Слайд 2
«Дисциплина - …обязательное для всех членов
какого-нибудь коллектива подчинение установленному порядку, правилам»
Слайд 3
Дисциплина это «определённый порядок поведения людей, отвечающий сложившимся
в обществе нормам права и морали, а также требованиям
той или иной организации».
Слайд 4
Как все начиналось…
9 месяцев родители лелеют мечту, что
их ребенок будет послушным.
Слайд 6
Четкие, твердо установленные рамки дозволенного – с этого
начинается родительский АВТОРИТЕТ.
Слайд 7
Понятие дисциплины неразрывно связано с таким понятием, как
любовь близких, так как:
* родители первыми знакомят своих детей
с нормами и правилами поведения дома, на улице, в общественных местах;
* имея свой жизненный опыт, родители формируют в своих детях представления о том, что такое «хорошо» и что такое «плохо»;
* пример родителей (положительный или отрицательный) влияет на формирование жизненного опыта детей;
* только эмоционально уравновешенные и любящие родители формируют у ребёнка доброе и заботливое отношение к людям;
Слайд 8
Позиции родителей по разным вопросам должны быть четкими,
ясными и твердыми. Свойство детской природы- проверять границы дозволенного,
по возможности расширять их. Дети используют различные приемы, что бы добиться своего. Часто родители, уставшие от капризов, слез, криков уступают.
Сейчас дети требуют от родителей: новый телефон, планшет, компьютер, а завтра попросят что бы родители где нибудь погуляли, пока не закончится молодежная вечеринка.
Помните, что одна уступка порождает другую. Начав объяснять или доказывать ребенку почему НЕТ, вы в конечном итоге проиграете. Дети очень быстро усваивают, какие приемы позволят им услышать долгожданное ДА.
Слайд 9
Уступки родителей могут серьезно пошатнуть дисциплину ребенка и
тогда жизнь превратится в ад. Ребенок начинает отказываться от
простейших просьб: либо игнорирует, либо отвечает в ответ, здесь ни о каком послушании и дисциплине речи не идет. Важно, что бы в ключевых вопросах все взрослые члены семьи были солидарны.
Учитесь говорить НЕТ.
Выиграв спокойствие сегодня, дав своему чаду все что он хочет, вы приобретаете БЕСПОКОЙСТВИЕ на всю жизнь. Беспокоясь только за сегодняшний день, вы породите большие проблемы для вашего ребенка в будущем.
Выделяйте «ЧИСТОЕ» время на общение с детьми, доносите до них истину, мораль, нравственность, уважение к старшим.
Слайд 10
Часто родители живут с мнением, что их обязанность
сделать своего ребенка счастливым, видеть его всегда довольным. Бытует
заблуждение, что если ребенок получит все, что хочет – он будет счастлив. Но мир устроен по другому: чем больше имеем, тем больше хочется.
Вырастая ребенок может потерять вкус к жизни, он будет несчастливым. Цель родителей сделать ребенка счастливым в будущем, а в настоящем научить терпеть, воздерживаться от бесконечных «ХОЧУ». Родители готовят своих детей к будущей жизни, закаляют их волю и стремление. Что бы они могли управлять своей жизнью, пройти все трудности и не сломаться. Вырастает безвольная личность, не умеющая терпеть лишения, живущая иллюзиями.
Слайд 11
Родители с рождения ребенка хотят быть хорошими: накормил,
напоил, исполнил все желания – ХОРОШИЙ!
Сказал НЕТ, настоял на
своем – ПЛОХОЙ! (но это только сейчас, когда дети вырастут, они поймут и будут уважать таких родителей.)
От родителей требуется: быть сильными, зрелыми, требовательными, знающими как воспитывать своих детей, иметь непоколебимый АВТОРИТЕТ.
Слайд 12
Последовательность
в запретах (Нельзя: три раза запретить, один
раз разрешить, тогда результат не ясен)
говорить мягко, доброжелательно и
твердо
Если ребенок уже подросток:
прекратите военные действия на неделю, затем поставьте одну единственную границу, доработайте запрет, затем ставьте новые границы, постепенно, целенаправленно, требовательно
Правила:
1.Обращайтесь к
ребёнку вежливо, исключайте командный тон. Избегайте повелительного наклонения, это вызывает нежелание подчиниться
Слайд 14
2. Старайтесь вызвать у ребёнка ответственное отношение к
выполнению вашей просьбы.
3. Обращаясь с просьбой, давайте ребёнку инструкции
её выполнения.
4. Не просите ребёнка выполнить то, что ему сделать не по силам. Сначала научите.
5. Не забывайте, выразить родительскую признательность за выполненное дело .
