Презентация на тему Успех первоклассника

слушать
Умение работать по инструкции
Умение спланировать свою работу.
Способность к обобщению,

выявлению в предметах и явлениях существенных признаков
Способность к произвольному запоминанию и вниманию
Способность оценивать свои действия с разных точек зрения

слушать

любое задание, любая просьба к ребенку. Если вы попросили

ребенка что-то сделать, но он не слышит просьбу или слышит только ее часть, значит, он пока не умеет воспринимать инструкцию.

работу

он делает не правильно
Если ребенок сделал задание кое-как и

результат его не интересует, значит, этого компонента деятельности нет.

нужно сказать ребенку накануне важного и радостного события в

его жизни – начала школьного обучения?

папа с мамой и все его близкие будут любить его вне зависимости от школьных успехов и неудач
новая жизнь с ее радостями и огорчениями очень интересна и удивительна
Не настраивайте ребёнка только на успех, но и не запугивайте неудачами
любые трудности преодолимы и являются ничем иным, как средством выработки характера
Тот, у кого больше силы воли, тот и победитель.

и затем целенаправленно начать работу по воспитанию необходимых качеств

успеха

Средний и низкий уровень к школьному обучению
Терпение
Доброжелательность
Помощь при выполнении

заданий
Радость за детские успехи

работы, с первых же дней внушая , что только

он сам ответственен за то, что происходит с ним в школе.

было интересного в школе, что было трудно, а что

легко. Заканчивать такую беседу лучше вопросом о том, за что сегодня похвалили, что получилось лучше всего.

делать уроки за ребёнка
Удобное время для занятий лучше выбрать

вместе с ребёнком. Пусть он активно и сознательно поучаствует в этом процессе на равных с вами.(Помните выполнение домашнего задание после 18 часов менее эффективно)
Постарайтесь не делать ребёнку критических замечаний, когда он делает уроки, выяснять отношения и комментировать его действия.

позаботиться о том, чтобы ребёнку было удобно сидеть
Перед началом

занятий устранить по возможности всё, что может помешать работе
Очень важно чередовать умственный труд с отдыхом.

находить то, за что можно похвалить
Не забывать, что кроме

учебной деятельности, есть ещё и другие, например, трудовая, игровая и т. д

домашнего задания
Право на уважение к своему труду
Право на игру

и на прогулку