Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему оциализация вновь прибывших учащихся

Содержание

Социализация – (от лат socialis - общественный),процесс становления личности, усвоениячеловеческим индивидом определенной системы знаний, норм, ценностей, навыков, позволяющих ему успешно функционировать в данном обществе. 
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3  с углубленным изучением Социализация – (от лат socialis - общественный),процесс становления личности, усвоениячеловеческим индивидом Цель: обобщить и распространить педагогический опыт по социализации вновь прибывших учащихся. Задачи: СОЦИАЛИЗАЦИЯ ВНОВЬ ПРИБЫВШИХ УЧАЩИХСЯ 1 этап. Индукция.  Пояснение: Проблемная ситуация - начало, мотивирующее творческую деятельность 2 этап. Выделение проблемы.  «Как обеспечить социализацию учащихся?» 3 этап. Панель – актуализация знаний.  Пояснение: Панель – это этап 4 этап. Корректировка формулировка проблемы.СОЦИАЛИЗАЦИЯ ВНОВЬ ПРИБЫВШИХ УЧАЩИХСЯ 5этап. Объединение в группы для решения проблемы.    Пояснение: 6 этап. Путь принятия какого-либо решения -  работа с материалом. 7 этап. Афиширование результатов работы.    Пояснение: Важно, чтобы в 1 задание. Назовите примеры неуспешной социализации ребёнка. 2 задание. Нарисуйте настроение ребёнка, не прошедшего социализацию. 3 задание. Составьте образ учащегося, не прошедшего социализацию. 4 задание. Поработайте с документами и выясните правовую основу социализации. Закон РФ «Об образовании».Федеральный государственный образовательный стандарт.Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности 5 задание. Создайте текст анкеты для вновь прибывших учащихся. 1.Откуда прибыл (другая школа, страна, республика, край).2.Есть ли проблемы адаптации в новой Результаты анкетирования 6 задание. Составьте кластер «Система поддержки личности в процессе социализации»  или синквейн (на выбор). УченикРодителиПедагог-психологКлассный руководительПедагоги-предметникиРуководители кружков, д/о, секций ОУСоциальный педагогСоциум микрорайона ОУОдноклассники 7 задание: составьте алгоритм помощи в социализации для учителей и родителей. Алгоритм помощи в социализации.   1. Обследование семьи. 2.Анкетирование учащихся. 3.Беседа. 8 этап .Обсуждение и корректировка результатов работы    Пояснение: Разрыв 9 этап. Рефлексия.Пояснение: последний и обязательный этап — отражение чувств, ощущений, возникших
Слайды презентации

Слайд 2 Социализация – (от лат socialis - общественный),процесс

Социализация – (от лат socialis - общественный),процесс становления личности, усвоениячеловеческим индивидом

становления личности, усвоениячеловеческим индивидом определенной системы знаний, норм, ценностей,

навыков, позволяющих ему успешно функционировать в данном обществе. 


Слайд 3 Цель: обобщить и распространить педагогический опыт по социализации

Цель: обобщить и распространить педагогический опыт по социализации вновь прибывших учащихся.

вновь прибывших учащихся.
Задачи:
выработать индивидуальную методическую систему по социализации

вновь прибывших учащихся;
обменяться опытом обучения и воспитания, центральным звеном которого является демонстрация оригинальных методов по социализации при активной роли всех участников занятия;
показать творческое решение проблемной педагогической задачи по социализации вновь прибывших.  

СОЦИАЛИЗАЦИЯ ВНОВЬ ПРИБЫВШИХ УЧАЩИХСЯ


Слайд 4 СОЦИАЛИЗАЦИЯ ВНОВЬ ПРИБЫВШИХ УЧАЩИХСЯ

СОЦИАЛИЗАЦИЯ ВНОВЬ ПРИБЫВШИХ УЧАЩИХСЯ

Слайд 5 1 этап. Индукция.
Пояснение: Проблемная ситуация -

1 этап. Индукция. Пояснение: Проблемная ситуация - начало, мотивирующее творческую деятельность

начало, мотивирующее творческую деятельность каждого: задание вокруг слова, предмета,

рисунка, воспоминания, чаще всего неожиданное для участников, в чём-то загадочное и обязательно личностное.

СОЦИАЛИЗАЦИЯ ВНОВЬ ПРИБЫВШИХ УЧАЩИХСЯ


Слайд 6 2 этап. Выделение проблемы.
«Как обеспечить социализацию учащихся?»

2 этап. Выделение проблемы. «Как обеспечить социализацию учащихся?»

Слайд 7 3 этап. Панель – актуализация знаний.
Пояснение:

3 этап. Панель – актуализация знаний. Пояснение: Панель – это этап

Панель – это этап актуализации знаний в данной проблемной

плоскости. Он дает возможность всем желающим высказать свою точку зрения о проблеме. Происходит уточнение и корректировка формулировки проблемы мастер-класса.

СОЦИАЛИЗАЦИЯ ВНОВЬ ПРИБЫВШИХ УЧАЩИХСЯ


Слайд 8 4 этап. Корректировка формулировка проблемы.
СОЦИАЛИЗАЦИЯ ВНОВЬ ПРИБЫВШИХ УЧАЩИХСЯ

4 этап. Корректировка формулировка проблемы.СОЦИАЛИЗАЦИЯ ВНОВЬ ПРИБЫВШИХ УЧАЩИХСЯ

Слайд 9 5этап. Объединение в группы для решения проблемы.

