Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Как выбрать профессию

Содержание

Мудрые мысли о труде 1. "Без труда не может быть чистой и радостной жизни". (А.П. Чехов) 2. "Всю мою жизнь я видел настоящими героями только тех людей, которые любят и умеют работать". (М- Горький) 3. "Работа
Как выбрать профессиюКак не ошибиться в выборе профессии? Мудрые мысли о труде 1. Мудрые мысли о труде 4. Мудрые мысли о труде 7. Мудрые мысли о труде 11. изучайте профессии.Существует более 40 тыс. профессий. Попробуйте глубже познакомиться с профессией, и вы увидите в ней много нового и интересного 6 примерная программа изучения профессии: 1. место и значение данной профессии в народном примерная программа изучения профессии: 2. основное содержание деятельности работников данной профессии, применение примерная программа изучения профессии: 3.требования, которые предъявляет данная профессия к человеку: какими примерная программа изучения профессии: 4. что дает эта профессия для духовного и физического развития человека; примерная программа изучения профессии: 5.где и как овладеть этой профессией; 6. спросите Это может бытьтворчество в работе интерес к делу, работа в коллективе, романтика Не соблазняйтесь материальными выгодами от профессии.Человек растет в соответствии с целью, выше Творчество - вот что достойно человека.М. Горький писал работа только тогда и Требования современному рабочему предъявляют умение выполнять необходимые расчеты, читать чертежи, вносить предложения В.Г.Белинский писалчестный и по-своему умный сапожник, который в совершенстве владеет ремеслом, выше Изучите свои способности и возможности.Разные профессии требуют от человека не любых, а квалифицированный продавецдолжен обладать общительностью, доброжелательностью к людям, хорошо развитым эстетическим вкусом, энергичностью, Телефонисткадолжна обладать другими качествами: хорошим зрением и слухом, надежными голосовыми связками, четкой Не откладывайте решение вопроса Самокритично проанализируйте свои способности и возможности (интересы, достижения в учебе и труде, вывод:идите работать или учиться туда, где вы нужнее и где наиболее полно раскроются ваши способности Задание на следующий классный час1. Составьте перечень желательных для себя профессий. 2.
Слайды презентации

Слайд 2 Мудрые мысли о труде
1. "Без труда не может

Мудрые мысли о труде 1.

быть чистой и радостной жизни". (А.П. Чехов) 2. "Всю мою

жизнь я видел настоящими героями только тех людей, которые любят и умеют работать". (М- Горький) 3. "Работа избавляет нас от трех великих зол: скуки, порока, нужды". (Ф. Вольтер)

Слайд 3 Мудрые мысли о труде
4. "Чем выше культура, тем

Мудрые мысли о труде 4.

большим почетом пользуется труд". (В.Ромэр) 5. "Устают, изнемогают не только

от того, что много работают, а от того, что плохо работают". (Н. Введенский) 6. "Если не можешь делать то, что тебе нравится, пусть тебе понравится то, что ты делаешь" (английская пословица).

Слайд 4 Мудрые мысли о труде
7. "Если есть в жизни

Мудрые мысли о труде 7.

человека что-то судьбоносное, так это выбор профессии". (Н. Чернышевский) 8.

"Труд - отец голода,  дед пищеварения , прадед здоровья.". (Сафир) 9. " Долг человека - трудиться и, по мере сил, превращать землю в небеса". (Р. Браушенг) 10. "Свобода может быть у того, кто сам выбирает свое дело". (Восточная мудрость)

Слайд 5 Мудрые мысли о труде
11. "Жизнь есть настоящий труд,

Мудрые мысли о труде 11.

и только тот понимает ее вполне, кто смотрит на

нее с этой точки зрения" (Д. П. Писарев) 12. "Нет ничего более невыносимого, чем безделье". (Ч. Дарвин) 13. "Будем трудиться, потому что труд - это отец удовольствия". (Стендаль) 14. "Чтобы дойти до цели, нужно прежде всего идти". (О. Бальзак)

Слайд 6 изучайте профессии.
Существует более 40 тыс. профессий.

изучайте профессии.Существует более 40 тыс. профессий.

