Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему ПРОФИЛАКТИКА КОНФЛИКТОВ В ШКОЛЬНЫХ КОЛЛЕКТИВАХ

Содержание

КОНФЛИКТ(от лат. Conflictus – столкновение) – это отсутствие согласия между двумя или более сторонами, которые могут быть конкретными лицами или группами. Каждая сторона делает все, чтобы принята была её точка зрения и цель, и мешает другой
ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА;ПОЛОЖИТЕЛЬНОЕ ВЛИЯНИЕ НА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ И ФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ УЧЕНИКОВ КОНФЛИКТ(от лат. Conflictus – столкновение) – это отсутствие согласия между двумя или КОНСТРУКТИВНЫЕДЕСТРУКТИВНЫЕКонфликты, способствующие принятию обоснованных решений и развитию взаимоотношенийКонфликты, препятствующие эффективному взаимодействию и принятию решенийконфликты Конструктивные стороны конфликта: Конфликт вскрывает «слабое звено» в организации, во взаимоотношениях (диагностическая Деструктивные стороны конфликта: Отрицательные эмоциональные переживания, которые могут привести к различным заболеваниям.Нарушение 80% конфликтов возникает помимо желания их участников. Происходит это из-за особенностей нашей ЭТО СЛОВА , ДЕЙСТВИЯ (ИЛИ БЕЗДЕЙСТВИЕ), КОТОРЫЕ МОГУТ ПРИВЕСТИ К КОНФЛИКТУ.ТИПЫ КОНФЛИКТОГЕНОВ:СТРЕМЛЕНИЕ КОНФЛИКТНАЯ СИТУАЦИЯ + ИНЦИДЕНТ = КОНФЛИКТФОРМУЛА КОНФЛИКТА Конфликт – это открытое противостояние как следствие взаимоисключающих интересов и позиций. Конфликтная ситуация – это накопившиеся противоречия, содержащие истинную причину конфликта. Инцидент – это стечение обстоятельств, являющихся поводом для конфликта. Разрешить конфликт значит, устранитьконфликтную ситуацию и исчерпать инцидент. КАК ВОЗНИКАЮТ КОНФЛИКТЫСпециалисты (Монина, Лютова) выделяют 4 стадии прохождения конфликта:Возникновение конфликта (появление СТРЕМЛЕНИЕ К ПРЕВОСХОДСТВУПрямые превосходства (приказание, угроза, замечание или любая другая отрицательная оценка, ПРОЯВЛЕНИЯ АГРЕССИВНОСТИПриродная агрессивность; Ситуативная агрессивность. ПРОЯВЛЕНИЯ ЭГОИЗМАЭто ценная ориентация человека, характеризующая преобладанием своекорыстных потребностей безотносительно к интересам других людей. РЕСУРСНЫЙ КОНФЛИКТЦЕННОСТНЫЙ КОНФЛИКТКонфликт, возникающий на основе соперничества за обладание каким-либо ресурсом.Конфликт, возникающий СОПЕРНИЧЕСТВОССОРАПРОТИВОБОРСТВО БЕЗ ВРАЖДЕБНОСТИВРАЖДЕБНОСТЬ БЕЗ ПРОТИВОБОРСТВАПУТИ РАЗВИТИЯ КОНФЛИКТА РЕСУРСНЫЙ КОНФЛИКТЦЕННОСТНЫЙ КОНФЛИКТСоперничество может перерасти в конфликт, если возникнет враждебностьВраждебность может развиться Конфликтогенные инцидентыУпреки, споры, претензии, требованияНе использовать угрозу, принуждение, силу, воздержаться от оскорблений ОТКРЫТЫЙ КОНФЛИКТ ОТКРЫТЫЙ КОНФЛИКТ Развитие конфликта ИЛИКАК СПРАВИТЬСЯ С ЭМОЦИЯМИ В КОНФЛИКТЕРАЗРУШАЮЩИЕ ПЕРЕЖИВАНИЯ РАЗРУШАЮЩИЕ ПЕРЕЖИВАНИЯ Фрустрация и эмоции агрессивного круга Аутентичные чувстваРэкетные чувстваНЕОПРАВДАННЫЕ ЧУВСТВАистинныезамещающие АУТЕНТИЧНЫЕ ЧУВСТВА ЧУВСТВА И ВРЕМЯ ЧУВСТВА И ВРЕМЯ ЧУВСТВА И ВРЕМЯ ЗАДАНИЕПРЕДПОЛОЖИТЕ, КАКИМ БУДЕТ ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ ЧЕЛОВЕКА, КОТОРЫЙ ИСПЫТЫВАЕТ СЛЕДУЮЩИЕ ЧУВСТВА В УКАЗАННОЕ ВРЕМЯ: ЗАДАНИЕПРЕДПОЛОЖИТЕ, КАКИМ БУДЕТ ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ ЧЕЛОВЕКА, КОТОРЫЙ ИСПЫТЫВАЕТ СЛЕДУЮЩИЕ ЧУВСТВА В УКАЗАННОЕ ВРЕМЯ: ЗАДАНИЕПРЕДПОЛОЖИТЕ, КАКИМ БУДЕТ ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ ЧЕЛОВЕКА, КОТОРЫЙ ИСПЫТЫВАЕТ СЛЕДУЮЩИЕ ЧУВСТВА В УКАЗАННОЕ ВРЕМЯ: ЗАДАНИЕПодберите для каждого лица соответствующую эмоцию: - ГНЕВ — ПЕЧАЛЬ — ОТВРАЩЕНИЕ — РАДОСТЬ УПРАВЛЕНИЕ ЭМОЦИЯМИ Первый шаг – признать наличие эмоций;Второй шаг – изучение ситуаций,
Слайды презентации