5этап. Объединение в группы для решения проблемы.  Пояснение: Важнейший элемент

Пояснение: Важнейший элемент технологии мастер-класса групповая работа.

Мастер разбивает задание на ряд задач. Группам предстоит придумать способ их решения. Причём участники свободны в выборе метода, темпа работы, пути поиска. Каждому предоставлена независимость в выборе пути поиска решения, дано право на ошибку и на внесение корректив. Построение, создание результата группой и есть социоконструкция.

СОЦИАЛИЗАЦИЯ ВНОВЬ ПРИБЫВШИХ УЧАЩИХСЯ


Слайд 10 6 этап. Путь принятия какого-либо решения - работа

6 этап. Путь принятия какого-либо решения - работа с материалом.

с материалом.
Пояснение: Этот этап можно

назвать «деконструкцией»: происходит превращение материала в «хаос», смешение явлений, слов, событий, вычленение необходимой информации. Затем последует «реконструкция» - создание своего текста, рисунка, модели, схемы, закона, мира, алгоритма.

СОЦИАЛИЗАЦИЯ ВНОВЬ ПРИБЫВШИХ УЧАЩИХСЯ


Слайд 11 7 этап. Афиширование результатов работы.
Пояснение:

7 этап. Афиширование результатов работы.  Пояснение: Важно, чтобы в отчёте

Важно, чтобы в отчёте были задействованы все для самореализации.

Любой продукт деятельности должен быть опубликован и оценен, важны взаимоценка, самооценка, корректировка решения.

СОЦИАЛИЗАЦИЯ ВНОВЬ ПРИБЫВШИХ УЧАЩИХСЯ


Слайд 12 1 задание. Назовите примеры неуспешной социализации ребёнка.

1 задание. Назовите примеры неуспешной социализации ребёнка.

Слайд 14 2 задание. Нарисуйте настроение ребёнка, не прошедшего социализацию.

2 задание. Нарисуйте настроение ребёнка, не прошедшего социализацию.

Слайд 16 3 задание. Составьте образ учащегося, не прошедшего социализацию.

3 задание. Составьте образ учащегося, не прошедшего социализацию.

Слайд 18 4 задание. Поработайте с документами и выясните правовую

4 задание. Поработайте с документами и выясните правовую основу социализации.

основу социализации.


Слайд 19 Закон РФ «Об образовании».
Федеральный государственный образовательный стандарт.
Концепция духовно-нравственного

Закон РФ «Об образовании».Федеральный государственный образовательный стандарт.Концепция духовно-нравственного развития и воспитания

развития и воспитания личности гражданина России.
Типовое положение об ОУ

(ПП РФ от19.03.2001 №196). П.9. Детские общественные объединения
Конвенция ООН о правах ребёнка
Конституция РФ.



Слайд 20 5 задание. Создайте текст анкеты для вновь прибывших

5 задание. Создайте текст анкеты для вновь прибывших учащихся.

учащихся.


Слайд 21 1.Откуда прибыл (другая школа, страна, республика, край).
2.Есть ли

1.Откуда прибыл (другая школа, страна, республика, край).2.Есть ли проблемы адаптации в

проблемы адаптации в новой школе?
а) никаких; б) с одноклассниками;

в) учителями
3.Уровень моих знаний в данный момент:
а) ниже среднего; б) выше среднего; в) средний
4. Какая помощь нужна?
а) психолога; б) социального педагога; в) классного руководителя


Слайд 22 Результаты анкетирования

Результаты анкетирования

Слайд 26 6 задание. Составьте кластер «Система поддержки личности в

6 задание. Составьте кластер «Система поддержки личности в процессе социализации» или синквейн (на выбор).

процессе социализации» или синквейн (на выбор).


Слайд 27 Ученик
Родители
Педагог-психолог
Классный руководитель
Педагоги-предметники
Руководители кружков, д/о, секций ОУ
Социальный педагог
Социум микрорайона

УченикРодителиПедагог-психологКлассный руководительПедагоги-предметникиРуководители кружков, д/о, секций ОУСоциальный педагогСоциум микрорайона ОУОдноклассники

ОУ
Одноклассники


Слайд 28 7 задание: составьте алгоритм помощи в социализации для

7 задание: составьте алгоритм помощи в социализации для учителей и родителей.

учителей и родителей.


Слайд 29 Алгоритм помощи в социализации. 1. Обследование семьи. 2.Анкетирование учащихся. 3.Беседа. 4.Работа в

Алгоритм помощи в социализации.  1. Обследование семьи. 2.Анкетирование учащихся. 3.Беседа.

команде. 5.Благоприятная обстановка в классе. 6.Привлечения в д/о, кружки, секции.


Слайд 30 8 этап .Обсуждение и корректировка результатов работы

8 этап .Обсуждение и корректировка результатов работы  Пояснение: Разрыв («озарение»,

Пояснение: Разрыв («озарение», «инсайт», «понимание»). Понимание себя, других, приема, метода,

технологии Разрыв со старой теорией, старым обоснованием.

Слайд 31 9 этап. Рефлексия.
Пояснение: последний и обязательный этап —

9 этап. Рефлексия.Пояснение: последний и обязательный этап — отражение чувств, ощущений,

отражение чувств, ощущений, возникших у участников в ходе мастер-класса.


  • Имя файла: prezentatsiyasotsializatsiya-vnov-pribyvshih-uchashchihsya.pptx
  • Количество просмотров: 108
  • Количество скачиваний: 0