Презентация на тему к классному часу Профессии XXI века

осознанному выбору
Воспитывать уважение к людям разных профессий
Побуждать детей к

поиску информации о различных профессиях

деятельность
контролирует разработку и реализацию бизнес-планов
взаимодействует с другими организациями

выполнение
корпоративных правил и норм
выполняет управленческие
обязанности,

включающие
планирование, оценку,
организацию и контроль

других сделок, совершаемых на бирже
способствует выгодной продаже или покупке

товаров, ценных бумаг
консультирует клиентов при совершении сделок купли-продажи

товародвижения
(поставка сырья, транспортировка, складирование)
осуществляет

контроль
движения материалов
от поступления сырья
до поставки
потребителям
готовых изделий
организация грузоперевозок

характеристики
прогнозирует
покупательский спрос
на товары и

услуги
анализирует систему
сбыта продукции отрасли

(на выставке или презентации)
занимается продвижением какого-либо товара или услуги
рекламирует

товар
посетителям магазинов

организации и проведению различных сделок с объектами недвижимости (купли-продажи,

мены, аренды)
изучает спрос и
предложения на рынке недвижимости
ведет поиск клиентов
проводит переговоры с клиентами

клиента образ, помогающий в успешном достижении профессиональных и личных

целей
подбирает прическу, макияж, одежду
отрабатывает умение держаться в различных ситуациях
участвует в повышении
корпоративной культуры
организации

спектакли, шоу-программы, телепередачи
инвестирует средства в проект и получает максимальный

доход

композиций при помощи специального оборудования

осуществляющее продажу продуктов или товаров народного потребления, и идущий

в поисках покупателя в места вероятного скопления людей.

web-дизайнеры, специалисты по телекоммуникациям
Банковские служащие, бухгалтеры
Руководители отделов,

управляющие
Рекламисты, маркетологи, бренд-менеджеры
Дизайнеры интерьера, архитекторы
Специалисты по PR, полиграфисты, журналисты
Инженеры, ведущие специалисты
Юристы, адвокаты
Учителя, преподаватели вузов
Переводчики
Артисты, музыканты.

профессий
2. Составить перечень требований выбираемой профессии
3. Определить значимость каждого

требования
4. Оценить свое соответствие требованиям каждой из подходящих профессий
5. Подсчитать и проанализировать результаты
6. Проверить результаты
7. Определить основные практические шаги к успеху

интересы, склонности ребенка, желание заниматься интересующим его делом;
МОГУ –

уровень подготовленности, уровень знаний, наличие способностей к выбранному виду деятельности;
НАДО – спрос на профессию, потребность в ней общества.
Три фактора, которые необходимо учитывать при выборе профессионального пути
Объективный – востребованность специальностей и профессий, конъюнктура рынка труда, стадии развития отраслей и т.д.
Субъективный – Способности и личностные качества, интересы и мотивация, знания и умения и т.д.
Ситуативный – везение, возможности, связи, знакомства и.д.

– Все работы хороши, Выбирай на вкус!