Слайд 2 КОНФЛИКТ
(от лат. Conflictus – столкновение)
– это отсутствие

КОНФЛИКТ(от лат. Conflictus – столкновение) – это отсутствие согласия между двумя

согласия между двумя или более сторонами, которые могут быть

конкретными лицами или группами. Каждая сторона делает все, чтобы принята была её точка зрения и цель, и мешает другой стороне делать то же самое.

Слайд 3 КОНСТРУКТИВНЫЕ
ДЕСТРУКТИВНЫЕ
Конфликты, способствующие принятию обоснованных решений и развитию взаимоотношений
Конфликты,

КОНСТРУКТИВНЫЕДЕСТРУКТИВНЫЕКонфликты, способствующие принятию обоснованных решений и развитию взаимоотношенийКонфликты, препятствующие эффективному взаимодействию и принятию решенийконфликты

препятствующие эффективному взаимодействию и принятию решений
конфликты

Слайд 4 Конструктивные стороны конфликта:
Конфликт вскрывает «слабое звено» в организации,

Конструктивные стороны конфликта: Конфликт вскрывает «слабое звено» в организации, во взаимоотношениях

во взаимоотношениях (диагностическая функция конфликта).
Конфликт дает возможность увидеть скрытые

отношения.
Конфликт дает возможность выплеснуть отрицательные эмоции, снять напряжение.
Конфликт – это толчок к пересмотру, развитию своих взглядов на привычное.
Необходимость разрешения конфликта обуславливает развитие организации.
Конфликт способствует сплочению коллектива при противоборстве с внешним врагом.

Слайд 5 Деструктивные стороны конфликта:
Отрицательные эмоциональные переживания, которые могут привести

Деструктивные стороны конфликта: Отрицательные эмоциональные переживания, которые могут привести к различным

к различным заболеваниям.
Нарушение деловых и личных отношений между людьми,

снижение дисциплины. В целом ухудшается социально-психологический климат.
Ухудшение качества работы. Сложное восстановление деловых отношений.
Представление о победителях или побежденных как о врагах.
Временные потери. На одну минуту конфликта приходится 12 минут послеконфликтных переживаний.

Слайд 6
80% конфликтов возникает помимо желания их участников. Происходит

80% конфликтов возникает помимо желания их участников. Происходит это из-за особенностей

это из-за особенностей нашей психики и того, что большинство

людей либо не знает о них, либо не придает им значения.

Слайд 7 ЭТО СЛОВА , ДЕЙСТВИЯ (ИЛИ БЕЗДЕЙСТВИЕ), КОТОРЫЕ МОГУТ

ЭТО СЛОВА , ДЕЙСТВИЯ (ИЛИ БЕЗДЕЙСТВИЕ), КОТОРЫЕ МОГУТ ПРИВЕСТИ К КОНФЛИКТУ.ТИПЫ

ПРИВЕСТИ К КОНФЛИКТУ.

ТИПЫ КОНФЛИКТОГЕНОВ:
СТРЕМЛЕНИЕ К ПРЕВОСХОДСТВУ;
ПРОЯВЛЕНИЯ АГРЕССИИ;
ПРОЯВЛЕНИЯ ЭГОИЗМА

Конфликтогены (способствующие

конфликту)

Слайд 8 КОНФЛИКТНАЯ СИТУАЦИЯ + ИНЦИДЕНТ
= КОНФЛИКТ


ФОРМУЛА КОНФЛИКТА

КОНФЛИКТНАЯ СИТУАЦИЯ + ИНЦИДЕНТ = КОНФЛИКТФОРМУЛА КОНФЛИКТА

Слайд 9 Конфликт –
это открытое
противостояние
как следствие
взаимоисключающих

Конфликт – это открытое противостояние как следствие взаимоисключающих интересов и позиций.