Слайд 15
От ребенка требуется:
*быть прилежным и настойчивым в ученье;
*
быть добросовестным, верным слову;
* быть точным и аккуратным в
работе;
* уметь организовать своё время и досуг;
*проявлять уважение к старшим;
* заботиться о близких людях;
* быть скромным и вежливым;
Слайд 16
Результат каждого поручения, выполненного ребёнком, должен быть оценён.
Для
этого в каждой семье выработалась своя система поощрений и
наказаний.
Поощрение – это проявление положительной оценки поведения ребёнка.
Наказание – это отрицательная оценка поведения ребёнка.
Слайд 17
Дисциплина
1. Любовь близких
2. Поощрения
3. Наказание
4. Просьбы устные и
письменные
Слайд 18
Анкетирование
В анкетировании приняли участие 45 человек, ученики 7-8
классов
Слайд 19
Какие качества твоего характера нравятся родителям?
Добрый(ая)-18 человек
Сообразительный(ая), умный(ая)
- 14 человек
Спокойный(ая) – 12 человек
Любознательный (ая) - 5
человек
Весёлый(ая) - 22 человека
Любовь к родным - 16 человек
Трудолюбивый(ая) – 14 человек
Послушный(ая) - 13 человек
Ласковый(ая) - 5 человек
Честный(ая) - 18 человек
Слайд 20
Какие качества твоего характера родителям не нравятся?
Непослушный(ая) -
16 человек
Злой(ая) – 3 человека
Грубый(ая) - 11 человек
Упрямый(ая) -
26 человек
Ленивый(ая) – 28 человек
Лживый(ая) – 5 человек
Плаксивый(ая) -1 человек
Никакие – 3 человека
Свой вариант ответа: вредный, жадный – 1 человек; неорганизованный - 1 человек; самовольство - 1 человек; серьезность - 1 человек; нерешительность - 1 человек; выпрашиваю, канючу - 1 человек;
Слайд 21
Поощрение – это проявление положительной оценки поведения
ребёнка.
Взрослым, важно «вызывать» чувство удовлетворения, чтобы всё, что связано
с исполнением норм и правил высоконравственного поведения, сопровождалось положительными переживаниями.
Слайд 22
За что тебя хвалят?
За «5», за хорошие оценки
- 28 человек
За помощь - 22 человека
За хорошее поведение
– 8 человека
За хороший почерк - 1 человек
За хорошие поступки – 24 человека
За трудолюбие – 10 человек
За послушание – 9 человек
Свой вариант ответа: за то что уроки сделал – 1 человек; меня не хвалят – 1 человек; за успехи в спорте – 1 человек;
Слайд 23
Как тебя поощряют?
Дают сладкое – 8 человек
Дают деньги
– 11 человек
Хвалят- 29 человек
Разрешают играть на компьютере -
3 человека
Покупают игры -2 человека
Покупают всё, что захочу - 3 человека
Водят в кино – 3 человека
Разрешают смотреть телевизор – 1 человек
Целуют, обнимают – 16 человек
Гладят по голове – 6 человек
Свой вариант ответа: никак – 4 человека
Слайд 24
Наказание – это отрицательная оценка поведения ребёнка
в случае нарушения норм нравственности.
Смысл наказания заключается в
пробуждении угрызений совести, чувства неудовлетворённости своим поведением, что должно сопровождать всякое нарушение этических норм и правил.
Слайд 25
За что тебя ругают?
За плохие оценки – 29
человек
За плохое поведение – 18 человек
Долго играю на компьютере
- 6 человек
За плохие дела – 19 человек
За то, что я кричу – 12 человек
За плохой почерк – 0 человек
За непослушание - 14 человек
За то, что я делаю всё не так 6 человек
Свой вариант ответа: поздно делаю уроки – 1 человек; поздно прихожу домой – 2 человека; спорю с родителями – 1 человек; не отвечаю на звонки – 1 человек.
Слайд 26
Как тебя наказывают?
Никак – 13 человек
Ставят в угол
– 0 человек
Не разрешают играть на компьютере - 7
человек
Наказывают физически – 2 человека
Не разговаривают, игнорируют – 8 человек
Пугают – 2 человека
Ругаются, кричат – 14 человек
Не разрешают смотреть телевизор – 0 человек
Не разрешают гулять на улице – 12 человек
Лишают карманных денег – 5 человек
Лишают удовольствий - 4 человека
Свой вариант ответа: проводят лекции, разъяснительные беседы – 4 человека; меня очень любят – 1 человек
Слайд 27
Рекомендуемый специалистами перечень возрастных поручений, выполняемых детьми в
семье:
* уход за своей одеждой и обувью;
* уборка своей
постели;
* уборка своей комнаты;
* уход за комнатными растениями;
* приготовление простой еды;
* прогулка с домашними животными;
* уборка двора;
* помощь в смене постельного белья;
* поход в магазин и покупка по списку продуктов;
* обслуживание гостей и др.