Слайд 2
Проблема сохранения и укрепления
здоровья детей
В современном обществе
проблема сохранения и укрепления здоровья детей является как никогда
ранее актуальной.
Слайд 3
Ведущими среди функциональных отклонений являются нарушения:
опорно-двигательного аппарата
сердечно-сосудистой системы
органов
пищеварения
нервной системы
дыхательной системы
костно-мышечной системы
мочеполовой системы
аллергические заболевания
нарушения в психофизическом развитии
Слайд 4
Изучала литературу по теме:
Жуковский М.А. «Пока организм формируется»
Маленкова
Л.И. «Воспитание в современной школе»
Каменцер М.Г. «Урок после урока»
Хрущёв
С.В. «Физкультура в режиме продлённого дня»
Газман О.С., Иванов А.В. «Содержание деятельности и опыт работы освобождённого классного руководителя (классного воспитателя)»
Саляхова Л.И. «Родительские собрания»
журналы: «Классный руководитель», «Начальная школа»
Слайд 5
Валеология – наука о формировании, сохранении и укреплении
здоровья
«Чтобы быть здоровым, нужны собственные усилия, постоянные и
значительные. Заме-нить их нельзя ничем» (Н. М. Амосов)
Слайд 6
Здоровье человека только на 7-8% зависит от здравоохранения,
в то же время более чем на половину –
от его образа жизни. Вот почему каждый взрослый человек должен стать кузнецом собственного здоровья и здоровья своих детей.
Слайд 7
Цикл лекций для родителей:
Этапы физического и нервно-психического развития
детей
Физиологические основы воспитания
Здоровье школьника
Питание детей
Одежда и обувь
Как предупредить болезнь
ребёнка
Физкультура и спорт в детском возрасте
Слайд 8
Кружок
«Правильное питание. Здоровый образ жизни»
Первые результаты:
исчезли чипсы,
сухарики, лимонад
появились фрукты, соки
ребята лучше стали питаться в столовой
Слайд 9
Связь здорового образа жизни и воспитания просматривается на
протяжении веков
«Якуты натирают своих новорождённых снегом, а остяки,
подобно тунгусам, погружают младенцев в снег, обливают ледяной водой и закутывают потом в оленьи шкуры» (писал русский академик
И. Р. Тарханов)
Слайд 10
Александр Сергеевич Пушкин
Начинал летнее утро с купания в
реке, зимнее – с приёма ледяных ванн.
Увлекался верховой ездой
и пешими прогулками.
Отлично фехтовал, интересовался английским боксом.
Слайд 11
Лев Николаевич Толстой
В кабинете всегда лежали тяжёлые гантели.
Совершал
дальние пешие прогулки.
В 70-летнем возрас-те бегал на коньках.
Был поклонником
русского велосипе-дизма и верховой езды.
Слайд 12
Юрий Власов
– знаменитый в мире штангист
От гибели
после тяжёлой травмы его спасла воля и физические упражнения
Слайд 13
Лучший метод воспитания – это воспитание личным примером
Каждодневная
утренняя зарядка с детьми.
Раз в месяц с детьми и
родителями в выходной день отправлялись на прогулку.
Личная гигиена.
Режим дня и правильное питание.
Пример родителей – фактор, оказываю-щий на детей решающее влияние.
Слайд 14
Вредные привычки (курение)
Провела анонимное анкетирование детей и их
родителей.
Посещала семьи.
Проводила беседы о вреде табакокурения.
Приглашала школьную медсестру, родите-лей-медиков.
Просила
родителей воздерживаться от ку-рения в присутствии детей.
Слайд 15
Занятия физической культурой и спортом
с детьми и
родителями
Спорт – это здорово!
Слайд 17
Спорт укрепляет не только тело, он мобилизует умственные
и душевные силы!
Слайд 18
Динамический час в группе продлённого дня
Наши любимые игры:
«Класс,
смирно!»
«Мяч соседу»
«Совушка»
«Гномы и великаны»
«Фигуры»
«Шишки, жёлуди, орехи»
«День и ночь»
«Охотники и
утки»
Слайд 19
Для укрепления здоровья
Провожу физкультурные паузы.
Использую элементы физической зарядки
для профилактики нарушений осанки.
Применяю упражнения для глаз.
Использую гимнастику для
рук.
Использование музыки.
Провожу игры, спортивные развлечения, прогулки и экскурсии на свежем воздухе.