Презентация на тему Школьная агитбригада как эффективное средство организации воспитательной работы по профилактике негативных социальных явлений и пропаганде положительного образа жизни и поведения школьников.
Пассивные формы (лекция, беседа и т.п.), организованные взрослыми – педагогами, врачами, представителями МВД, – дают невысокий эффект, хотя и применяются чаще всего.
Слайд 5
Современная школьная агитбригада, играет существенную роль в воспитательной
деятельности школы: - по профилактике социально опасных форм поведения подростков, например,
за счет правового просвещения; - по пропаганде здорового образа жизни и профилактике распространения вредных привычек; - по вопросам просвещения школьников в области безопасности жизнедеятельности, в том числе по подготовке их к преодолению последствий стихийных бедствий, экологических, техногенных или иных катастроф, к предотвращению несчастных случаев и оказанию первой помощи; - по вопросам формирования и развития культуры межнационального общения и так далее.
Слайд 7 Много глупостей на свете Мы встречаем, к сожалению. И одна
из них, поверьте, И вредней всего - курение! И
Минздрав предупреждает, И учитель убеждает, И родители ругают - Ну ничего не помогает! Мальчик хочет взрослым быть - Мальчик должен закурить. Вставил в зубы сигаретку, Будто сладкую конфетку, И глотает горький дым! Посмотрите: стал крутым! Дым столбом на три версты. Ах, дешевые понты!
если говорить начистоту. Спасать давайте слова красоту. Язык наш
очищать от скверны, не позорить. 1.Давайте, что ж, волнуюсь сильно я за нашу молодежь Что начинает откровенно так злословить. 2. А я считаю, что на сотню тупиков, имеем столько же тоннелей к свету И каждый в этом зале будь готов: Вместе: От скверных слов спасти планету! 3. Давайте в жизни делать чудеса 4. Давайте души открывать друг другу 1.Мы часто произносим словеса А сами просто бегаем по кругу 2.Давайте верить в слова - красоту Вместе: Мы русские. За мир! За слова чистоту!
Слайд 15
Большинство детей испытывают страх перед выступлением на сцене,
большинство из них никогда не выступали публично перед большой
аудиторией, не пробовали сочинять стихи или песенки, но, оказавшись в атмосфере творчества, эти дети смогли проявить свои способности, преодолеть свой страх и добиться значимого для них результата – уверенности в собственных силах и готовности участвовать в активной деятельности и в дальнейшем.