Презентация на тему Радужный камень (игра на развитие толерантности)

отношении к тем кого они считают близким человеком и

кого считают чужим;
дать детям опыт личного проживания ситуации общения с «чужими» и «своими»;
предложить модель конструктивного общения с людьми, которые объективно или субъективно воспринимаются как чужие.

нашего мира, наших форм самовыражения и способов проявления человеческой

индивидуальности. Ей способствуют знания, открытость, общение и свобода мысли, совести и убеждений. Толерантность – это свобода в многообразии. Это не только моральный долг, но и политическая, и правовая потребность. Толерантность – это добродетель, которая дает возможным достижение мира и способствует замене культуры войны культурой мира».
«Декларация принципов толерантности» (подписана 16 ноября 1995 года в Париже 185 государствами, членами ЮНЕСКО, включая Россию)

В РАСПОРЯЖЕНИИ ДАННОГО ЛИЦА;
СВОЕОБРАЗНЫЙ;
РОДНОЙ, СВЯЗАННЫЙ БЛИЗКИМИ ОТНОШЕНИЯМИ, СОВМЕСТНОЙ РАБОТООЙ,

ОБЩИМИ УБЕЖДЕНИЯМИ.

отношениями;
посторонний, не связанный близкими отношениями;
Имеющий мало общего с кем-либо

по духу, взглядам, интересам; чуждый, далекий.

считают чужим?
2) Что может чувствовать человек, которого считают чужим?
3)

Хотел бы каждый из вас пережить такие чувства, такое отношение к себе?

восторг)
удивление (восхищение)
раздражение ( неудовольствие, дискомфорт)
страх (тревога, опасение, ужас)
обида (разочарование)
гнев

(презрение, отвращение)
горе (страдание)
стыд (вина, застенчивость)