на открытом воздухе.
В зданиях закрываются двери, чердаки, окна, убираются
предметы, которые могут травмировать людей.Не отпускать детей по домам без родителей
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему на классный час на тему №действие учителя при катастрофах
Содержание
- 2. Алгоритм поведения учителя при буре, урагане, смерче.Прекратить
- 5. Лучшими средствами в таком случае являются темные
- 6. Немедленно оказывать медицинскую помощь помощь пострадавшим.При смерчах
- 7. Если стихия застала на природе необходимо использовать
- 9. Алгоритм поведения учителя при наводненииВ помещении школы
- 10. Если стихия застала при наводнении на природе
- 11. Для спасения людей используются все возможные плав
- 14. Алгоритм действия учителя при грозе.
- 15. Отключить телевизор и другие электрические приборыНе стоять
- 16. Алгоритм действия учителя при аварии с выбросом АХОВ
- 18. Двигаться быстро но не бежать и не
- 19. При обнаружении капли АХОВ на одежде обуви
- 22. Как можно скорее укрыться в любых помещениях,
- 23. Сразу после оповещения провести йодную профилактику в соответствии с инструкцией.
- 25. Скачать презентацию
- 26. Похожие презентации
Алгоритм поведения учителя при буре, урагане, смерче.Прекратить занятие на открытом воздухе.В зданиях закрываются двери, чердаки, окна, убираются предметы, которые могут травмировать людей.Не отпускать детей по домам без родителей
Слайд 2
Алгоритм поведения учителя при буре, урагане, смерче.
Прекратить занятие
на открытом воздухе.
предметы, которые могут травмировать людей.Не отпускать детей по домам без родителей
Слайд 5 Лучшими средствами в таком случае являются темные не
застекленные помещения, закрытые коридоры, подвалы и другие подобные помещения
учебных заведений.При отсутствии такой возможности следует уберечь детей от балконов, окон, и организовать защиту с помощью парт и столов.
Слайд 6
Немедленно оказывать медицинскую помощь помощь пострадавшим.
При смерчах опасны
последние этажи зданий, так как может быть сорвана крыша
и в вихревой поток втянуть всё, что имеется в нем.Не отпускать детей на улицу, а допускается тогда, когда придет сообщение о том, что угроза миновала.
Слайд 7 Если стихия застала на природе необходимо использовать любые
заглубления места рельефа(овраги, кюветы, канавы).При их отсутствии залечь на
землю, плотно прижаться и прикрыть голову портфелем, рюкзаком и другими подручными материалами.Не разрешать детям драться и наступать на оборванные провода они могут быть под напряжением.
Слайд 9
Алгоритм поведения учителя при наводнении
В помещении школы по
мере повышения уровня воды перемещать детей на верхние этажи
здания и подавать сигналы о помощи.Слайд 10 Если стихия застала при наводнении на природе быстро
разместить детей на возвышенные места.
В леса нужно использовать деревья,
закрепив детей закрепив детей на них с помощью подручных средств.Ждать помощи, подавая сигналы спасателям имеющимися способами.
Слайд 11 Для спасения людей используются все возможные плав средства,
важная роль отводится на старших и на учителя.
Посадка должна
проходить организованно.При высадке на сцену, старший выходит первым, после производит высадку детей.
Слайд 15
Отключить телевизор и другие электрические приборы
Не стоять перед
открытым окном, потому что поток воздуха – хороший проводник
электрического токаНе держать в руках металлические предметы
Закрыть окна и двери
Находясь вне помещения не бежать и остановить машину
Не укрываться под деревьями, особенно под дубом и лиственными
переместиться от возвышенной местности в низину
Держаться подальше от металлоконструкций труб и водных поверхностей
Слайд 18 Двигаться быстро но не бежать и не поднимать
пыли
Не прикасаться к зданиям и не прижиматься к окружающим
предметамНе наступать на капли жидкости или порошкообразным предметам неизвестных веществ
Не снимать средства индивидуальной защиты до распоряжения
Слайд 19 При обнаружении капли АХОВ на одежде обуви или
средствах индивидуальной защиты снять их тампоном бумаги или носовым
платкомПо возможности оказать помощь пострадавшим детям и пристарелым не способным двигаться самостоятельно
Слайд 22 Как можно скорее укрыться в любых помещениях, так
как любое строение во много раз ослабляет действие ионизирующих
излученийОбеспечить по возможности максимальную герметизацию помещения и запретить учащихся выходить из помещения до особого разрешения
Закрыть органы дыхания использовав для этой цели любую ткань
