Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Урок. Презентация. Мы с тобой разные, но так похожи

Содержание

«Если я чем-то на тебя не похож, я этим вовсе не оскорбляю тебя, а, напротив, одаряю». (Антуан де Сент - Экзюпери)
Филиал НВМУ МО РФ( Севастопольское ПКУ)Мы такие разные…Воспитатель 7-А класса Петухова А.В.  «Если я чем-то на тебя не похож, я этим вовсе не оскорбляю Цель: Способствовать 	воспитанию чувства 	уважения друг к другу, 	взаимопомощи, взаимовыдержки, 	сплочению коллектива, развивать 	творческую активность. Задачи:Воспитывать чувство уважения к личности каждого;Способствовать формированию атмосферы дружбы, взаимопонимания и поддержки Вступительная беседа. 	Здравствуйте, ребята. Сегодня мы начнем наш классный час с Китайская притча:	Согласны ли вы с тем, что написал на листе бумаги глава Нас объединяет то, что:Все мы людиЖивем на одной планетеЖивем в одном городе, Нас различаетРостЦвет волос и глазОдеждаЗнанияНациональностьФигураХарактерВоспитание Правила выполнения задания В русском языке “толерантность” означает “способность, умение терпеть, Как мы должны жить?Мы разные, но должны жить в мире. Не толерантно Что такое пазлы? (Части общей картинки, элементы чего-то целого). Наша группа — это Разделимся на 3 группы с помощью упражнения «Такси». 3 нахимовца— Силен не тот, кто победил в конфликте, а тот, кто смог его избежать.У каждого человека есть Упражнение выполняется в парах. Тонким шарфом или платком связываются руки детей, стоящих Анализ рисунка	Что было труднее всего? 	Что необходимо для сотрудничества? Упражнение «Солнце Дружбы»  	 Каждый воспитанник обрисовывает свою руку и Рекомендации«Попробуйте не наступить, а уступить. Не захватить, а отдать. Не кулак Рефлексия: «Цветок откровения»     Прежде чем расстаться, сядем в круг. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Слайды презентации

Слайд 2 «Если я чем-то на тебя не похож, я

«Если я чем-то на тебя не похож, я этим вовсе не

этим вовсе не оскорбляю тебя, а, напротив, одаряю».

(Антуан де Сент - Экзюпери)

Слайд 3 Цель:
Способствовать воспитанию чувства уважения друг к другу,

Цель: Способствовать 	воспитанию чувства 	уважения друг к другу, 	взаимопомощи, взаимовыдержки, 	сплочению коллектива, развивать 	творческую активность.

взаимопомощи, взаимовыдержки, сплочению коллектива, развивать творческую активность.


Слайд 4 Задачи:

Воспитывать чувство уважения к личности каждого;
Способствовать формированию атмосферы

Задачи:Воспитывать чувство уважения к личности каждого;Способствовать формированию атмосферы дружбы, взаимопонимания и

дружбы, взаимопонимания и поддержки в классном коллективе
Развивать умение

проявлять положительные эмоции, симпатию, потребность в общении друг с другом.

Слайд 5 Вступительная беседа.
Здравствуйте, ребята. Сегодня мы начнем

Вступительная беседа. 	Здравствуйте, ребята. Сегодня мы начнем наш классный час

наш классный час с китайской притчи, которая поможет нам

с вами сформулировать цель нашей встречи.
Итак, название притчи «Ладная семья»


Слайд 6 Китайская притча:
Согласны ли вы с тем, что написал

Китайская притча:	Согласны ли вы с тем, что написал на листе бумаги

на листе бумаги глава семьи? Как вы думаете, о

чем я хочу сегодня с вами поговорить?

Слайд 7 Нас объединяет то, что:
Все мы люди
Живем на одной

Нас объединяет то, что:Все мы людиЖивем на одной планетеЖивем в одном

планете
Живем в одном городе, республике
Учимся в одном училище, в

одном классе
Носим одну одежду, очки
Занимаемся одним делом
Похожи глаза, волосы


Слайд 8 Нас различает
Рост
Цвет волос и глаз
Одежда
Знания
Национальность
Фигура
Характер
Воспитание

Нас различаетРостЦвет волос и глазОдеждаЗнанияНациональностьФигураХарактерВоспитание

Слайд 9 Правила выполнения задания

Правила выполнения задания

Слайд 10 В русском языке “толерантность”

В русском языке “толерантность” означает “способность, умение терпеть, мириться

означает “способность, умение терпеть, мириться с чужим мнением, быть

снисходительным к поступкам других людей, мягко относиться к их промахам, ошибкам”

Что же такое толерантность?


