Слайд 2
«Образование – величайшее из земных благ, если оно
наивысшего качества. В противном случае оно совершенно бесполезно».
Киплинг
Слайд 3
Выделяют несколько основных групп детей, входящих в «зону
риска»: ● одарённые дети, ● дети, имеющие проблемы со здоровьем, ● труднообучаемые, ●
педагогически запущенные, ● социально запущенные.
Слайд 4
Одарённый ребёнок – это ребёнок, который выделяется
яркими и очевидными достижениями в учёбе, спорте или искусстве.
Слайд 5
Труднообучаемые дети - это дети с проблемами в
развитии и обучении. Несмотря на усердный и кропотливый труд,
они неуспешны в учёбе по всем или отдельным предметам. Неуспеваемость выражается в том, что ученик интеллектуально неразвит, а также имеет слабые навыки чтения, счёта, письма. Таким детям рекомендуется коррекционная помощь педагога-психолога, логопеда и учителя на всех уровнях обучения в школе
Слайд 6
Педагогически запущенные дети – это здоровые, потенциально полноценные,
но недостаточно воспитанные, обученные и развитые дети, с отклонениями
в поведении. Отклонения появились в связи с педагогическими ошибками и непринятием своевременным мер по их исправлению.
Слайд 7
Социально запущенных детей – детей, которые испытывают
трудности в общении из-за неразвитости социально-коммуникативных навыков. У них
почти отсутствует способность ко всякому размышлению, направленному на анализ своих поступков, прошедших событий, своего внутреннего состояния. Им трудно приспособиться к принятым в обществе правилам и нормам поведения. Это самая сложная группа детей. Социально запущенные дети отчуждаются не только от школы, но и от семьи. У таких детей искажены представления о моральных и этических нормах. Поведение их характеризуется несдержанностью, драчливостью, мелким воровством, употреблением спиртного, хулиганством, бродяжничеством, вымогательством и др., часто перенимают криминальный опыт в асоциальных подростковых компаниях и группировках.