интересов и позиций.

Слайд 10 Конфликтная ситуация –
это накопившиеся
противоречия,
содержащие истинную

Конфликтная ситуация – это накопившиеся противоречия, содержащие истинную причину конфликта.


причину конфликта.

Слайд 11 Инцидент –
это стечение обстоятельств, являющихся поводом для

Инцидент – это стечение обстоятельств, являющихся поводом для конфликта.

конфликта.

Слайд 12 Разрешить конфликт
значит, устранить
конфликтную ситуацию
и
исчерпать инцидент.

Разрешить конфликт значит, устранитьконфликтную ситуацию и исчерпать инцидент.

Слайд 13 КАК ВОЗНИКАЮТ КОНФЛИКТЫ
Специалисты (Монина, Лютова) выделяют
4 стадии

КАК ВОЗНИКАЮТ КОНФЛИКТЫСпециалисты (Монина, Лютова) выделяют 4 стадии прохождения конфликта:Возникновение конфликта

прохождения конфликта:
Возникновение конфликта (появление противоречия)
Осознание данной ситуации как конфликтной

хотя бы с одной стороны.
Конфликтное поведение.
Исход конфликта (конструктивный, деструктивный, замораживание конфликта)

Слайд 14 СТРЕМЛЕНИЕ К ПРЕВОСХОДСТВУ
Прямые превосходства (приказание, угроза, замечание или

СТРЕМЛЕНИЕ К ПРЕВОСХОДСТВУПрямые превосходства (приказание, угроза, замечание или любая другая отрицательная

любая другая отрицательная оценка, критика, обвинение, насмешка, издевка, сарказм);
Снисходительное

отношение;
Хвастовство;
Категоричность;
Навязывание своих советов;
Перебивание собеседника;
Утаивание информации
Нарушения этики, намеренные или непреднамеренные;
Подшучивание;
Обман или попытка обмана;
Напоминание;
Перекладывание ответственности на другого человека;
Просьба одолжить деньги.

Слайд 15 ПРОЯВЛЕНИЯ АГРЕССИВНОСТИ
Природная агрессивность;
Ситуативная агрессивность.

ПРОЯВЛЕНИЯ АГРЕССИВНОСТИПриродная агрессивность; Ситуативная агрессивность.

Слайд 16 ПРОЯВЛЕНИЯ ЭГОИЗМА
Это ценная ориентация человека, характеризующая преобладанием своекорыстных

ПРОЯВЛЕНИЯ ЭГОИЗМАЭто ценная ориентация человека, характеризующая преобладанием своекорыстных потребностей безотносительно к интересам других людей.

потребностей безотносительно к интересам других людей.

Слайд 17 РЕСУРСНЫЙ КОНФЛИКТ
ЦЕННОСТНЫЙ КОНФЛИКТ

Конфликт, возникающий на основе соперничества за

РЕСУРСНЫЙ КОНФЛИКТЦЕННОСТНЫЙ КОНФЛИКТКонфликт, возникающий на основе соперничества за обладание каким-либо ресурсом.Конфликт,

обладание каким-либо ресурсом.
Конфликт, возникающий из-за негативных оценок поведения оппонента,

его личности, убеждений, ценностей

ПУТИ РАЗВИТИЯ КОНФЛИКТА

Слайд 18 СОПЕРНИЧЕСТВО
ССОРА

ПРОТИВОБОРСТВО БЕЗ ВРАЖДЕБНОСТИ

ВРАЖДЕБНОСТЬ
БЕЗ ПРОТИВОБОРСТВА
ПУТИ РАЗВИТИЯ КОНФЛИКТА

СОПЕРНИЧЕСТВОССОРАПРОТИВОБОРСТВО БЕЗ ВРАЖДЕБНОСТИВРАЖДЕБНОСТЬ БЕЗ ПРОТИВОБОРСТВАПУТИ РАЗВИТИЯ КОНФЛИКТА

Слайд 19 РЕСУРСНЫЙ КОНФЛИКТ
ЦЕННОСТНЫЙ КОНФЛИКТ

Соперничество может перерасти в конфликт, если

РЕСУРСНЫЙ КОНФЛИКТЦЕННОСТНЫЙ КОНФЛИКТСоперничество может перерасти в конфликт, если возникнет враждебностьВраждебность может

возникнет враждебность

Враждебность может развиться в конфликт, если возникнет основание

для противоборства

ПУТИ РАЗВИТИЯ КОНФЛИКТА

Слайд 20 Конфликтогенные инциденты
Упреки, споры, претензии, требования


Не использовать угрозу, принуждение,

Конфликтогенные инцидентыУпреки, споры, претензии, требованияНе использовать угрозу, принуждение, силу, воздержаться от

силу, воздержаться от оскорблений и унижающих замечаний;
Не прерывать контакта

(не уходить, не умолкать);
Уверенно осуществлять разговорную стратегию для поиска взаимоприемлемых вариантов.