Слайд 11 Как мы должны жить?
Мы разные, но должны жить

Как мы должны жить?Мы разные, но должны жить в мире. Не

в мире.
Не толерантно доказывать свое право на разность

подобным образом


Слайд 12 Что такое пазлы? (Части общей картинки, элементы чего-то

Что такое пазлы? (Части общей картинки, элементы чего-то целого). Наша группа —

целого). Наша группа — это тоже единое целое, а каждый воспитанник

в нем — пазл, та составляющая, без которой нет единения. Каждый по-своему важен и нужен. Но мы все разные. Может ли у всех быть одинаковое мнение по поводу происходящего вокруг?
Чтобы доказать вам, что у каждого свой взгляд на мир, свое мнение, послушайте притчу «Слон и мудрецы».

Притча «Слон и мудрецы».


Слайд 13 Разделимся на 3 группы

Разделимся на 3 группы с помощью упражнения «Такси». 3 нахимовца— таксисты.

с помощью упражнения «Такси». 3 нахимовца— таксисты. Такси движутся по городу в различных

направлениях, люди спешат на работу — это все остальные. Задача: сесть в такси, т. е. прицепиться сзади к таксисту, но в одну машину может сесть не более 5 человек вместе с таксистом.

Упражнение «Такси».


Слайд 14 Силен не тот, кто победил в конфликте, а тот, кто смог

Силен не тот, кто победил в конфликте, а тот, кто смог его избежать.У каждого человека

его избежать.
У каждого человека есть свобода выбора.
Пусть ваш выбор ежеминутно

говорит о том, что это поступки Человека с большой буквы.
Относитесь к другим так же, как хотите, чтобы они относились к вам.

Вывод


Слайд 15 Упражнение выполняется в парах. Тонким шарфом или платком

Упражнение выполняется в парах. Тонким шарфом или платком связываются руки детей,

связываются руки детей, стоящих рядом (правая и левая). При

этом кисти остаются свободными. Детям дают в руки мел. Задача: нарисовать общий рисунок на доске. Рисовать можно только рукой, которая привязана к партнеру. Тему рисунка предлагает ведущий или выбирают сами участники.
Нужно предупредить играющих, что оценивается не только качество рисунка, но и процесс работы.

Упражнение «Сиамские близнецы»


Слайд 16 Анализ рисунка
Что было труднее всего?
Что необходимо для

Анализ рисунка	Что было труднее всего? 	Что необходимо для сотрудничества?

сотрудничества?


Слайд 17 Упражнение «Солнце Дружбы»
Каждый воспитанник обрисовывает свою руку

Упражнение «Солнце Дружбы» 	 Каждый воспитанник обрисовывает свою руку и

и вырезает
ее, создавая лучики Солнца. И пишет

на ладони, свое понятие о толерантности и дружбе.
Итог – красивое общее солнце


Слайд 18
Рекомендации
«Попробуйте не наступить, а уступить. Не захватить,

Рекомендации«Попробуйте не наступить, а уступить. Не захватить, а отдать. Не

а отдать. Не кулак показать, а протянуть ладонь. Не

спрятать, а поделиться. Не орать, а выслушать. Не разорвать, а склеить.» Вот тогда ваш коллектив будет сильным, дружным, сплоченным!

М.М. Рощин

Слайд 19 Рефлексия: «Цветок откровения»
Прежде

Рефлексия: «Цветок откровения»   Прежде чем расстаться, сядем в круг. Я прошу,

чем расстаться, сядем в круг. Я прошу, чтобы каждый рассказал о том,

с чем уходит с нашей встречи.
Передавая цветок откровения, продолжите, пожалуйста, фразу «На сегодняшнем занятии …».


  • Имя файла: urok-prezentatsiya-my-s-toboy-raznye-no-tak-pohozhi.pptx
  • Количество просмотров: 165
  • Количество скачиваний: 2