Слайд 7 Попробуйте глубже познакомиться с профессией, и вы увидите

Попробуйте глубже познакомиться с профессией, и вы увидите в ней много нового и интересного 6

в ней много нового и интересного 6

Слайд 8 примерная программа изучения профессии:
1. место и значение данной

примерная программа изучения профессии: 1. место и значение данной профессии в

профессии в народном хозяйстве страны, района; потребность в людях

этой профессии;

Слайд 9 примерная программа изучения профессии:
2. основное содержание деятельности работников

примерная программа изучения профессии: 2. основное содержание деятельности работников данной профессии,

данной профессии, применение техники, связь с людьми других профессий;

Слайд 10 примерная программа изучения профессии:
3.требования, которые предъявляет данная профессия

примерная программа изучения профессии: 3.требования, которые предъявляет данная профессия к человеку:

к человеку: какими способностями, знаниями, умениями и навыками, чертами

характера должен обладать специалист;

Слайд 11 примерная программа изучения профессии:
4. что дает эта профессия

примерная программа изучения профессии: 4. что дает эта профессия для духовного и физического развития человека;

для духовного и физического развития человека;

Слайд 12 примерная программа изучения профессии:
5.где и как овладеть этой

примерная программа изучения профессии: 5.где и как овладеть этой профессией; 6.

профессией;
6. спросите честно самого себя: "Чем меня привлекает данная

профессия?".

Слайд 13 Это может быть
творчество в работе
интерес к делу,

Это может бытьтворчество в работе интерес к делу, работа в коллективе,


работа в коллективе,
романтика профессии,
значение ее для народного

хозяйства, возможность трудоустроиться,
высокая зарплата

Слайд 14 Не соблазняйтесь материальными выгодами от профессии.
Человек растет в

Не соблазняйтесь материальными выгодами от профессии.Человек растет в соответствии с целью,

соответствии с целью, выше цель - большего достигнешь.

Слайд 15 Творчество - вот что достойно человека.
М. Горький писал

Творчество - вот что достойно человека.М. Горький писал работа только тогда


работа только тогда и может доставлять истинное наслаждение, когда

она становится творчеством.

Слайд 16 Требования современному рабочему предъявляют
умение выполнять необходимые расчеты,

Требования современному рабочему предъявляют умение выполнять необходимые расчеты, читать чертежи, вносить

читать чертежи, вносить предложения по усовершенствованию техники, технологии и

организации труда.
Все дело в отношении человека к своему труду, его любви к своей профессии, стремления больше знать и лучше трудиться.

Слайд 17 В.Г.Белинский писал
честный и по-своему умный сапожник, который в

В.Г.Белинский писалчестный и по-своему умный сапожник, который в совершенстве владеет ремеслом,

совершенстве владеет ремеслом, выше плохого генерала, выше дурного стихотворца.

Слайд 18 Изучите свои способности и возможности.
Разные профессии требуют от

Изучите свои способности и возможности.Разные профессии требуют от человека не любых,

человека не любых, а строго определенных качеств.
Выбор профессии по

способностям облегчает овладение мастерством. Каждая профессия требует нового комплекса качеств.

Слайд 19 квалифицированный продавец
должен обладать общительностью, доброжелательностью к людям, хорошо

квалифицированный продавецдолжен обладать общительностью, доброжелательностью к людям, хорошо развитым эстетическим вкусом,

развитым эстетическим вкусом, энергичностью, аккуратностью, отличной памятью (особенно зрительной),

выдержкой, тактом, способностью принимать быстрые и правильные решения. Ясно, что медлительность, нерешительность и излишняя застенчивость помешают стать отличным работником прилавка.

Слайд 20 Телефонистка
должна обладать другими качествами: хорошим зрением и слухом, надежными

Телефонисткадолжна обладать другими качествами: хорошим зрением и слухом, надежными голосовыми связками,

голосовыми связками, четкой дикцией, а также выдержкой и вежливостью

и т.д.

Слайд 21 Не откладывайте решение вопроса "кем быть?" на потом.
Говорят,

Не откладывайте решение вопроса

что нет ничего случайнее этого выбора.
Если вы не

нашли себе труда по душе, учась в школе, то после ее окончания можете попасть под влияние случая: пойдете работать или учиться "за компанию", устроитесь на предприятие потому, что туда удобно ездить и т. д

Слайд 22
Самокритично проанализируйте свои способности и возможности (интересы, достижения

Самокритично проанализируйте свои способности и возможности (интересы, достижения в учебе и

в учебе и труде, здоровье и пр.) и сопоставляйте

их с требованиями выбираемой профессии.

Слайд 23 вывод:
идите работать или учиться туда, где вы нужнее

вывод:идите работать или учиться туда, где вы нужнее и где наиболее полно раскроются ваши способности

и где наиболее полно раскроются ваши способности

Слайд 24 Задание на следующий классный час
1. Составьте перечень желательных

Задание на следующий классный час1. Составьте перечень желательных для себя профессий.

