Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Логопедическое занятие

Содержание

Тема :«Дифференциация звуков С-З в слогах, словах, предложениях в лексической теме «Зимние забавы».Тип урока: изучение и закрепление знанийЦелевая аудитория: обучающиеся 1 класса (общее недоразвитие речи 3 уровня, билингвизм)
Логопедическое занятиеУчитель-логопед: Проворова Ирина ВениаминовнаМБОУ «СОШ №14» Тема :«Дифференциация звуков С-З в слогах, словах, предложениях в лексической теме «Зимние Цель занятия :учить дифференцировать оппозиционные согласные звуки С - З в слогах, словах , предложениях. Технологии:Технология развития критического мышления (приёмы: корзина идей );ИКТ.Методы обучения: словесный (беседа, объяснение); Вызов. 2. Осмысление.3. Рефлексия.Стадии занятия: Стадия «Вызов» Задача: активизация имеющихся знаний у обучающихся, вызов интереса к теме. Задача: соотнесение старой и новой информации и нахождение нового способа. Стадия «Осмысление» Зимние забавы (картинки для занятия) Самооценка работы в пареГде мы? – «Шкала успеха» 15 Материал к игре «Снеговик» СНЕГЗИМАСАНКИМОРОЗЫСНЕГОВИК Самооценка работы в тетради Я испытываю трудностиЯ все понял КАРТОЧКА № 1КЛМННПРСАПОГИВАРАЛАВАРЕЖКИПАЛАЩУБАБАСАШАРФГУРСТЕРЛАМИТВАЛЕНКИЫДЛЖБРЮКИКЛПРОСШЩЗЦВАЛШАПКАГОВИЛСВИТЕРВТЛДМОТКОФТАМОПРОВЕРКА:сапоги, варежки, шуба, шарф, валенки, брюки, шапка, свитер, кофта Зима.Зимой небо низкое, хмурое. Солнце показывается редко. Дует холодный ветер. Идёт снег. Стадия «Рефлексия» Задача: Рефлексия процесса учения. Выведение знаний на уровень понимания и осмысления. МОЛООДЦЫ!Переворачивая каждую букву, получаем слово Самооценка деятельности на занятии ЛЕСЕНКА УСПЕХА Использованы ресурсыШаблон для презентации- Автор: Бойкова О. В.Место работы: МБОУ СОШ №1
Слайды презентации

Слайд 2 Тема :
«Дифференциация звуков С-З в слогах, словах, предложениях

Тема :«Дифференциация звуков С-З в слогах, словах, предложениях в лексической теме

в лексической теме «Зимние забавы».
Тип урока: изучение и закрепление

знаний

Целевая аудитория: обучающиеся 1 класса (общее недоразвитие речи 3 уровня, билингвизм)


Слайд 3 Цель занятия :
учить дифференцировать оппозиционные согласные звуки С

Цель занятия :учить дифференцировать оппозиционные согласные звуки С - З в слогах, словах , предложениях.

- З в слогах, словах , предложениях.


Слайд 4 Технологии:
Технология развития критического мышления (приёмы: корзина идей );
ИКТ.
Методы

Технологии:Технология развития критического мышления (приёмы: корзина идей );ИКТ.Методы обучения: словесный (беседа,

обучения:
словесный (беседа, объяснение);
проблемный;
поиск путей решения проблем;


рефлексивный.

Формы обучения:
фронтальная работа;
индивидуальная (самостоятельная работа) работа


Слайд 5
Вызов.

2. Осмысление.

3. Рефлексия.
Стадии занятия:

Вызов. 2. Осмысление.3. Рефлексия.Стадии занятия:

Слайд 6 Стадия «Вызов»
Задача: активизация имеющихся знаний у обучающихся,

Стадия «Вызов» Задача: активизация имеющихся знаний у обучающихся, вызов интереса к теме.

вызов интереса к теме.


Слайд 8 Задача: соотнесение старой и новой информации и нахождение

Задача: соотнесение старой и новой информации и нахождение нового способа. Стадия «Осмысление»

нового способа.
Стадия «Осмысление»


Слайд 9 Зимние забавы (картинки для занятия)

Зимние забавы (картинки для занятия)

Слайд 12 Самооценка работы в паре
Где мы? – «Шкала

Самооценка работы в пареГде мы? – «Шкала успеха» 15

успеха»
1
5


Слайд 13 Материал к игре «Снеговик»
СНЕГ
ЗИМА
САНКИ
МОРОЗЫ
СНЕГОВИК

Материал к игре «Снеговик» СНЕГЗИМАСАНКИМОРОЗЫСНЕГОВИК

Слайд 15 Самооценка работы в тетради
Я испытываю трудности
Я все

Самооценка работы в тетради Я испытываю трудностиЯ все понял

понял
Я все понял, могу объяснить другим


Слайд 16 КАРТОЧКА № 1
КЛМННПРСАПОГИВАРАЛАВАРЕЖКИПАЛАЩУБАБАСА
ШАРФГУРСТЕРЛАМИТВАЛЕНКИЫДЛЖБРЮКИКЛПРОС
ШЩЗЦВАЛШАПКАГОВИЛСВИТЕРВТЛДМОТКОФТАМО
ПРОВЕРКА:
сапоги, варежки, шуба, шарф, валенки, брюки,

КАРТОЧКА № 1КЛМННПРСАПОГИВАРАЛАВАРЕЖКИПАЛАЩУБАБАСАШАРФГУРСТЕРЛАМИТВАЛЕНКИЫДЛЖБРЮКИКЛПРОСШЩЗЦВАЛШАПКАГОВИЛСВИТЕРВТЛДМОТКОФТАМОПРОВЕРКА:сапоги, варежки, шуба, шарф, валенки, брюки, шапка, свитер, кофта

шапка, свитер, кофта


Слайд 18 Зима.

Зимой небо низкое, хмурое. Солнце показывается редко. Дует

Зима.Зимой небо низкое, хмурое. Солнце показывается редко. Дует холодный ветер. Идёт

холодный ветер. Идёт снег. Кругом сугробы. Тихо в лесу.

Сладко спит в берлоге медведь и проспит всю зиму. Белка и зайчик сменили свои шубки.

КАРТОЧКА № 2


Слайд 19 Стадия «Рефлексия»
Задача: Рефлексия процесса учения. Выведение знаний

Стадия «Рефлексия» Задача: Рефлексия процесса учения. Выведение знаний на уровень понимания и осмысления.

на уровень понимания и осмысления.


Слайд 20 М
О
Л
О
О
Д
Ц
Ы
!
Переворачивая каждую букву, получаем слово

МОЛООДЦЫ!Переворачивая каждую букву, получаем слово

Слайд 21 Самооценка деятельности на занятии
ЛЕСЕНКА УСПЕХА

Самооценка деятельности на занятии ЛЕСЕНКА УСПЕХА

  • Имя файла: logopedicheskoe-zanyatie.pptx
  • Количество просмотров: 111
  • Количество скачиваний: 0