Презентация на тему Использование здоровьесберегающих технологий на самоподготовке в условиях школы – интерната III – IV видов

определению Всемирной организации здравоохранения, здоровье – это состояние полного

физического, психического и социального благополучия, а не только отсутствие болезней или физических дефектов.

учебного дня. • Повысить интерес у учащихся и педагогов

специальных коррекционных школ к применению здоровьесберегающих технологий в учебном процессе

применения и определения всего процесса преподавания и усвоения знаний

с учетом технических и человеческих ресурсов и их взаимодействия, ставящий своей задачей оптимизацию форм образования. Технология описывает систему работы ученика как деятельность к достижению поставленной образовательной цели, и рассматривает систему работы педагога как деятельность, обеспечивающую условия для работы ученика

организация здорового питания) •Оздоровительные
( Физическая подготовка,
физиотерапия, аромотерапия, закаливание, гимнастика,

массаж ,
фитотерапия, арттерапия) • Технологии обучения здоровью
( Включение соответствующих тем в предметы общеобразовательного цикла) • Воспитание культуры здоровья
(Факультативные занятия по развитию личности учащихся,
внеклассные и внешкольные мероприятия, фестивали, конкурсы и т.д.)

здорового питания) •Оздоровительные( Физическая подготовка, физиотерапия, аромотерапия, закаливание, гимнастика, массаж

, фитотерапия, арттерапия) • Технологии обучения здоровью ( Включение соответствующих тем в предметы общеобразовательного цикла) • Воспитание культуры здоровья (Факультативные занятия по развитию личности учащихся, внеклассные и внешкольные мероприятия, фестивали, конкурсы и т.д.)