Презентация на тему О введении ФГОС начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

требований, обязательных при реализации основной образовательной программы общего образования,

имеющих государственную аккредитацию.

Федерации утвердило приказом от 19.01.2015 №1598 «Федеральный государственный образовательный

стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» и приказом от 19.01.2015 №1599 «Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)».
Указанные стандарты применяется к правоотношениям, возникшим с 1 сентября 2016 года.
Обучение лиц, зачисленных до 1 сентября 2016г для обучения по адаптированным образовательным программам, осуществляется по ним до завершения обучения

поскольку в России проживает свыше 0,5 млн детей-инвалидов, ежегодно

27–28 тыс. несовершеннолетних признаются инвалидами впервые, примерно столько же человек достигают возраста 18 лет и становятся взрослыми инвалидами. Вместе с тем все дети нуждаются в получении начального и/или общего образования по адаптированным программам в пределах своих возможностей, способностей и состояния здоровья.
Новый стандарт представляет собой совокупность обязательных требований к структуре, условиям реализации, результатам освоения адаптированных основных общеобразовательных программ начального общего образования (далее–АООП НОО; адаптированные программы) в организациях, осуществляющих образовательную деятельность.

с ограниченными возможностями здоровья (далее-Стандарт) представляет собой совокупность обязательных

требований при реализации адаптированных основных общеобразовательных программ начального общего образования (далее-АООПНОО) в организациях, осуществляющих образовательную деятельность (далее-организация).

настоящего Стандарта с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных

возможностей и обеспечивают коррекцию нарушений развития и их социальную адаптацию.

тяжёлыми нарушениями речи, 6-с нарушениями опорно-двигательного аппарата, 7-с задержкой

психического развития, 8-с умственной отсталостью, 9-с расстройствами аутистического спектра (ст.79, ч.5 273-ФЗ)

на другой вариант ОП)

требования к кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям получения

образования обучающимися с ОВЗ.

Пусть изменчивый характер носит методика преподавания вашего предмета, но

неизменными остаются Ваш профессионализм. преданность детям и делу, простая человеческая порядочность
Пусть температура знаний в вашем классе будет всегда плюсовой и никогда не опускается до нуля и ниже.
Пусть ветер в вашем классе будет ласковым и свежим.
Пусть светит в вашем классе радуга открытий.
Пусть минует вас град "неудов" и "двоек", а "пятёрки" и успехи льются рекой.
Пусть совсем "не грянет буря" в вашем классе
Пусть геомагнитное поле класса всегда будет умеренно спокойным. Ведь учитель - магнит, притягивающий или отталкивающий учеников.
Пусть всегда в вашем классе будет много солнечного света.