с каникул, говорит, что не хочет посещать уроки.
Как можно
расценить поведение Димы:как проступок, правонарушение
или преступление?
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Мы в ответе за свои поступки
Содержание
- 2. Цель:профилактика преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних
- 3. Ситуация № 1Пятиклассник Дима не приезжает в
- 4. Ситуация № 2Как можно расценить их поведение?
- 5. Ситуация № 3Как можно классифицировать действия мальчиков, как проступок,правонарушение или преступление?
- 6. Уголовная ответственность Ответственность за нарушение законов,
- 7. Уголовная ответственность наступает с 14 лет за:
- 8. Административная ответственностьПрименяется за нарушения, предусмотренные кодексом об административных правонарушениях.
- 9. Административная ответственность наступает с 16 лет за:
- 10. Дисциплинарная ответственностьЭто нарушение трудовых обязанностей, т.е. нарушение трудового законодательства, например, прогул без уважительной причины.
- 11. Виды дисциплинарной ответственности:опоздания на уроки;уход с уроков
- 12. Гражданско-правовая ответственностьРегулирует имущественные отношения, т.е. нарушитель отвечает своим имуществом, а не личностью.
- 13. Виды гражданско-правовой ответственности:причинение вреда чьему-либо здоровью;оскорбление чести и достоинства личности;порча школьного имущества;испорченные и утерянные учебники.
- 14. ВИДЫ НАКАЗАНИЙ
- 15. Ребята, рассмотрите различные ситуации. Определите виды юридической
- 16. Тот, кто не в ладах с законом,
- 19. А эти уже отбывают сроки- каждый по своему «делу»А ведь некоторым только исполнилось 14 лет.
- 20. Эти ребята заняты делом. Они не курят, не пьют и не принимают наркотиков
- 21. Жизнь даётся один раз
- 23. Скачать презентацию
- 24. Похожие презентации
Цель:профилактика преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних
Слайд 3
Ситуация № 1
Пятиклассник Дима не приезжает в школу
с каникул, говорит, что не хочет посещать уроки.
расценить поведение Димы:как проступок, правонарушение
или преступление?
Слайд 5
Ситуация № 3
Как можно классифицировать
действия мальчиков, как
проступок,
правонарушение или преступление?
Слайд 6
Уголовная ответственность
Ответственность за нарушение законов, предусмотренных
Уголовным кодексом. Преступление предусмотренное уголовным законом общественно опасное, посягающее
на общественный строй, собственность, личность, права и свободы граждан, общественный порядок
Слайд 8
Административная ответственность
Применяется за нарушения, предусмотренные кодексом об административных
правонарушениях.
Слайд 10
Дисциплинарная ответственность
Это нарушение трудовых обязанностей, т.е. нарушение трудового
законодательства, например, прогул без уважительной причины.
Слайд 11
Виды дисциплинарной ответственности:
опоздания на уроки;
уход с уроков в
течения дня;
нарушение дисциплины на уроках;
прогулы уроков без уважительной причины;
отказ
от участия в труде и дежурству по школе и столовой;курение в школе и на территории.
Слайд 12
Гражданско-правовая ответственность
Регулирует имущественные отношения, т.е. нарушитель отвечает своим
имуществом, а не личностью.
Слайд 13
Виды гражданско-правовой ответственности:
причинение вреда чьему-либо здоровью;
оскорбление чести и
достоинства личности;
порча школьного имущества;
испорченные и утерянные учебники.
Слайд 15 Ребята, рассмотрите различные ситуации. Определите виды юридической ответственности.
Установите соответствие.
Порвал учебник одноклассника.
Появление подростка на улице в нетрезвом
виде. Избил одноклассника.
Совершил кражу мобильного телефона.
Совершил прогул в школе.
Переходил дорогу в неположенном месте.
Разбил мячом окно.
Нецензурно выражался в общественном
месте.
Г
А
У
У
Д
А
Г
А
Слайд 16 Тот, кто не в ладах с законом, портит
себе всю дальнейшую жизнь, а многие рано и бесследно
погибаютСлайд 19 А эти уже отбывают сроки- каждый по своему
![Лого занятие.Звук [C],[C`]Старшая группа презентация к уроку по логопедии (старшая группа)](/img/tmb/9/875110/4a889f8ae89a7e079939072b3794b79c-210x.jpg)
