
информационный вес каждого символа - 3 бита.

1 0 0
1 0 1
1 1 0
1 1 1

Слайд 16 Зависимость между мощностью алфавита N и информационным весом символа  i

Заметим,

Зависимость между мощностью алфавита N и информационным весом символа  iЗаметим, что 2 = 21, 4 = 22,

что 2 = 21, 4 = 22, 8 = 23, 16 = 24.
Информационный вес каждого символа, выраженный

в битах (i), и мощность алфавита (N) связаны между собой формулой:  N = 2i

Слайд 17 Задачи
N = 2i
№1
N=2
Найти i
Решение:
2=2i
i=1

ЗадачиN = 2i№1 N=2Найти iРешение: 2=2i i=1 бит№2 N=8Найти iРешение: 8=2i i=3 бита№3 N=33Найти iРешение:N

бит
№2
N=8
Найти i
Решение:
8=2i
i=3 бита
№3


N=33
Найти i
Решение:
N64=2i
i=6 битов

№4
i=7 битов
Найти N
Решение:
N=27
N=128 символов

Слайд 18 Информационный объём сообщения
Количество символов (знаков) в тексте
Информационный

Информационный объём сообщения Количество символов (знаков) в текстеИнформационный вес одного символа (знака)Информационный объём сообщения

вес одного символа (знака)
Информационный объём сообщения

Слайд 19 Алгоритм вычисления информационного объема сообщения
Определяем мощность алфавита N;
Вычисляем

Алгоритм вычисления информационного объема сообщенияОпределяем мощность алфавита N;Вычисляем информационный вес символа

информационный вес символа i (бит) :
N = 2i
3) Вычисляем

информационный объем сообщения:



где L – количество символов в сообщении.

I = L·i

Слайд 20 Информационный объём текста
Сообщение, записанное буквами из 64-символьного алфавита,

Информационный объём текстаСообщение, записанное буквами из 64-символьного алфавита, содержит 2000 символов.

содержит 2000 символов. Какой объём информации оно несет?
Дано: L=2000, N=64
Найти: I -

?
Решение:
N=2i
64=2i
i=6 (бит) – информационный вес одного символа.
I=L*i
I=2000*6=12000 (бит)
Ответ: 12000 бит.

Слайд 21 Единицы измерения информации
КОМПЬЮТЕРНЫЙ АЛФАВИТ
русские буквы
латинские буквы

Единицы измерения информацииКОМПЬЮТЕРНЫЙ АЛФАВИТ русские буквы латинские буквы цифры (1, 2,

цифры (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,

9, 0)
математические знаки (+, -, *, /, ^, =)
прочие символы («», №, %, <, >, :, ;, #, &)

Компьютерный алфавит содержит 256 символов. 256 = 28  i=8 битов

1 байт - информационный вес символа алфавита мощностью 256.

1 байт = 8 битов

1 бит – минимальная единица измерения информации

Слайд 22 1 байт (bytе) = 8 бит
1

1 байт (bytе) = 8 бит1 Кбайт (килобайт) = 1024

Кбайт (килобайт) = 1024 байт =210 байт
1 Мбайт (мегабайт)

= 1024 Кбайт
1 Гбайт (гигабайт) = 1024 Мбайт
1 Тбайт (терабайт) = 1024 Гбайт
1 Пбайт (петабайт) = 1024 Тбайт

Единицы измерения информации

умножение

деление

Слайд 23 Перевод в другие единицы
3 Кбайта =

3 ·1024 байт

Перевод в другие единицы3 Кбайта =3 ·1024 байт = 3072 байта?

= 3072 байта
? байт

15 байт =
? бит
15

· 8 бит = 120 бит

2048 Кбайт =

? Мбайт

2048 :1024Мбайт = 2 Мб

1024 Mбайт =

? Гб

1024 :1024 Гб=1Гб

1Кбайт =

? бит

1 · 1024 ·8 бит = 8192 бита

байт

Слайд 24 Сколько килобайтов составит сообщение из 2048 символов 16-ти символьного алфавита
Дано: L=2048, N=16

Найти: I - Кб?
Задача №1
Ответ:

Сколько килобайтов составит сообщение из 2048 символов 16-ти символьного алфавитаДано: L=2048, N=16Найти: I - Кб?Задача №1Ответ: 1 Кбайт.16=2ii=4 (бита)

1 Кбайт.
16=2i
i=4 (бита) – информационный вес одного символа.
Решение:
I=L*i
N=2i
2
1
1
2
1 Кбайт

Слайд 25 Информационный объём сообщения равен 3 Кб. Информационный вес

Информационный объём сообщения равен 3 Кб. Информационный вес символа – 32

символа – 32 бита. Сколько символов содержит сообщение?
Дано:

 I=3 Kб,
i= 32 бита

Найти: L?