Слайд 21 ОТКРЫТЫЙ КОНФЛИКТ

ОТКРЫТЫЙ КОНФЛИКТ

Слайд 22 ОТКРЫТЫЙ КОНФЛИКТ

ОТКРЫТЫЙ КОНФЛИКТ

Слайд 23

Слайд 24 Развитие конфликта

Развитие конфликта

Слайд 25 ИЛИ

КАК СПРАВИТЬСЯ С ЭМОЦИЯМИ В КОНФЛИКТЕ
РАЗРУШАЮЩИЕ ПЕРЕЖИВАНИЯ

ИЛИКАК СПРАВИТЬСЯ С ЭМОЦИЯМИ В КОНФЛИКТЕРАЗРУШАЮЩИЕ ПЕРЕЖИВАНИЯ

Слайд 26 РАЗРУШАЮЩИЕ ПЕРЕЖИВАНИЯ

РАЗРУШАЮЩИЕ ПЕРЕЖИВАНИЯ

Слайд 27 Фрустрация и эмоции агрессивного круга

Фрустрация и эмоции агрессивного круга

Слайд 28

Слайд 29 Аутентичные чувства
Рэкетные чувства
НЕОПРАВДАННЫЕ ЧУВСТВА
истинные
замещающие

Аутентичные чувстваРэкетные чувстваНЕОПРАВДАННЫЕ ЧУВСТВАистинныезамещающие

Слайд 30 АУТЕНТИЧНЫЕ ЧУВСТВА


АУТЕНТИЧНЫЕ ЧУВСТВА

Слайд 31 ЧУВСТВА И ВРЕМЯ

ЧУВСТВА И ВРЕМЯ

Слайд 32 ЧУВСТВА И ВРЕМЯ

ЧУВСТВА И ВРЕМЯ

Слайд 33 ЧУВСТВА И ВРЕМЯ

ЧУВСТВА И ВРЕМЯ

Слайд 34 ЗАДАНИЕ
ПРЕДПОЛОЖИТЕ, КАКИМ БУДЕТ ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ ЧЕЛОВЕКА, КОТОРЫЙ ИСПЫТЫВАЕТ

ЗАДАНИЕПРЕДПОЛОЖИТЕ, КАКИМ БУДЕТ ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ ЧЕЛОВЕКА, КОТОРЫЙ ИСПЫТЫВАЕТ СЛЕДУЮЩИЕ ЧУВСТВА В УКАЗАННОЕ ВРЕМЯ:

СЛЕДУЮЩИЕ ЧУВСТВА В УКАЗАННОЕ ВРЕМЯ:

Слайд 35 ЗАДАНИЕ
ПРЕДПОЛОЖИТЕ, КАКИМ БУДЕТ ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ ЧЕЛОВЕКА, КОТОРЫЙ ИСПЫТЫВАЕТ

ЗАДАНИЕПРЕДПОЛОЖИТЕ, КАКИМ БУДЕТ ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ ЧЕЛОВЕКА, КОТОРЫЙ ИСПЫТЫВАЕТ СЛЕДУЮЩИЕ ЧУВСТВА В УКАЗАННОЕ ВРЕМЯ:

СЛЕДУЮЩИЕ ЧУВСТВА В УКАЗАННОЕ ВРЕМЯ:

Слайд 36 ЗАДАНИЕ
ПРЕДПОЛОЖИТЕ, КАКИМ БУДЕТ ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ ЧЕЛОВЕКА, КОТОРЫЙ ИСПЫТЫВАЕТ

ЗАДАНИЕПРЕДПОЛОЖИТЕ, КАКИМ БУДЕТ ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ ЧЕЛОВЕКА, КОТОРЫЙ ИСПЫТЫВАЕТ СЛЕДУЮЩИЕ ЧУВСТВА В УКАЗАННОЕ ВРЕМЯ:

СЛЕДУЮЩИЕ ЧУВСТВА В УКАЗАННОЕ ВРЕМЯ:

Слайд 37 ЗАДАНИЕ
Подберите для каждого лица соответствующую эмоцию: - ГНЕВ — ПЕЧАЛЬ —

ЗАДАНИЕПодберите для каждого лица соответствующую эмоцию: - ГНЕВ — ПЕЧАЛЬ — ОТВРАЩЕНИЕ — РАДОСТЬ

ОТВРАЩЕНИЕ — РАДОСТЬ

  • Имя файла: profilaktika-konfliktov-v-shkolnyh-kollektivah.pptx
  • Количество просмотров: 119
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация по окружающему миру на тему: Звёздное небо
Следующая - Для МДК.04.01 Технология приготовления сложных хлебобулочных, мучных кондитерских изделий.

