Презентация на тему Социальный проект Досуг молодежи

поколения.

Обязательное обучение в школе создает необходимость ежедневного  выполнения учебной

программы. Значительная доля свободного времени школьника протекает в освоении школьных дисциплин, которые предусматривают не только активную деятельность в школе, но и обязательные для лучшего понимания и освоения знаний дома. На основании этого  у молодежи происходит распределение  своего свободного времени, которое предусматривает не только выполнение школьного задания, но и увлечение множеством других различных видов деятельностей. Поэтому свободное время школьника представляется интересным и актуальным явлением для изучения в настоящее время.

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

свободного времени (анкета)
Задачи:
Исследовать предпочтения подростков.
Сделать анализ полученных данных.
Привлечь педагогов

дополнительного образования.
Методы:
1) Социологический опрос
2) Анкетирование
Практическая значимость работы заключается в том, что результаты будут полезны и интересны для руководства школы , чтобы привлечь педагогов дополнительного образования, и разнообразить кружки и секции с учетом интересов школьников.

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

особенность. Увлечения необходимы для становления личности , т.к. благодаря

увлечениям формируются склонности, интересы, индивидуальные способности подростков.
Они делятся на следующие виды:
Интеллектуально-эстетические увлечения (музыка, рисование, радиотехника, электроника, история и т.д.).
Накопительные увлечения (коллекционирование марок, пластинок, открыток).
Эксцентрические (желание быть в центре внимания ведет к увлечению экстравагантной одеждой).
Данный проект является актуальным, так как направлен на решение социальных вопросов, один из которых занятость школьников во внеучебное время.

Актуальность проекта

проводят они его по-разному: кто-то просто «просиживает» дома за

компьютером или перед телевизором, другие предпочитают просто погулять или пообщаться со своими друзьями. Некоторые молодые парни и девушки помимо учёбы занимаются в секциях или студиях, другие отдают предпочтения дискотекам.
Для выявления предпочтений был проведен социологический опрос среди школьников Гороховской школы (4,5,7,8,10 класс). С целью выяснения, чему же на самом деле отдают предпочтения, подростки, проведено анкетирование. Всего было опрошено 61 человек, по следующим вопросам:
1. Сколько тебе лет, в каком ты классе 4. Сколько бы ты смог потратить время на
2. Пол увлечение: 1 раз в неделю, каждый
3.Чем бы ты хотел заняться в свободное время день,2 раза в неделю , 3 раза в неделю
-фотография
- искусство (рисование,лепка)
-спорт (фитнес,самбо)
-туризм
-волонтерство
-дизайн интерьера,одежды
-хореография
- творчество(шитье игрушек,бисероплетение)
-кулинария

Исследование предпочтений

4ч.

чел.

бы посещали кружок рисования, фотографией, самбо

отражают увлеченность школьников во внеучебное время.
В ходе нашего проекта

мы попытались осветить, что круг интересов нашей детей достаточно широк, и каждый может найти достойное применение своим способностям. Необходимо найти педагогов дополнительного образования, для всестороннего развития детей.

Вывод