Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Что необходимо знать о репрезентативных системах?

Репрезентативная система – особенность восприятия и переработки информации людьми разного возраста.Предикаты – сенсорно-основанные слова, указывающие на использование той или иной репрезентативной системы.
С-Пб ГКУЗ «Детский туберкулёзный санаторий «Дружба» Репрезентативная система – особенность восприятия и переработки информации людьми разного возраста.Предикаты – ДискретныйВ зависимости от особенностей восприятия и переработки информации людей условно можно разделить на четыре категории: Как же распознать ведущий канал восприятия подростка? Анкетирование на предмет определения ведущей Визуал: чаще всего остается в классной комнате, если большинство детей из неё Рекомендации по выполнению работы на занятиях:визуалу разрешить иметь под рукой листок, на котором Схема соотношения движений глаз и движений мысли Разумеется, очень важно общаться с ребёнком на «его языке»с визуалом, используя слова, Список использованной литературы и интернет-ресурсовАлдер Г. НЛП – в действии. – СПб.,
Слайды презентации

Слайд 2 Репрезентативная система –
особенность
восприятия и переработки
информации

Репрезентативная система – особенность восприятия и переработки информации людьми разного возраста.Предикаты


людьми
разного возраста.

Предикаты – сенсорно-основанные слова, указывающие на использование

той или иной репрезентативной системы.

Слайд 3 Дискретный
В зависимости от особенностей восприятия и переработки информации

ДискретныйВ зависимости от особенностей восприятия и переработки информации людей условно можно разделить на четыре категории:

людей условно можно разделить на четыре категории:


Слайд 8 Как же распознать
ведущий канал восприятия подростка?

Анкетирование

Как же распознать ведущий канал восприятия подростка? Анкетирование на предмет определения

на предмет определения ведущей репрезентативной системы.

Наблюдение за детьми в

урочное и внеурочное время, основанное на информации и знаниях о типах модальности.






Слайд 9 Визуал: чаще всего остается в классной комнате, если

Визуал: чаще всего остается в классной комнате, если большинство детей из

большинство детей из неё выходит. Для него главное -

возможность спокойно окунуться в свои зрительные образы. Но ему могут помешать шумные диалоги аудиалов или подвижные игры кинестетиков. Тогда он предпочтет выйти в коридор, где будет наблюдать за другими детьми или рассматривать информацию на стенах.

Аудиалы используют свободное время, чтобы наговориться и пошуметь. Особенно если до этого пришлось "держать рот на замке".

Кинестетик использует свободное время для того, чтобы размяться, подвигаться.

Слайд 10 Рекомендации
по выполнению работы на занятиях:

визуалу разрешить иметь под

Рекомендации по выполнению работы на занятиях:визуалу разрешить иметь под рукой листок, на

рукой листок, на котором он в процессе осмысления и

запоминания материала может чертить, штриховать, рисовать и т.д.;

аудиалу не делать замечания, когда он в процессе запоминания издает звуки, шевелит губами - так ему легче справиться с заданием;

кинестетика не заставлять сидеть долгое время неподвижно;
обязательно давать ему возможность моторной разрядки (сходить за чем-нибудь, дома - сходить в другую комнату и т.д.); запоминание материала у него легче происходит во время движения.

Слайд 11 Схема соотношения
движений глаз и движений мысли

Схема соотношения движений глаз и движений мысли

Слайд 12 Разумеется, очень важно общаться с ребёнком на «его языке»
с

Разумеется, очень важно общаться с ребёнком на «его языке»с визуалом, используя

визуалом, используя слова, описывающие цвет, размер, форму, местоположение, выделяя

цветом различные пункты или аспекты содержания, записывая действия, используя схемы, таблицы, наглядные пособия и др.;

с аудиалом, используя вариации голоса (громкость, паузы, высоту), отражая телом ритм речи (особенно головой) со скоростью, характерной для этого типа восприятия;

с кинестетиком, используя жесты, прикосновения и типичную для них медленную скорость мыслительных процессов; помнить, что кинестетики обучаются посредством мышечной памяти, чем больше преувеличения, тем лучше для запоминания,
позволять им проигрывать в ролях
части вашей информации.


  • Имя файла: chto-neobhodimo-znat-o-reprezentativnyh-sistemah.pptx
  • Количество просмотров: 114
  • Количество скачиваний: 0