Презентация на тему Планирование работы с родителями,как средство повышения качества работы по физическому воспитанию.

физического и психического здорового ребёнка является работа с родителями.
    

  Можно выделить следующие задачи работы с родителями:

Пропаганда общественного школьного воспитания.
Изучение, обобщение и распространение положительного опыта семейного воспитания.
Установка на совместную работу с целью решения всех психолого – педагогических проблем развития ребёнка.
Вооружение родителей основами психолого – педагогических знаний через консультации, семинары.
Включение родителей в воспитательно - образовательный процесс.

детей, профилактика заболеваний и коррекция имеющихся нарушений у детей

являются одним из приоритетных направлений государственных национальных проектов «Образование» и «Здоровье»

Правильно организованное физическое воспитание способствует гармоническому развитию ребёнка, выработке основных гигиенических навыков.

семинаров – практикумов, консультаций.
-Педагогические беседы с родителями (индивидуальные и

групповые) по проблемам.
-Дни открытых дверей.

 -Показ занятий для родителей.
  -Совместные занятия для детей и родителей.
   -Круглые столы с привлечением специалистов (инструктора по физическому воспитанию, медицинской сестры, врача).
   -Организация совместных дел.

приёма пищи;- ежедневное соблюдение норм потребления продуктов и калорийности

питания;- эстетика организации питания (сервировка);
- индивидуальный подход к детям во время питания;
- правильность расстановки мебели.

дня;
- правильная организация прогулки и её длительности;
- соблюдение сезонной

одежды во время прогулок с учётом индивидуального состояния здоровья детей;

- дыхательная гимнастика после сна;
- мытьё прохладной водой рук по локоть, шеи, верхней части груди (индивидуально);
- полоскание рта лечебными настоями и прохладной водой;
- комплекс контрастных закаливающих процедур по «дорожке здоровья» (игровые дорожки);

полу ребенка, уровню его физического развития, биологической зрелости и

здоровья;
- сочетание двигательной активности с общедоступными закаливающими процедурами;
обязательное включение в комплекс физического воспитания элементов дыхательной гимнастики, упражнений на повышение выносливости .

- включение в гимнастику и занятия элементов корригирующей гимнастики для профилактики плоскостопия и искривления осанки.

жизни не формируется с помощью отдельных мероприятий.
·        Привитие детям

стойких культурно – гигиенических навыков.
·        Обучение уходу за своим телом, навыкам оказания элементарной помощи.
·        Формирование у детей элементарных представлений об окружающей среде.
·        Формирование привычки ежедневных физкультурных упражнений.
·        Развитие представлений у ребёнка о строении собственного тела, назначении органов.
·        Формирование представлений о том, что полезно и что вредно для организма.
·        Выработка у ребёнка осознанного отношения к своему здоровью, умения определить свои состояние и ощущения.
·        Обучение детей правилам дорожного движения, поведению на улицах и дорогах.
·        Вести систематическую работу по ОБЖ, выработке знаний и умений действовать в опасных жизненных ситуациях.