для себя профессий. 2. Используя интернет, книги составьте описание 2-3

профессий, установите, что требуют от человека эти профессии.

Слайд 25

Слайд 26

Слайд 27

  • Имя файла: kak-vybrat-professiyu.pptx
  • Количество просмотров: 113
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Использование задач экологического содержания в школьном курсе химии
Следующая - Презентация Я Исследователь .

Похожие презентации

Самый классный классный Самый классный классный 107
Презентация Серпінді сенім, көтеріңкі көңіл күй Презентация Серпінді сенім, көтеріңкі көңіл күй 259
Трудности обучения письму и чтению в начальной школе Трудности обучения письму и чтению в начальной школе 114
Педагогический совет Тема: Проектирование педагогического процесса путем интеграции образовательных областей методическая разработка по теме Педагогический совет Тема: Проектирование педагогического процесса путем интеграции образовательных областей методическая разработка по теме 125
Презентация Система оценки достижений планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования. Презентация Система оценки достижений планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования. 108
Особенности младшего школьного возраста Особенности младшего школьного возраста 101
Использование здоровьесберегающих технологий на уроках биологии и во внеурочное время Использование здоровьесберегающих технологий на уроках биологии и во внеурочное время 181
Географическое положение Африки Географическое положение Африки 127
Презентация Мой кабинет логопедии Презентация Мой кабинет логопедии 119
Презентация Как зовут тебя, дружок? презентация к уроку по логопедии по теме Презентация Как зовут тебя, дружок? презентация к уроку по логопедии по теме 111
Вот со звуком [с] картинки... презентация к уроку по логопедии (2 класс) Вот со звуком [с] картинки... презентация к уроку по логопедии (2 класс) 123
В гостях у Лады и Лиды план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа) В гостях у Лады и Лиды план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа) 126
Классный час День народного единства Классный час День народного единства 108
Презентация для учителей и учащихся: Психологическая зарядка Презентация для учителей и учащихся: Психологическая зарядка 124
победа в сердце каждого презентация к уроку (2 класс) победа в сердце каждого презентация к уроку (2 класс) 123
Авторское психотерапевтическое занятие с арт-терапией Сосуд моей души Авторское психотерапевтическое занятие с арт-терапией Сосуд моей души 132
Физминутка для глаз Морское царство Физминутка для глаз Морское царство 113
Классный час Пасха методическая разработка (4 класс) Классный час Пасха методическая разработка (4 класс) 115
Лучший учитель - мой Лучший учитель - мой 145
Их опыта работы Работа с информацией на уроках математики в 1-м классе по системе развивающего обучения Л.В. Занкова учебно-методический материал (1 класс) Их опыта работы Работа с информацией на уроках математики в 1-м классе по системе развивающего обучения Л.В. Занкова учебно-методический материал (1 класс) 168
Ребусы Животные гор Ребусы Животные гор 87
Организация проектной деятельности обучающихся как средство взаимодействия с социумом Организация проектной деятельности обучающихся как средство взаимодействия с социумом 101
Презентация Мой город Магнитогорск презентация Презентация Мой город Магнитогорск презентация 110
Создание условий для реального развития детей младшего школьного возраста через интеграцию общего развития и индивидуализации внеурочной деятельности в рамках работы классного руководителя. Обобщение опыта работы. материал (1, 2, 3, 4 класс) Создание условий для реального развития детей младшего школьного возраста через интеграцию общего развития и индивидуализации внеурочной деятельности в рамках работы классного руководителя. Обобщение опыта работы. материал (1, 2, 3, 4 класс) 109
Игра-презентация Положи в пакет картинки со звуком П презентация по обучению грамоте по теме Игра-презентация Положи в пакет картинки со звуком П презентация по обучению грамоте по теме 127
Интеллектуально-познавательная игра презентация к уроку (4 класс) по теме Интеллектуально-познавательная игра презентация к уроку (4 класс) по теме 131
Индивидуальная карта развития ребёнка – составляющая часть индивидуального маршрута развития ребенка согласно требованиям ФГОС ДО статья Индивидуальная карта развития ребёнка – составляющая часть индивидуального маршрута развития ребенка согласно требованиям ФГОС ДО статья 51
Управление качеством образования на основе компетентностного подхода в условиях перехода на ФГОС второго поколения Управление качеством образования на основе компетентностного подхода в условиях перехода на ФГОС второго поколения 93
Актуальность курса ОБЖ Актуальность курса ОБЖ 129
Стресс и его преодолевание Стресс и его преодолевание 127