Презентация на тему СИСТЕМА ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ФГОС

социально – психологических условий нормального личностного развития учащихся (в

соответствии с нормой развития в соответствующем возрасте), и их социализации.
Обеспечение психолого-педагогического сопровождения при введении Программы развития универсальных учебных действий.
Создание здоровьесберегающей среды, способствующей развитию личности школьника посредством формирования условий, способствующих саморазвитию и самовыражению ребенка, использованию интерактивных методов обучения здоровью.
Повышение открытости, гибкости и эффективности системы для обеспечения удовлетворения изменяющихся образовательных запросов семей.

ЦЕЛИ ПРОГРАММЫ

внедрения ФГОС ООО.
Развитие психолого-педагогической компетентности (психологической культуры) учащихся, родителей,

педагогов.
Обеспечение преемственности в психологическом сопровождении формирования УУД у учащихся младшего школьного возраста и учащихся основной школы.
Сопровождение в условиях основной школы: адаптация к новым условиям обучении; поддержка в решении задач личностного и ценностно-смыслового самоопределения и саморазвития; помощь в решении проблем социализации: учебные трудности, проблемы с выбором образовательного и профессионального маршрута; формирование жизненных навыков; формирования навыков позитивного коммуникативного общения; профилактика нарушения эмоционально-волевой сферы; помощь в построении конструктивных отношений с родителями и сверстниками; профилактика девиантного поведения. Предпрофильная ориентация. Сопровождение одаренных учащихся, детей «группы риска», учащихся, находящихся под опекой.
Систематически отслеживать психолого-педагогический статус ребенка и динамику его психологического развития в процессе школьного обучения, подбор методов и средств оценки сформированности универсальных учебных действий.
Выявление особых образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья, обусловленных недостатками в их физическом и (или) психическом развитии и осуществление индивидуально-ориентированной психолого-медико-педагогической помощи таким детям.
Организация психологического сопровождения педагогов, обучающихся, родителей на этапе внедрения ФГОС.

ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ

своего личностного, физического, интеллектуального потенциала
Успешная адаптация учащихся в учебно

воспитательном процессе
Успешная адаптация и социализация выпускников школы
Создание мониторинга психологического статуса школьника
Создание системы психологического сопровождения по организации психологически безопасной образовательной среды

жизни