Презентация на тему Работа с семьей

На берегу ребенок делает свои первые шаги, получает первые

уроки жизни, а потом перед ним открывается необозримое море знаний, и курс в этом море прокладывает школа. Это не означает, что он должен совсем оторваться от берега» Л. Кассиль

учеников, положения детей в семье и условий их жизни;
Организация

на основе диагностики психолого-педагогическое просвещение родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций, собеседований.
Установление контактов с людьми, которые для ребенка являются наиболее значимыми и имеют на него положительное влияние;
Привлечение родителей учеников класса к сотрудничеству по всем направлениям деятельности классного руководителя;
Организация взаимного творчества детей и родителей;
Поощрение родителей, активно участвующих в жизни школы и класса;
Сотрудничество с социально-психологической службой школы, обучающей семьи умению преодолевать и предупреждать семейные конфликты и развивающей рефлексивные умения родителей и детей;
 

Принцип соглашения (прежде, чем плыть, договоримся на берегу);
Принцип

сопряжения (если хотим доплыть, гребем в одну сторону);
Принцип сопереживания (скорость нашей лодки зависит от самочувствия гребцов);
Принцип сопричастности (в общем плавании разделим полномочия);
Принцип содеянности (доплывем, если объединим усилия);

 

договоренность двух сторон об основах организации школьной жизнедеятельности детей

и об условиях взаимоотношений двух сторон, а также о правах и обязанностях школы и семьи по отношению друг к другу в сфере обоюдной заботы о возможно максимальном развитии ребенка.

и школьников на выработку стратегических направлений развития школы. Поддерживает

и распространяет передовой опыт обучения и воспитания детей в школе и семье.
Ознакомление с Уставом школы – устное и письменное представление текста, отражающего основы школьной жизни.
Общешкольное родительское собрание и родительские собрания по классам – деловое обсуждение организации образовательного процесса и меры достижения, поставленных школой и родителями задач.
Родительские лектории – организация курса научно-популярных лекций по педагогике, возрастной психологии, гигиене, этике.
Информационный листок для родителей – регулярные сообщения о мероприятиях в школе и событиях особой важности, а также записка от педагога с сообщением о текущих оценках.
Ознакомление с Договором для родителей – устное и письменное предоставление текста Договора о правах и обязанностях школы и семьи по отношению друг к другу.
Родительский комитет – группа родителей, избранная общим собранием для постоянной связи со школьной администрацией, педагогов с родителями.

ТОРОНУ)
это согласное установление взаимосвязи двух разных сфер жизни

ребенка, семьи и школы, через определение их функций содействия наилучшим достижениям ребенка в его физическом и духовном развитии, так, чтобы действия одного партнера сопровождались обязательно соответствующими действиями другого.

родителей уроки в целях ознакомления с педагогическими требованиями школы

к ученику.
Просьба педагога – письменные или устные, переданные через детей, указания на возможные способы улучшения условий или дополнительных средств для развития детей.
Задания детям, которые можно выполнить вместе с родителями – рисунки, поделки, домашние стенгазеты и т.п.
Социально-психологические игры как часть родительского собрания или педагогического просвещения – по пособию об игровых методиках, на классных собраниях, на праздниках, в форме веселого состязания.

ГРЕБЦОВ)
это взаимное выражение отношения к происходящему в жизни семьи

и школы, выявляющее взаимное уважение и взаимную расположенность этих партнеров, организующих жизнедеятельность ребенка.

переданные через детей, письменные краткие поздравления перед праздником

или при успехах детей.
Сообщения об успехах детей – письменное или устное краткое сообщение о состоянии индивидуальной деятельности ребенка.
Приглашение на торжественный акт – приглашение в связи с торжеством в школе.
Подарки и сувениры – изготовленные детьми поделки для поздравления родителей.
Спортивные конкурсы «Папа, мама, я – спортивная семья»
Наши профессии – рассказ родителей на классных часах о своих профессиях.
Рисунки «Моя любимая мама» - на праздник матерей, или на 8 марта – делается выставка работ в школе.

взаимного непосредствен-ного или опосредованного отношения к жизнедеятельности ребенка в

семейной и школьной сферах жизни во имя практичес-кого созидания наилучших условий для развития ребенка (не затрагивая его личной, частной жизни, ребенок имеет право на тайну).

одного конкретного вопроса.
Совет профилактики, с приглашением родителей для обсуждения

поведения и учебы детей и принятия решений по выходу из сложившейся ситуации
Родительский опрос «Чем я могу помочь?» - предложение родителей своей помощи школе в самых разнообразных формах.
День пожилого человека – чествование бабушек и дедушек с приготовлением подарков, сделанных своими руками и концерта.
Встреча с ветеранами войны и труда – разговор более старшего поколения с детьми.

обоюдных практических действий, способствующих «здесь и сейчас» повышению условий

жизнедеятельности развивающегося ребенка.

добровольная работа родителей в благоустройстве школы.
Общешкольный праздник – массовое

торжество с песнями, танцами, играми.
Спортивный праздник «Моя спортивная семья» - спортивные соревнования между семьями, где вместе с детьми соревнуются папы и мамы.
Осенняя и весенняя ярмарка – продажа изделий изготовленных руками детей и зимних заготовок и овощей.
Туристические походы, путешествия
Школьные вечера и праздники – можно пригласить родителей в гости. А могут и родители устроить праздник детям.

в класса – Брусенцова Дарья

посвященного Козьма Д.П.

наши родители