Похожие презентации

Презентация к классному часу Кыштовчане-афганцы Презентация к классному часу Кыштовчане-афганцы 190
Полет на одном крыле о летчике Леонове И.А. Полет на одном крыле о летчике Леонове И.А. 140
вселенная вселенная 118
Профилактика коррупционных действий в образовании .рк Профилактика коррупционных действий в образовании .рк 147
Подростки и родители Подростки и родители 98
Звук и буква Ш презентация к уроку по логопедии (старшая, подготовительная группа) Звук и буква Ш презентация к уроку по логопедии (старшая, подготовительная группа) 202
Презентация 80 лет Краснодарскому краю Презентация 80 лет Краснодарскому краю 143
Презентация к родительскому собранию Адаптация пятиклассников на второй ступени обучения Презентация к родительскому собранию Адаптация пятиклассников на второй ступени обучения 112
ФГОС: внеурочная деятельность–важный компонент современного образовательного процесса. материал (3 класс) по теме ФГОС: внеурочная деятельность–важный компонент современного образовательного процесса. материал (3 класс) по теме 105
Портфоліо вчителя Портфоліо вчителя 87
Презентация Ах этот суп, божественное блюдо... Презентация Ах этот суп, божественное блюдо... 36
: Автоматизация звука д : Автоматизация звука д 166
ФГОС начального общего образования: внеурочная деятельность школьников презентация к уроку (1 класс) ФГОС начального общего образования: внеурочная деятельность школьников презентация к уроку (1 класс) 126
имидж педагога-психолога презентация имидж педагога-психолога презентация 160
Организация и контроль управленческих решений в ДОУ презентация к уроку ( группа) Организация и контроль управленческих решений в ДОУ презентация к уроку ( группа) 125
Внеклассное занятие по ПДД Ты и дорога классный час (2 класс) Внеклассное занятие по ПДД Ты и дорога классный час (2 класс) 118
Формирование культуры здоровья школьников Формирование культуры здоровья школьников 124
Развивающая предметно-пространственная среда логопедического кабинета в детском саду презентация к уроку по логопедии по теме Развивающая предметно-пространственная среда логопедического кабинета в детском саду презентация к уроку по логопедии по теме 106
Педагогтар мен ата-аналарға арналған Мария Монтессоридің уағызы Педагогтар мен ата-аналарға арналған Мария Монтессоридің уағызы 176
Жизнь и творчество Петра Ильича Чайковского классный час (1, 2, 3, 4 класс) Жизнь и творчество Петра Ильича Чайковского классный час (1, 2, 3, 4 класс) 138
Интеграция усилий участников образовательного процесса компенсированной направленности Интеграция усилий участников образовательного процесса компенсированной направленности 99
Исследовательский проект:Сибирь – мой край родной,Легенды о Байкале методическая разработка (подготовительная группа) Исследовательский проект:Сибирь – мой край родной,Легенды о Байкале методическая разработка (подготовительная группа) 142
Тыл баар-бараммат баай: интеллектуальнай курэх. 1 кылаас методическая разработка (1 класс) Тыл баар-бараммат баай: интеллектуальнай курэх. 1 кылаас методическая разработка (1 класс) 177
Применение кроссенса Применение кроссенса 131
Презентация Роль особистості класного керівника у формуванні творчого працездатного колективу Презентация Роль особистості класного керівника у формуванні творчого працездатного колективу 123
Праздник Прощай, Азбука! классный час (1 класс) Праздник Прощай, Азбука! классный час (1 класс) 92
Правила поведения в школе презентация к уроку (2 класс) по теме Правила поведения в школе презентация к уроку (2 класс) по теме 105
Презентация для первого родительского собрания в 8Б классе Презентация для первого родительского собрания в 8Б классе 160
Использование лингвострановедческого материала при обучении английскому языку Использование лингвострановедческого материала при обучении английскому языку 123
Откуда берутся снег и лёд Откуда берутся снег и лёд 95