Ответ: 768 символов

Задача №2

Решение:

Слайд 26 Основные понятия
Алфавитный подход позволяет измерить объём информации не

Основные понятияАлфавитный подход позволяет измерить объём информации не зависимо от её

зависимо от её содержания.
Каждый символ несёт некоторое количество информации

и имеет информационный вес (i).

Минимальная единица измерения информации – 1 бит.

Мощность алфавита и информационный вес символа связаны отношением: N = 2i.

Информационный объём сообщения вычисляется по формуле: I = L*i.

1 байт = 8 бит

Байты, килобайты (КБ), мегабайты (МБ),
гигабайты (ГБ), терабайты (ТБ) – единицы измерения информации. Каждая в 1024 раза больше предыдущей.

Слайд 27 Содержательный подход к измерению информации

Содержательный подход к измерению информации

Слайд 28 Содержательный подход к измерению информации
Клод Элвуд Шеннон
Информация — уменьшение

Содержательный подход к измерению информацииКлод Элвуд ШеннонИнформация — уменьшение неопределенности наших знаний.Неопределенность

неопределенности наших знаний.
Неопределенность знания некоторого события — это число возможных

вариантов результата .

Равновероятные события –
ни одно из них не имеет преимущества перед другими.

Слайд 29 Единица измерения информации
Сообщение о том, что произошло одно

Единица измерения информацииСообщение о том, что произошло одно событие из двух

событие из двух равновероятных, несет 1 бит информации
Книга лежит

на одной из двух полок  неопределенность знаний равна 2

Сообщение о том, что книга лежит на верхней полке уменьшает неопределенность в два раза  данное сообщение несет 1 бит информации

При бросании монеты неопределенность равна 2  сообщение о том, что выпал «Орёл» несет 1 бит информации

Слайд 30 В ящике лежат 4 шара.
Какое количество информации несет

В ящике лежат 4 шара.Какое количество информации несет сообщение «Достали красный шар»?

сообщение
«Достали красный шар»
?

Слайд 31 Формула Хартли (для равновероятных событий)
2i = N
N –

Формула Хартли (для равновероятных событий)2i = NN – неопределённость знаний, т.е.

неопределённость знаний, т.е. число возможных результатов (вариантов сообщения)

i –

количество информации в сообщении о том, что произошло одно из N равновероятных событий

Слайд 32 В ящике лежат 4 шара.
Какое количество информации несет

В ящике лежат 4 шара.Какое количество информации несет сообщение «Достали красный шар»N=42i=4 i=2 (бита)?

сообщение
«Достали красный шар»
N=4
2i=4
i=2 (бита)
?

Слайд 33 1.В классе 32 ученика. Какое количество информации содержится

1.В классе 32 ученика. Какое количество информации содержится в сообщении о

в сообщении о том, что к доске пойдет Коля

Сидоров?

N = 2i
32 = 2i
i = 5 бит

N = 32

i - ?

2.Сообщение о том, что ваш друг живет на 5 этаже, несет 4 бита информации. Сколько этажей в доме?

i = 4 бита

N - ?

N = 2i
N = 24
N = 16 этажей

Задачи

Слайд 34 Основные понятия
Содержательный подход позволяет измерить объём информации в

Основные понятияСодержательный подход позволяет измерить объём информации в сообщении о том,

сообщении о том, что произошло одно из N событий.
Сообщение

о том, что произошло одно из двух равновероятных событий несет 1 бит информации.

Для определения количества информации (i), содержащейся в сообщении о том, что произошло одно из N равновероятных событий, нужно решить показательное уравнение: N = 2i.

  • Имя файла: prezentatsiya-po-informatike-na-temu-bazy-dannyh.pptx
  • Количество просмотров: 140
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Международный день памяти жертв Холокоста
Следующая - Презентация к уроку осетинского языка на тему Ма хъау

Похожие презентации

Формирование ИКТ-компетентностей в преподавании информатики Формирование ИКТ-компетентностей в преподавании информатики 98
Создание Е-портфолио выпускника педагогической магистратуры Создание Е-портфолио выпускника педагогической магистратуры 123
Классный час История книги классный час (4 класс) Классный час История книги классный час (4 класс) 107
милосердие классный час (3 класс) по теме милосердие классный час (3 класс) по теме 118
Презентация Тапқыр достар 7 сынып Презентация Тапқыр достар 7 сынып 216
презентация Праздник осени презентация к уроку по теме презентация Праздник осени презентация к уроку по теме 108
Применение мониторинговых технологий при подготовке к ЕГЭ и ГИА по обществознанию Применение мониторинговых технологий при подготовке к ЕГЭ и ГИА по обществознанию 93
Презентация к родительскому собранию в 4 классе : Мотивы учения младших школьников консультация (4 класс) Презентация к родительскому собранию в 4 классе : Мотивы учения младших школьников консультация (4 класс) 115
Классный час 8 февраля - День юного героя-антифашиста классный час (3 класс) по теме Классный час 8 февраля - День юного героя-антифашиста классный час (3 класс) по теме 115
Здравствуй, весна! презентация к занятию (логопедия, средняя группа) по теме Здравствуй, весна! презентация к занятию (логопедия, средняя группа) по теме 135
Презентация Кабинет учителя-логопеда презентация по логопедии Презентация Кабинет учителя-логопеда презентация по логопедии 92
Психологиялық апталықтың ашылу салтанаты Психологиялық апталықтың ашылу салтанаты 395
Колобок українознавство Колобок українознавство 110
Кроссворд В стране сказочных персонажей Кроссворд В стране сказочных персонажей 101
Презентация Организация деятельности социального педагога и взаимодействие с педагогическим коллективом в работе с учащимися группы риска Презентация Организация деятельности социального педагога и взаимодействие с педагогическим коллективом в работе с учащимися группы риска 31
Презентация к уроку тема:Амет-Хан-Султан Презентация к уроку тема:Амет-Хан-Султан 116
Презентация Родительское собрание в 1 классе презентация к уроку (1 класс) Презентация Родительское собрание в 1 классе презентация к уроку (1 класс) 53
Классный час Уроки вежливости классный час Классный час Уроки вежливости классный час 114
Образование новой школы Образование новой школы 116
Представление образовательной программы ДО МБ ДОУ Детский сад № 104 презентация Представление образовательной программы ДО МБ ДОУ Детский сад № 104 презентация 133
Научно-исследовательская деятельность учащихся, как форма обучения и средство развития творческих способностей лицеистов Научно-исследовательская деятельность учащихся, как форма обучения и средство развития творческих способностей лицеистов 103
Презентация для родительского собрания Суицид или крик души Презентация для родительского собрания Суицид или крик души 143
СОВЕТСКИЙ ТЫЛ В ГОДЫ ВОВ презентация к уроку (3 класс) СОВЕТСКИЙ ТЫЛ В ГОДЫ ВОВ презентация к уроку (3 класс) 116
внеклассное мероприятие ко Дню Космонавтики классный час (1 класс) внеклассное мероприятие ко Дню Космонавтики классный час (1 класс) 100
Логоритмика в коррекционно-образовательном процессе презентация по логопедии Логоритмика в коррекционно-образовательном процессе презентация по логопедии 114
Презентация Развивающая предметно-пространственная среда презентация Презентация Развивающая предметно-пространственная среда презентация 96
Пресвятая Богородица презентация к уроку (1 класс) по теме Пресвятая Богородица презентация к уроку (1 класс) по теме 105
Педагогическое общение Педагогическое общение 132
Консультация для родителей Психологическая готовность ребенка к школе Консультация для родителей Психологическая готовность ребенка к школе 102
Пять групп навыков социальной компетенции методическая разработка (1, 2, 3, 4 класс) Пять групп навыков социальной компетенции методическая разработка (1, 2, 3, 4 класс) 115